妙途日语：

高考日语要求掌握的词汇量比较多，尤其是一些常用的、学术性的词汇。学生需要不断积累词汇，以便在阅读理解和写作中能够灵活运用。

语法知识

难点：日语的语法结构与中文有很大不同，特别是助词的使用、时态变化以及敬语的运用，可能会让学生感到困惑。

听力理解

难点：高考日语听力部分通常涉及不同的情境和话题，有时会夹杂较快的语速和地方口音，增加听懂的难度。

阅读理解

难点：阅读理解部分常常包含各种文体的文章，包括说明文、记叙文和议论文，文中可能会出现生僻词汇和复杂句型，导致理解困难。

写作能力

难点：写作部分需要学生在一定的时间内完成一篇结构完整、内容连贯的文章，这对词汇和语法的掌握都有较高要求。

日语的难点在于后期学到的时候，各种不同的变形和语法进行排列组合的来为难你。比如敬语分为尊敬语、谦逊语和礼貌语，使用场合和对象的不同会影响选择使用哪种敬语。举个例子，各种桑 君 酱的用法就有很多。

さん 其使用不分性别，可以广泛地用于称呼他人。“~女士”、“~先生”、“~同志”或“~同学”等。遇见上司、同事，朋友、邻居，甚至是初次见面的人，都可以使用“さん”来称呼对方，以表达敬意和礼貌。

ちゃん 这个称呼通常用于对年纪较小或关系亲密的人进行称呼，比如日本乒乓球运动员福原爱称为是爱酱，在朋友之间，如果关系非常亲密，也可以互相使用“ちゃん”来称呼。对同事老板就不可以了哈 难道你是办公室恋情？

君くん 这个称呼主要用于对男性进行称呼，尤其是在学校或工作场合中。与“さん”相比，“君”的使用范围相对较窄，一般只用于对同辈或下属进行称呼。

様さま 是一种非常敬重的称呼方式，通常用于对长辈、上司或地位较高的人进行称呼。 但是“様”的敬语程度非常高，用时需要注意场合和对象。

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作者：asuka先生

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高考日语的话

它的整体难度整体低于英语，但对于考生来说，也有一些难点：

一听力部分

• 语速与反应：高考日语听力的语速通常是每分钟180-240字，需要考生在短时间内理解内容并作答。例如，一些数字、时间相关的内容，像“3时45分”“1万2000円”等，一旦没听清或没反应过来，就会影响答题。

• 口语化表达：听力中会出现大量的口语化词汇和表达方式。比如“ねえ、ね”“まあ”这些语气词，可能会干扰考生对关键信息的捕捉。

二语法部分

• 语法体系复杂：高考日语要求考生掌握大约2000个语法点，从基础的动词变形（如て形、た形、ない形等）到复杂的句型（如“～ばかりか”“～につけて”等），数量众多且易混淆。例如“にとって”和“に対して”都与“对于……”有关，但用法不同。

• 敬语的使用：敬语是日语语法中的一大难点，包括尊敬语、自谦语和郑重语。在写作和翻译中，如果不能准确使用敬语，会影响语义的表达和得分。

三阅读部分

• 文化背景知识：阅读文章中常涉及日本的文化、社会、历史等背景知识。若考生不了解，可能无法准确理解文意。比如关于日本传统节日“お盆”的文章，如果不知道这是祭祀祖先的节日，就会影响对文章的理解。

• 长难句理解：阅读中存在不少长难句，这增加了理解的难度。例如“これは、～ということを示すものであり、～と考えられる。”这种多层嵌套的句子结构，需要考生有较强的语法分析能力。

四写作部分

• 写作思路与逻辑：考生需要在有限的时间内构思文章结构，组织语言，使文章条理清晰、逻辑连贯。例如在写议论文时，要明确提出论点、列举论据并得出结论。

• 词汇与语法运用准确性：写作要求准确运用词汇和语法，避免出现错别字、语法错误等。比如该用自动词的地方用了他动词，就会改变句子的意思。

作者：hhhhhh
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我高一的时候因为自学过3个月的日语，之后放弃了，大一的暑假由于我妈问我：“你以前买的日语书为什么要放我的屋里？你也不学？浪费钱！”，于是我又自学了一个来月，之后又放弃了。。

