中美教学体系有很大的区别,那么我们的教授和美国教授有什么区别的

美国教授一共分为三大体系：助理教授（Assistant Professor）、副教授（Associate Professor）和正教授（Professor），这三类均是博士生导师，可以招收博士生和博士后，都是独立的教职，即岗位（position）责任一样而只有级别（rank）的区别，没有哪个助理教授必须从属于哪个教授。一般美国研究型大学的助理教授（assistant professor）的招聘都是通过公开招聘，从数百个申请者中找出一个，除了博士毕业工作突出外，一般要求数年的博士后经历，发表重要工作成果，甚至要求已经申请到可观的国家基金。
有同学在申请过程中有两个很严重也很常见的误区， 一个是把美国的教授体系和中国体系混为一谈，比如将assistant professor当成是中国大学的助教，将associate professor当成是中国大学的副教授，将professor当成是中国大学的教授，这种误区实际上是把美国大学教授集体“降级”了。正如方舟子说的 “实际上，美国大学的这三种教授的学术地位，都高于中国大学的正教授：他们都是博士生导师，而中国大学的正教授却并非都有带博士生的资格。“ 出现这种误区的一个很重要的因素，是国内将“讲师”或者“助理研究员”,” 副教授“或者”副研究员“等职位翻译成“assistant professor”，

接下来要告诉大家的是这三类教授是平等的，也是申请美国研究生院套磁中应该联系的教授。尤其是如果申请博士，只有这三类教授可以招聘学生，三类教授之间也没有所谓的高下之分。
中国教授等级就很明确了，教授岗位分一至七级，一级教授是教授职称中的最高级别，越往下级别越低。
其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。
各高校高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例全国总体控制目标是：二级、三级、四级岗位之间的比例为1∶3∶6；五级、六级、七级岗位之间的比例为2∶4∶4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3∶4∶3，十一级、十二级岗位之间的比例为5∶5。

被评定为一级教授的教授一般都是学界泰斗级人物，即院士级别。按照规定，一级教授基本上只有院士才能达到相关的评定标准，而文科基本上没有一级教授。  

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