中美教學體系有很大的區別,那麼我們的教授和美國教授有什麼區別的

美國教授一共分為三大體系：助理教授（Assistant Professor）、副教授（Associate Professor）和正教授（Professor），這三類均是博士生導師，可以招收博士生和博士後，都是獨立的教職，即崗位（position）責任一樣而只有級別（rank）的區別，沒有哪個助理教授必須從屬於哪個教授。一般美國研究型大學的助理教授（assistant professor）的招聘都是通過公開招聘，從數百個申請者中找出一個，除了博士畢業工作突出外，一般要求數年的博士後經歷，發表重要工作成果，甚至要求已經申請到可觀的國家基金。
有同學在申請過程中有兩個很嚴重也很常見的誤區， 一個是把美國的教授體系和中國體系混為一談，比如將assistant professor當成是中國大學的助教，將associate professor當成是中國大學的副教授，將professor當成是中國大學的教授，這種誤區實際上是把美國大學教授集體「降級」了。正如方舟子說的 「實際上，美國大學的這三種教授的學術地位，都高於中國大學的正教授：他們都是博士生導師，而中國大學的正教授卻並非都有帶博士生的資格。「 出現這種誤區的一個很重要的因素，是國內將「講師」或者「助理研究員」,」 副教授「或者」副研究員「等職位翻譯成「assistant professor」，

接下來要告訴大家的是這三類教授是平等的，也是申請美國研究生院套磁中應該聯繫的教授。尤其是如果申請博士，只有這三類教授可以招聘學生，三類教授之間也沒有所謂的高下之分。
中國教授等級就很明確了，教授崗位分一至七級，一級教授是教授職稱中的最高級別，越往下級別越低。
其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。
各高校高級、中級、初級崗位內部不同等級之間的結構比例全國總體控制目標是：二級、三級、四級崗位之間的比例為1∶3∶6；五級、六級、七級崗位之間的比例為2∶4∶4，八級、九級、十級崗位之間的比例為3∶4∶3，十一級、十二級崗位之間的比例為5∶5。

被評定為一級教授的教授一般都是學界泰斗級人物，即院士級別。按照規定，一級教授基本上只有院士才能達到相關的評定標準，而文科基本上沒有一級教授。  

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