所以对日语有一定了解，略知一二，那么就浅显地探讨下日语的难点。

以下是正文：

中文不会有日语中那么多麻烦。

1、何してるの？纳尼吸带路诺

2、何をしていますか？纳尼油一亿跌马斯卡？

3、何をやってんだ？纳尼油芽颠达？

4、何やってんだよ！纳尼芽颠达哟！

5、何やってんの！纳尼油店诺！

这5种都可以表达你在干什么？

区别在于1是非常口头化的，就是问你在干什么？

2是书面语。345都是比较凶恶的口气，相当于在抱怨，责备对方的所作所为。基本上用345来表达，可以说自己是在表达挑衅，不屑，极度不满，期待对方进入战斗状态的一种表达方式。

所以日语，不管语气多和缓，声音多小多好听多么温柔，只要不用敬语

，用那种粗话，那它就会引起对方的恼怒。只不过中国小女孩柔声柔气地说：“你干什么呀？不行，老师，不行，这样不好。。”，你听完后受到鼓舞和暗示，认为这是在考验你，禁不住这种刺激还会继续做。但日本小女孩对你柔声柔气地说：“纳尼油店诺！。。”，你要是继续做，恐怕会。。

日语的为什么，有几种说法：多洗得？喃dei？哪贼？。。多洗得是表达“你干嘛要这样做的一种费解反感语气”。。喃dei是表达。。可以理解为“你他N的为什么要干这件事？”是一种最不尊重的语气。。。而拿贼是真正表达不明白想知道原因的为什么，而且可以用作书面语。因此日语之中不少的这种需要看语言环境下才能用的语句，尽管你翻来覆去地查也看不出这句话带了对方的家属或者含有什么C语言M语言S语言。。你不敢给自己妻子打电话“今天你要吃咖喱饭，难dei？”。你不能问自己的父亲“纳尼油店诺！我可以进厕所吗？”。。除非你的家庭地位已经无法无天了。。很少有哪国的人，说一句“你干什么捏？”“为什么？”都要想想该用哪种语句来说的情况。。说什么都要思考对方是不是可以不尊重一下？

中文不一样。中文的同一句话，语气不同，声调不同，音量不同，令人感受不同。同样的都是“你在干什么”，可以问出很多花样出来，只不过需要阴阳怪气一下。即使加语气助词后，效果差不多。你在干什么啊？你在干什么呀？你在干什么呢？中文想表达不解，也是用为什么，只不过语气强硬，音量增高表达愤怒不满，意思一样，但态度不同。

日语还有个麻烦是数字，当然德语、法语、俄语都存在学数字困难。就像中文里面0可以念零和洞，2可以念二和两。日本数字里面479都有双音。但中国数字几乎不会念洞和两对吧？但日语里面479的两个音是混着用的。换句话说，4044年4月4日4点14分40秒，日语里面的4月4日4小时的4发音不一样。。就这种情况非常严重。479都不同。而且它如果是表达型号，比如苹果15，这个15还要用英文的fiftteen来表示。。而且日语的10和9念得很像，都像就的发音。4和7的第二发音差不多。。西，吸气。。日语的16810还有复古发音。。这个复古音要对应后面量词的首音kahasawa来变成复古音来念，其他的就不需要变音。比如说1回，一回，因为回在日语中是kai，日语中经常说的more 一回，摸一该，所以一要变声为一，复古音。但如果是一枚，就是一起买一，一就要读成一起。。。所以16810的发音还要注意这些后位量词而变音。6的后位首字母还只有ka和wa要变音。。。对，中文的量词就是难点了，很多中国农民都不会用。日语也有部分量词，只是没有中文量词那么多。当念成复古音的时候，说分钟，要说笨。分本来是念分fuen“粪”，但复古音的数量词后面就要改成浊音

的笨buen。。。日语的12345678910还有日语古音的发音（不明白？现代日语的数字同时存在双音479、复古音16810、古音12345678910，以及现代日语念法的12345678910，还有英语的one two three four到ten。是不是很棒啊？不但一个数好几个读音，而且每一个数字音还有平假名

