kevin：

好点的学校博士后结束后才有资格拿个非升即走的教职

八八八八毛：

博士：爹爹，未来的路该怎么走

博后：义父，未来的路还请对多指导

tt：诸位老登，知道我爹和我义父是什么人吗？

咚咚：

驴和前面挂个胡萝卜的驴。

信喵喵的盖世英雄：

上海地区，好学校985交大华师大这种的不招博士，所有都是要读完博后然后才能进入三加三非升即走序列。

KD博士留学：

核心区别就一个名分。

博士后？那是“高级临时工”。合同上就写明了，你就是来干活的，出站拍屁股走人，天经地义。大家心知肚明，你就是个过客。

非升即走？那是聘请的附加条件。学校嘴上说“给你个家”，但进门就塞给你一把柴刀：“三年内，去，给这个家砍座金山回来。”砍回来了，你是爹；砍不回来？门在那边，你谁啊？

所以区别是期待值和沉没成本。

当博后，没出成果正常，本来就是个训练岗。你当“非升即走”，没出成果？那你就是“失败者”，是学校优化掉的“成本”。

而且回答题主的问题，你拿着博后找工作，和拿着“前高校教师”的名头找工作，那还是不一样的。

Rick：

博士后：临时工

非升即走：准事业编

MathLover：

博士后——外室。

非升即走——妾。

努力赚钱：

博士后工资比非升即走教职低一些。大概就这样吧。

作者：知乎用户UzOtbv
链接：https://www.zhihu.com/question/4209579160/answer/36958365131
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

提及博士，很多人第一眼投来的都是羡慕的眼神，高学历、高职位、高薪资，可是在表面光鲜亮丽的背后，却是无数的艰辛和困苦，博士生不仅面临着学业的压力、工作和生活的失衡，还忍受着数不尽数的精神折磨。