和片假名

两种写法。）。除了7是娜娜一样之外，其他都不太一样。这个古音怎么用呢？用在几个东西的时候说，比如说coffee he脱次，也就是咖啡一杯，cake fu他次也就是2个蛋糕。。。说几个东西的时候，要用日语的数字古音。说比赛本月第三天开赛，这个第三天要说“米噶”，也就是第一天第二天第三天到第十天或者几号几日等等都是古音加噶ga，而且其中还有特例。等十一日以后又变成正常的日文的十一的发音了，等到二十号这种整十位数日期时又变成古音的哈慈卡了。行了，你不吐出来，我都吐了。。没事，还有更奇怪的呢。。0的发音有三种，英文的zero，中文的零，日文古音的马卢（丸），不同语境不同年龄文化程度的人，念法还不同，没有硬性规定，只不过马卢这个发音听起来像巴鹿，就是脏话那个意思。日本的一百一十是念百十，120是念百二十也就是雅酷逆就，1200是千两百也就是千sian你呀苦，那么15000是不是就是万五千了呢？不是，是一万五千，一起慢五sian，厉害吧？就不让你举一反三自学嘛。。那怎么能让你找到规律呢，达咩达咩。你让日本人念999999，念快了你会多听到两个九。因为十和九的念法差不多。105元和105号房，这个105的念法也不一样，零也不同。。

日语还有一个难点，浊音，半浊音

。。。对，五十音，加个撇，加两个撇，又设计出上百个音出来。。。唉哟，，我哪里记得住呀。别忘了片假名也有浊音和半浊音啊。。还没提长音、拗音、拨音、促音呢。。

日语还有很多难点。平假名和片假名。。片假名这个东西，头疼啊。平假名我都记不住，别说片假名了。非常混乱。而且它的片假名词汇，发音和英语不同。阿枚利卡，扣hee，嘛砸。。。不知道各位看没看过印度电影，印度人说印度语的时候经常夹杂几句印度英语，我几乎听不出来那是英语，口音特别难受。这日语的英文发音也是这样。问题是，日语30%左右的词汇都是英文词。。。

语法结构是主宾谓，，，，非常反人类。各种我欢迎你，大家都喜欢你，你是最令人骄傲的--姨妈赛嗯，阿里马赛嗯。。。否定句后面要加已嘛赛，阿里马赛、马赛嗯，加那姨、、。。。而且需要根据名词动词形容词以及时态和疑问句肯定句来区分。。你觉得我记得住吗？

日语跟西方语言很相近的地方就在于它分贵族语和平民语

。英文里面有RP或者posh英语，还有那种老粗英语，痞子英语。中国也分（北京）官话（后来的普通话）和外地方言，北京人是不会说“挺不错的”，因为不错就是挺好的，所以就不需要再加个挺了，挺就是相对，相比较来说还算是的意思了，就不需要再加挺了，所以外地人的很多中文用法其实都是错误的。。。日语也是分的，它那个就不是东京腔大阪腔这种关系了，它是贵族语，和平民语的区别。它的贵族语都要用敬语，平民就没有这么高的要求了，但日本社会等级森严，上下级之间，前辈晚辈，长辈小辈之间的敬语还是很多的。用词有区别，比如日本比较高阶层的人经常说“失礼洗嘛四”，而日本平民经常用“私密马赛嗯”来表示羞愧，也让日本这门语言更复杂了。

再讲一个后缀问题。问问喜欢看日本动漫的，爸爸妈妈怎么说？欧多桑，欧卡桑对吧？有些稍微懂点的还会说喜酒为，哈哈喂。。你还听过欧巴酱，欧卡酱，欧多酱，欧即将对吧？这桑跟酱是怎么回事？桑代表关系一般，酱代表关系亲密。换句话说，儿子女儿都管父亲叫“欧多酱”，那说明孩子们对父亲非常喜欢，俩人关系极为紧密。因此在关系不是很亲密的时候，或者大家不熟的时候，一般都是田中桑，欧尼桑，欧极桑，当关系紧密了，很熟悉了，才会亲密称呼他那噶酱，亚麻摩多酱，misaki酱，欧尼酱，欧极酱。所以它不是分男女，也不是分说话人的男女，它是亲近与否的关系。不过一般来说，酱代表对方很可爱，关系好，所以大多数情况用于称呼女性罢了。因此叫爸爸爷爷叔叔是酱，也是可以的。但咱外国人不懂呀，我有2年左右时间一直以为欧多酱（爸爸）是叫阿姨，欧巴酱（阿姨）是喊年纪更高的大婶呢，欧巴桑（也是奶奶）是奶奶呢。。这玩意让人怎么自学啊。。而且日语的叔叔和爷爷，阿姨和奶奶发音差不多，要发重音来区别。。

男女用词也不同。。这事找篇文章或者视频查查就知道了，但是等于在学两套生活用语。。咱们这是正经学术文章，专业劝退，也不能开玩笑的。撕克哎，斯国一。呀蠛咯！雅蠛蝶！赛雅酷！赛低！olay，阿塔西。路蚂蚁，哦依稀。牙杯恶，牙白一。卡瓦欸，卡哇伊。男人说爸爸“欧亚集”，女人说爸爸“欧多桑”，男人说妈妈“欧酷落”，女人说妈妈“欧卡桑”，男人说太好了“なし”纳西，女人说太好了“四得ki”。男人说吃饭是“米西”，女人说吃饭是“go饭”。就是同一个意思，男人和女人用词不同，你得学两套词汇。句尾的终助词也不同，比如女性要说“我想见你”あなたに会いたい，男性要说这句话，是あなたに会いてえ，就是会いたい变成会いてえ，这叫性差词汇

。。。。这就是我最初放弃自学日语的原因。。学着学着，容易扶她。。。对，疑问句，肯定句，表达情感，动词，形容词，拟声感叹词，表示预判等等句式，男女说话者写作者的终助词都不一样。另外形容词后缀发音不同，比如同样的字，迟い，太慢了的意思，这句话发音osoi，但男人说的时候oi的发音变成e，就要发音成ose，而女人说这词时就是osoi。我说了嘛，两套日语。。可麻烦又来了，部分没文化的日本老粗或者内心有些异样的人，他们说话时男女的词混用。。如果对日本人稍微了解的，可能会听说过，部分日本人因为家庭虐待，男孩子从小想当女孩，女孩从小想当男孩，所以这就是为什么我上面写道“有些日本儿子也会管父亲叫做‘欧多酱’‘’的原因，另外某些日本女孩也会管自己父亲叫“欧亚基”，这个国家，心理变态问题很严重。。我们外国人学了日语，还得识别这种LGBT人群。我以前听日本相声，就不明白翻译过来很正常的对话，他们笑什么，后来终于明白了，没用敬语的不尊重人，男女词汇混用导致古怪的变态内涵。。另外现代日本人由于混了不少外国血统，比如二战就曾经把数万的朝鲜人和上海人拉去日本种田以及工厂的苦工，加上美国占领日本后，很多美国人、巴基斯坦人、印度人和菲律宾人、印尼人也去日本打工，所以这些外国人都在日本留下后代，他们的后人学日语，就男女词汇混用，属于没文化低端阶层，因此存在大量的错误用法的情况，这些日本人，不单是男女用词了，从发音到语法全不标准。就像中国没文化的人，整天喊“感谢榜一大哥送上的一个飞机，感谢大姐送上的一发大火箭”、“弄没了、讨老婆、处对象、搞错了”“这位客人有去到这辆大巴车上”，我每次听这种话都头疼，一个飞机？一发火箭？一个城市？。。量词不会用也配当中国人？一架飞机，一枚火箭，一座城市，丢失了，娶妻子、谈恋爱，记错了或者做错了，这位客人进入过公共汽车内。中文的标准用语以北京官府话为准。文化低的人，不会用标准语的，中国和日本都有大量的这样低端人群，说话没文化，错误百出。所以日本平民阶层，通常存在部分的日语语法和发音以及不标准词汇的错误，没文化没学问，即使电视剧和动漫也会听到很多人男女用词混用的错误情况，就像中国的电视剧的台词里面也会使用方言词汇一样。

有些我们中国人看来很正常的男女都会说的话，大部分日本人可能一辈子都不会说，你听过日本女人用日语说过“我爱你”“我好爱你”“我深深地爱恋着你”吗？？这种话在现在的中国还是很平常的，大概有十分之一的中国女性都会说，我年轻的时候，5岁经常听到这种话，幼儿园女生过家家就这么。。。日本影视作品都没见过这种台词。。对，她们日本女人大多只会说“我可以和你交往吗？”“你能懂我的kimoji吗？”“你愿意陪我出去走走吗？”“星期日你有约会的对象吗？”“我听说富士山的景色好美呀，你星期六愿意和我去看一次富士山吗？”这样的替代语句。。你得长成顶级男明星那样，日本女人才会说一句“带一司ki”，还得是情人节圣诞节这种特殊日子。日本正经男女都那个样子，所以它那里剩女极多。。当然要是遇到不良或者山口组之类的，那就是另说了。。一般那么直白表达感情的，都是欧美女性。