马克斯·韦伯在《以学术为业》

的著名演讲中说：“学术生涯是一场鲁莽的赌博。”其实学术生涯不仅是一场充满未知的赌博，还是一场潜藏的精神压力的极致较量，更是一场致命的探险。

所以，谨慎选择，先从读博的尽头聊起，这篇，从现实角度聊聊读博的尽头——就业。

（一）普遍出路

1、 高校

挑战：高校目前处于内卷高压区，除了科研非升即走

还有教学实践课程的压力，尽管有寒暑假，时间相对自由，但重压之下的时间也大多献给了科研与教学。

待遇：去编制中但稳定、工资没有公务员高、工作环境不错、人际关系单纯

2、 博后

挑战：很多高等级高校对于博士已经不怎么愿意接纳了，更多偏向博士后，博士后的话更多非升即走，因此压力更大。

待遇：合同制、工作环境不错、人际关系单纯。

总之，高校真的非常卷了。除了真的热爱科研的，否则陷入漩涡很痛苦。

3、 科研院所

挑战：科研院所顶级类型也很累，工作强度很大，不同科研院所的差别较大。

待遇：有编制稳定、人际关系单纯、学术环境好

（二）新晋选择

1、公务员

挑战：读博积累的学术能力无法直接上手工作，需要全面提升自己的综合能力

待遇：有编制，薪资水平不错。

很多人都会觉得读博的就业只是高校，认为读博后的考公是读博毕业后的无奈选择，是读博培养科研能力的一种资源浪费。

其实，现在不少省份定向选调

对博士来说是很好的选择，考公不失为一个好的选择，与其在学术圈惶惶不可终日地内卷，还不如换一种生活。

2、 中学老师

挑战：工作强度大、有教学指标考核、竞争压力大

待遇：有编制、有寒暑假和休息日、亲自一线教育子女

（三）企业与创业者

1、企业（一般都是大型国企）

挑战：工作强度大、社会综合能力需要提升、技术实践需要保持创新

待遇：薪资比科研院所和高校好，视野也相对开阔

2、创业

挑战：灵活机动、压力与收益并存的。

待遇：高风险高收益

以上是读博就业的现状，有时候与其在学术圈里疯狂内卷，还不如拓宽就业的渠道。

对于纠结于要不要读博的同学，不要仅仅为了头衔或是盲从，先去看看这些工作是否是你想要的，保持谨慎与理智。

作者：先知博士通

链接：https://www.zhihu.com/question/4209579160/answer/35663463739

来源：知乎

著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

谢谢邀请。

博士后和非升即走的区别，

说白了，既是职业发展路径的差异，也是学术地位和压力分布的不同。

两者都跟科研挂钩，但定位和期待值不一样。

1. 职业定位：博士后是过渡站，非升即走是长跑赛

博士后更像是一个科研职业的试用期，定位是“科研助理+论文工厂”。你还处于学术职业生涯的边缘，核心任务是做研究、发文章，积累独立科研的资本。

而非升即走的职位则是学校对你的“准正式雇佣”，你已经进入学术圈的主流赛道，要在几年内完成论文、项目、教学等综合考核，通过才能留下。

这两者在单位对你的期待上完全不同：博士后没有学生导师的身份，而非升即走要求你培养学生、开课授课，这是角色转变的关键。

2. 考核压力：博士后是发论文，非升即走是搞全能

博士后压力集中在科研和发表论文上，讲白了就是发够“数”，证明你有能力独立搞科研。而非升即走不仅要求科研硬核，还要教学合格、项目带动经费稳步增长。

如果博士后是一场单项技能赛，那非升即走就是铁人三项，科研、教学、服务社会都得平衡好。对时间管理和自我驱动能力要求非常高。

3. 职场角色：博士后是打工人，非升即走是创业者

博士后归根结底还是给导师打工，导师的资源和项目直接决定你的命运。你不是完全独立的研究者，而是导师团队的一部分。

而非升即走更像是一个独立创业者，你需要自建团队、申请经费、自己养活自己。这种“自负盈亏”的模式对资源的掌控力要求高得多，个人成长也快得多。

4. 职位稳定性：博士后是短暂过渡，非升即走成败在此一举

博士后本质上是临时工合同，几年到期就得走人，大部分人不会期望长期在同一机构做博士后。

而非升即走是通向终身教职的唯一桥梁，如果你能在合同期内通过评估，你就稳了，否则很可能要重新规划职业方向。

可以说，博士后是为了将来铺路，而非升即走是你能不能立足学术圈的终极考验。

5. 职业门槛：博士后是能者多劳，非升即走是强者上位

博士后通常对学历、科研能力要求高，但还没到极端“卡背景”的地步，重视发文能力。

非升即走则是学院的重点投资对象，通常需要顶级学历背景和超强科研潜力。

换句话说，能做博士后的可能很多，但能拿到Tenure-track的只是少数精英。

最后用一句话总结下，

博士后更像是科研道路的蓄水池，让你攒论文、攒经验；

而非升即走是个过关游戏，留下了就是正职教师，出局了则需要考虑转轨或转型。

不管选哪个，都得有清晰规划，毕竟学术圈的水太深，咱还是得稳住心态。

作者：张导

链接：https://www.zhihu.com/question/4209579160/answer/36039227126

来源：知乎

著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

“推动扩大博士后培养规模，推动高校将博士后作为教师重要来源。”这句话的导向很有意思，众多高校也肯定会借机割一波韭菜。就是说，众多高校可以依据此文件，就不再直接招聘教师，而要求所有应聘者必须先做2-3年博士后，之后再从中选聘教师，最终使得做博士后成为应聘教职的前提条件。

这个如同之前几年某些高校搞得“专职科研岗”，但相较起来，上岸教师岗必须先做博士后，将肯定会有这更悲催的结果。

其一，高校可以强制收割博士后在这2-3年的科研成果，而不必许诺将提供教职岗位；

其二，高校之后从中优中选优，再把90%以上的博士后踢回求职市场。

这样既完成了上级部门的文件要求，又收割了科研成果，还补充了宝贵的师资岗位。而众多博士毕业生呢，如果你拒绝做博士后，拒绝大概率被割韭菜，那么你就根本没有资格来申请教师岗。

对于这个未来几年里几乎必然的结果，你觉得是好还是坏呢？

博士后转成教师，还要非升即走？

当这些博士后中的几个幸运儿杀出重围，终于转成了教师岗，那么他们是否还需要非升即走呢？博士后最多2-3年的时间，而非升即走则一般是5-6年时间。

在非升即走越来越普遍的当下，如果博士后转为教师岗之后，可以直接定为长聘，那么相信很多人都愿意做博士后，毕竟非升即走的淘汰率也是惊人的。

而如果不能定为长聘，仍然需要非升即走，那么做博士后还有什么意义呢？再者，如果博士后期间的成果不能算入之后非升即走的考核范围，那么这就等同于赤裸裸地拉长了非升即走的年限，从之前的5-6年，再加上博士后的2-3年，而长聘岗成了难如登天的门槛。

虽然你必须做了博士后才能入职教师岗，但期间的成果仍然继续管用，适用于非升即走和晋升副教授的考核。

而如果是这样的话，要求教师之前必须去做博士后，又有什么必要性呢？难道做博士后比非升即走会有更大的创造力吗？

对于博士毕业生来说，之前本来就漫长的长聘焦虑现在又被延长了，未来的不确定性也被大大增加了。

博士后在我国其实更像学历教育，能念就念，在职念更好。不在职念的话，好过。这非升即走瞅着像临时工，而且走字看着比较适合没钱没背景苦读的学生。

博士后出站有个证，申请的时候，有一栏就填这玩意。在我国看着特别像学历教育，我现在各种评聘，都把博士后在受教育栏目里面写。

作者：知乎用户NB1754
链接：https://www.zhihu.com/question/4209579160/answer/35569554023
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

谢谢邀请。

博士后和非升即走的区别？

一句话你就知道了：

博士后是科研打工人，非升即走是学术独立户。

博士后只用发文章证明“我行”，导师罩着你；

非升即走要求你自立门户，论文教学经费三头并进。

博士后就像学术圈的“攒分选手”，为下一步铺路；

非升即走是“背水一战”，过了是正职，没过就再见。

简单说，

博士后是科研的临时工，非升即走是学术的试用期，

压力大小和职业目标完全不在一个量级。

但无论选哪个，都是学术圈的升级打怪环节，玩不好就只能重开。

作者：先知暴师太

链接：https://www.zhihu.com/question/4209579160/answer/35656648329

来源：知乎

著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

作者：有幸
链接：https://www.zhihu.com/question/4209579160/answer/32406787906
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