因此很多影视动漫日语句子，学了也根本用不上，一辈子可能都说不出来。它有这种文化屏障，人家觉得你。。。

中国人认为日语相对好学，是因为日语之中有2100来个汉字，虽然是繁体字。但只能说中国人相对其他外国人更容易学日语一些些。。日语真的难学。它的“男汤”“新闻”“面白”，完全和中文不是一个意思。。日文的新闻在日本是什么意思？报纸的意思。它管新闻叫news，片假名。“虾”是虾米的意思，“海老”是龙虾那种带钳子的虾。。。而且虾的念法和中文不同，叫ebi。。另外还存在写法相同，念法差不多，但意思完全不同的情况，比如中文的兴奋和日语的兴奋，不是一个概念的，日语的兴奋几乎就是专指“H高潮，对肉体的本能H反应”以及“发疯，情绪崩溃，丧失理性”的贬义词。。中文的兴奋是指人的一种情绪高亢，心情愉悦，精神亢奋，高能量释放状态。

日本人的名字也是个想踹两脚的情况。。。田中茜，田中Akane，田中あかね，田中アカネ。。。有病啊？同一个名字四种写法？而且日本人一个音，用不同汉字，比如当年的女星泽尻エリカ，Erica，多种中文“绘里香”“惠梨香”“惠理香”“英龙华”。。。还有什么saki，写成沙希、早纪、咲、纱纪。。。我的妈呀，大脑都崩溃了。。北原苍介，kitahara-sosuke，这个苍是sosu对吧？学会了。换成苍某某，变成aoi sola了，啊哦伊苏拉。。牛，苍字的发音，从sosu变成aoi了。好吧，我就当你是我自学过程中的特例。。。Aonami jun苍波纯？？？ao？都是名字带苍的，i怎么没了？？？！！！这字到底念什么呀？于是上网查了查，说是多音字，还念so。。。馊这个音、、。你日本这里就够乱的了，还玩什么多音字呀？？

英语里面有大量这种小是little，狗是dog，小狗是puppy而不能用little dog的情况对吧？你问我“日语不会也有吧？”。。。喔，日语还不少这种情况呢。。。比如“热水”，日语的热和水不能接在一起作为热水，要单设计一个词。除了这些，大量的名词三种音和写法，更令人抓狂。比如厕所，分为日文的御手洗、中文的便所和英文的toilet的片假名。。。对，咱们不学日本山沟里的方言。。只学标准日语，就已经有这三种表达了。。

还有不少是莫名其妙的词。。比如日本人看一件事情成功或者做得好，会说“亚达！”，这个亚达是什么意思呢？相当于“干呐！”，就是做好了，做完成了，但实际又不能用这个词来表达这个含义，只能是口语词单独使用。可是中文要翻译成“太棒了，太好了，太秒了”，是一种表示喜悦的心情。。所以你可以用中文说“足球队（赢了）太棒了！”，但不能用日语说“足球队亚达！”，这没人听得懂。

学日语肯定是要看日本电影和动漫以及日剧的，当年我也是这么做的。它有一大弊端，就是听日本女生说话多了之后，你会发现中国女性声音的声线都很粗，用词不够文雅。真的，你去听，日本女人的声音，好多都是娃娃音，起码他们的声优大量的娃娃音，声音很细，很好听。听习惯以后，突然一听中国女人。。喔。。。20岁的中国女人那嗓音声线像个老爷们一样。。就没法听了，感觉特别粗鲁。不学日语，不看日本女人的电影动漫，真的没发现，中国女人声音跟老。一样。我上面讲过，日本的语言，它刻意地把女性化用词都发展成那种很温柔很轻的发音了对吧？她不说那种很粗很重的话，所以不是绝对，但大多数日本女性说话都显得莫名可爱，很幼很萌那种声音。听多了，真的回头听中国女的。。。哞~~，哞~~~~就很令人乏味。。此处不包含福建台湾女生。。。这个女子说话方式，一定要讲究，嗓音、用词、语气、语调、语速、音量，怎么去显得温柔体贴有涵养，这需要我教吗？跟林志玲王心凌等等学学嘛。。。别那么粗声粗气的。。挑一些委婉文雅点的表达方式说话可以吗？真的，中国女性如果说话稍微掌握点语言技巧，中国男性的高血压心脏病能降低一半。本来文化程度就低，说话内容没什么水平，结果嗓门还大，声音还粗，说话还急，还呲牙咧嘴瞪眼睛，脏话不离口，用词特别直白，习惯性胡搅蛮缠，谁受得了呀。。

我还发现一个问题，日本人相对中国人来说，很会烘托气氛。说一些很平常的事情，日本人反应很大，“欸~~~？？多洗得？？卡哇伊搜~~，死克一。。次友谊。路蚂蚁那~~迷迭迷迭，扩雷瓦红脱你得斯卡？~~~啊嘞。。。拿了活多~~~美洽苦恰·~美洽ki累！超卡哇伊得休？？？男dei撕贴？赛低一~~~死克欧卡西~~难达呀酷累？？达咩达咩，瞧斗，纳尼游园？·~hi多以得撕。。乌木奚落一。。欧卡西拿。。”。。就算你说的话很平常，他也能给你反应。。你再看中国人，尤其中国女人，一副难以取悦的pokerface。。。就显得不够亲近，不够平易近人。我十几年前跟一个女人打赌，说我讲个笑话，如果她笑了，就给我100元，没笑就算了。。那为了这100元大钞，肯定要亮出毕生绝活啊，在我一辈子创作的笑话库里面找了个我能笑出来的，结果讲给她，她捂着嘴扭过脸去笑，按着肚子的手直颤，都不愿意流露出真实情感。。。这中国人多没意思啊。。。日本的语言文化，天生自带吐槽反应。。学了日语以后，会让中国人感觉你很夸张，有些不正经。

语气助词带含义。。。吗，呀，呢，吧等等，中文也有语气助词，对前面的文字的含义稍微有些改变对吧？可本身中文的语气助词没有什么特别大的引申含义对吧？但日文的语气助词是带含义的。你应该听过所得撕内，所得撕卡，所得撕哟，这个内、卡、哟，导致前面的意思会发生些许变化。内表示的是“确实是这样”，卡表示的是“真的是这样吗？”，哟是表示“哼哼，原来你刚知道呀？（暗含你个XX才明白过来呀这样的蔑视）”。。你还会听过“难得撕挖”“一那”，这个wa和na作为语气助词，表达的是“牛不牛呀？”这样的自我炫耀的意思。。。一个日本人说“扩类挖一那”和“扩雷瓦一得撕”，前者表示这个很好呀，好强呀（一种吹牛的语气）。而后者表示的是“这样就很好了（不用再增加附加行为了）。”。。所以它日语加了语气助词后，就变成“话里有话”了。。否则他就直接说扩雷瓦一内。。。

【漫才兄弟MIKI】：和外国人用how are you打招呼，大部分人的回答竟然都不是教科书里写的‘I'm fine，thank you，and you？！_哔哩哔哩_bilibili​

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教科书上的很多内容其实都是不实用的。。年轻的时候，在北京一个景区，我问过一个美国人你们美国人为什么不喜欢星期五？他说“谁告诉你的，我们美国人最喜欢星期五了，马上就能休息了，we usually have a party at Friday night，so that's make me happy.。”。。废话，我的英语教科书上写的。。。"well ,well,so why do you Americans hate the number 13?"，我不服啊，中国的教科书如圣经一般还能骗我？肯定是你们美国有不可告人的秘密！快说！ “Actually，I don't have such feeling about this number.Even I have never heard about it in the U.S.Why do you have so much weird questions?”。。。。gunni大叶d你个假美国人。。回答的都是些什么驴唇不对马嘴的？套不出实话来呀。。。。

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嗯？还想听后续啊？

他妈从厕所出来，拉着他的手就走了。那个美国人当时大概五六岁吧。。废话嘛，我这种英语水平，当然找软柿子捏了。。就这样我都听得很费劲的。。。

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你要明白，日本文化里面，本身就讲求不把话说太直白，怕伤人，让你猜心思，所以它本身字面意思里面就本来含有隐含意思了，比如说日本人说“您这块手表真漂亮，一定很名贵吧？”，意思就是让你看看时间赶紧起身离开，嫌你待人家时间太长了，更别说这种本身语气助词附带的话里有话了。它那个文化里面到处是这种潜规则。他给你鞠个躬，意思是我都弯腰了，你还不闭嘴呀？。我知道，你们看到这里，脑门已经流汗了吧。。