你好，博士后非升即走是指在博士后阶段，如果没有被评为副高级别及以上或没有获得长期合同工作，那么博士后只能选择离开该岗位。这种情况通常发生在中国的博士后制度中。

科研工作者欧耶：

Tweedledum and Tweedledee

一、博士后和非升即走的定义

博士后：是指在获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事一定时期科学研究工作的一种工作经历或过渡性岗位安排。其目的通常是让博士进一步深入开展专项课题研究、积累更多科研成果、拓宽学术视野，为后续独立开展科研等打下更坚实基础。

非升即走：更多是一种人事聘用制度，常见于高校、科研机构等。新入职的教师、科研人员等会被给予一定期限（比如 3 到 6 年等），在这个期限内如果达不到规定的职称晋升、科研成果等考核要求，就可能面临解除聘用合同，离开所在岗位的情况。

二、两者有什么区别？

博士后是指：获得博士学位后在高等院校或研究机构从事科学研究工作的一种过渡性经历，身份为临时性科研工作者，重点在深入科研产出成果。而“非升即走”是一种人事聘用制度，针对正式入职的相关人员，要求在规定期限内达到多方面考核指标，否则面临解聘，二者在概念性质、人员身份、目标导向以及期限与后续走向等方面均存在明显区别。

我是@小林学长，分享有用的知识~你的点赞、收藏和关注是对我最大的支持！

作者：小林学长

链接：https://www.zhihu.com/question/4209579160/answer/36035718472

来源：知乎

著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

作者：美捷登科研服务专家

链接：https://www.zhihu.com/question/4209579160/answer/39392287415

来源：知乎

著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

首先，从身份定位上看，博士后更多是一种过渡的科研训练阶段，主要目的是让你在导师的指导下继续深耕科研，积累科研经验和成果。而**“非升即走”**（也叫“tenure-track”职位）则是学校或研究机构提供的一种类似事业单位编制的职位。虽然可能是临时的，但目标是通过一定时间内（通常是三年左右）的科研成果和表现，评估你是否能继续留校或晋升到正式教职。

再说说角色和职责。博士后基本上是全职做科研，经常会有导师指导，科研任务比较集中。而“非升即走”职位除了科研任务外，通常还要承担一定的教学工作和行政职责。这会让你在安排时间和精力上有不同的挑战，也会多了一些全职教职的体验。

接下来说说评估和激励。博士后时期的评估主要看你的科研成果，比如发表的论文、申请到的基金之类。而“非升即走”不仅看科研，还要综合考虑你的教学能力、团队合作能力、学术服务等方面。相对来说，“非升即走”对你的要求会更全面一点。

假设你博士后期满，通常会去找正式教职或者研究岗位，而“非升即走”如果表现优秀，有可能直接转为长期教职，升职加薪。而如果没达到要求，确实要离开，这种情况下才有点像“读了个博士后”，但过程和结果还是不同的。

从选择的角度来看，博士刚毕业，想要一个平台发表文章、申请项目，博士后一般是更专注科研，适合专心出科研成果。而选择**“非升即走”**，尽管有类似的科研需求，但也得做好承担教学和其他职责的准备。不过两者都有一定的竞争和不确定性，选择哪个更多取决于你未来的发展方向和当下的机会。

类别

  

博士后

  

非升即走

  

身份定位

  

过渡的科研训练阶段

  

类似事业单位编制的临时职位

  

主要职责

  

全职做科研，导师指导

  

科研任务、教学工作和行政职责

  

评估标准

  

主要看科研成果（论文、基金）

  

综合科研、教学能力、团队合作、学术服务

  

发展路径

  

期满后找正式教职或研究岗位

  

表现优秀可能转为长期教职，不合格者离开

  

适合对象

  

专心做科研积累经验

  

希望体验教职并综合发展

  

未来发展

  

以科研为主，寻找更好的研究平台

  

有机会升职加薪转为长期教职

  

时间安排

  

全职科研

  

平衡科研、教学和行政工作

  

导师支持

  

通常有导师指导

  

自主性更强，需多任务管理

  

总之，两者虽然有相似之处，但身份定位、职责要求、评估标准以及未来发展路径上都有挺大的差异。根据你的个人兴趣和职业规划，好好考虑一下哪条路更适合你。希望这些解释能帮你弄明白两者的区别，加油！

冷鐡：

博士后是学历。非升即走是制度。

韩家小喵喵：

博士后出站不还要非升即走吗？

Never：

很多城市针对博士后有额外补贴，博士后能拿到手的补贴能比讲师或者准聘副那些非升即走的教师多太多了。

白马啸西风：

感觉各种评论都说博后比非升即走的教职很好

原問答連結：https://www.zhihu.com/question/4209579160