那就让你大汗淋漓！还没讲时态和词汇变形呢。。。五种时态，13种变形。。

时态是一般形、过去式、将来时、现在进行时、完成时。

至于变形嘛，为你们做一张图吧，毕竟我没有日文输入法，不好讲解其中的变T之处。

通俗点说，外国人用日语说任何话的时候，不但要考虑事情发生的时间，还要考虑一下自己所谈的事情是那种周期性事件，还是百年一遇的偶发事件，是以往经常能遇到的事情，还是过去就尝试过一次的事情，是未来可能会发生某些意外而需要提前做好准备的事情，还是未来一直都会习以为常的事情，未来还会不会继续做或者遇到这类事情，从而使用相应的语法。。（另外，你的语法不对，但日本人听懂了，他们为了礼貌，也不会出言纠正你。你的语法不对，日本人没听懂，他也会出于多一事不如少一事的原则，在那里嗨嗨嗨的点头，假装听懂了。你不信问问那么多去日本的中国人，你们满嘴阿里嘎多，阿里嘎多的，有几个日本人告诉你正确发音不是多，而是to，阿里嘎偷。。那确实啊，我也不喜欢听外国人说中文啊，满嘴不标准，满嘴的错误，我又不是你的教师，你错一处我给你纠正一处？所以都是你说的好与坏，都无所谓的，中国人就装傻啊啊啊，对对对，唉哟你中文真好啊，再见。日本人就嗨嗨嗨，所得寺内，加内。）现在全是翻译软件，带个app或者翻译机，都比你自学成才要强。。因为日语说错2到3个词，整个长句子意思全乱了。

你们不要歧视人家日本语，显得我写的劝退文章非常不专业一样。。。没看出来吗，我为了我这答案能发出来，都没。。。。是吧，一直非常正经地在讲解日语的难度。。如果大家好奇，问我？

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总结一下：

1、说什么话都要思考是用敬语还是非敬语，需要见人说人话。

2、用日语说数字，非常麻烦，发音太多，规则麻烦。

3、浊音半浊音等等，平假名片假名，英语汉字混用，太多太难记。

4、贵族语和平民语的用词不同，增加词汇量负担。

5、男女用词区别太大，增加词汇量和语句以及思维负担。

6、人名叫起来混乱。

7、大量的情感表达语句不实用。

8、部分汉字的词汇很古怪。

9、存在不少的口语文化潜规则。

10、时态语法和词语变形令人匪夷所思。

ok，下课。。

本日专生来也

记得大一刚刚开学的时候每天上课都是战战兢兢的。因为我学习语言的进度很慢，但是老师每天每节课上课都要抽问。

回想一下的话发音不难学，单纯记单词的话不难学。我在学习外语上有一点弱势，所以不能很好地理解语法。为什么を、で、に、も有那么多意思！他动词和自动词的区别是什么，なん和なに有什么区别。学不会的我最后选择不去深究……还好有期末考试逼着我去看去找一些解释和课程，慢慢也就学着走了

读课文也是好大一个难题，老师布置的作业是每天学完一课就要把音频上传到小程序里。第一天练习读了四五个小时，很短很短很短而且全是假名的一篇文章，读到崩溃都读不流畅，最后是边用一只耳朵戴耳机听音频，一边读完成的。

后来反思了一下，大概率是没有带脑子……想着看着一堆假名把它们念出来就行了，没有单词，没有语法，脑子里也没有中文的翻译。我真是该啊

后来这个办法用了近一两年，从几分钟的课文到二三十分钟到课文都是用的这个办法

有一天我试着想自己读一读的时候发现居然可以了

学日语对一个没有兴趣而且语言基础不好的人还是有一点点痛苦的，不过还好，我已经顺利毕业了

作者：yuki

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作者：公嗨课

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在日语的学习中，谁还没遇到过几个坎儿呢。有一部分坎儿的确是有一些共通性，本着所有踩过的坑都不能白踩的原则，老师总结了一下大家常遇到的一些问题，快来看看你中招了吗？

五十音难记

五十音图是日语入门必学的内容，也是我们学习的第一关。日语里面的假名我们不单单要记住音还要记住形，对于初学者来说，要记熟练的确是要花些时间和技巧的。很多初学者都是因为五十音花了很久都还没完全记住，导致后续的学习计划一再被搁浅。你是这样的吗？

不重视发音规则，背单词不重视语音语调

发音规则重要性是不言而喻的，但是总是有些同学会在初期的时候因为急于求成，学完50音后，轻飘飘地略过发音规则的学习，快读进入到句子和语法的学习阶段。最后造就的后果就是，长音短音傻傻分不清，浊音拗音发音不清晰，促音拨音节奏读不准。带着不成体系的发音规则去推进句子的学习，最后导致的结果就是难开口。比起难开口，最大的麻烦还是在于，当你已经对一些不准确的发音规则和发音方式形成了一定的肌肉记忆以后，再想纠正过来，非常难。所以初学日语的你，一定要重视发音规则！

不记单词的词性，变形傻傻分不清楚

稍微学过一些日语的同学都知道，日语里面有个概念叫变形。动词的变形，形容词的变形，各种类型的变形。变形通常被认为是日语初学阶段最难的内容之一。以标准日本语教材为例，所有的变形规则都会基于词性去展开的。所以你如果搞不清楚词性，有时候遇到一个单词需要变形，你就算知道规则也很难变形出来。日语里面我们常用的词一般分为以下几个大类，名词，动词，形容词，副词，连词。其中稍微麻烦一点的就是动词和形容词。动词会根据词尾不同被分为，一类动词，二类动词和三类动词。形容词被分为一类形容词和二类形容词。二类形容词在词性上是形容词，但是在使用方法和变形方式上却和名词有着异曲同工之妙。而发现这些需要我们善于总结日语的变形规则。

只记汉字，只记含义，不记读音

比如给你一个单词，邮便局，好多同学一看，内心的里的小人会不自觉传递出一个声音：“哦，邮局的意思，OK这个单词过了，已经记住了”。但是当别人说到“ゆうびんきょく”这个音的时候，脑海里就要反映很久，别人在说什么来着。记住单词的意思只会帮助我们更加快速地看懂文章，但是效果仅此而已。记单词不仅仅要记住意思，还要记住读音，这对后一阶段的开口非常地重要，务必重视。我们学了一段时间如果迟迟不能开口说，比起口语能力的滞后问题，更毁灭的伤害是对学习信心和积极性的打击。毕竟语言是要说的，简单地会说一些，这对于外语学习者的心理激励效果堪比困倦午后的一杯美式咖啡。

单词记不牢，前面背后面忘

这个单词，我好像上周记了，怎么读来着，什么意思来着？这应该是很多初学者在初期经常会问自己的问题，相信很多同学对这个问题非常抓狂。而这个问题，无论是学习哪一门外语都有共通性。所以掌握正确的单词记忆规则，太重要了。循序渐进式的学习，曲线性重复记忆，每天背诵新的单词任务之前，务必花点时间检查一下自己前一天记的单词。

相似语法点，记忆混乱

语法点的记忆混乱是很多同学会遇到的情况，“老师，这里的そうだ和那里的そうだ为什么不一样呢？这里为什么只能用たら、不能用ば呢”。你遇到过这样的问题吗？这些大概率都是学习过程中不注意复习和总结造成的记忆混乱。

敬语体系复杂，怎么学都学不明白

日语的敬语体系有多难？难到很多日本人自己都搞不太清楚，就更别说对于外语学习者了。上课老师讲的句型和语法，似乎都能懂。但是课后一旦要开口或者做题，就大脑一片空白，傻傻分不清楚的情况太常见了。

学一学 停一停

遇到瓶颈期了，不知道如何提升，暂停日语学习。最近很忙，没有精力，暂停日语学习。最近状态不太好，学习效果不佳，暂停学习。总之，有一万个理由可以让你暂停学习。但是，语言的学习是日复一日的积累的过程。一旦停下来，什么时候会再次开始不知道不说，前一阶段的努力的成果也会因此打折扣。对于没有语言环境的外语学习者来说，一旦你停止了学习，大脑就会因为缺少持续输入而进入逐步遗忘的过程。所以，如果真的很忙，如果真的是状态不好，可以调整自己某一阶段的学习进度和学习内容，重点是千万不要停下来。

有一定基础的小伙伴想必对一件事深有感触……就是：日语是越学越难的！

日语这门语言因其语言的特殊性，在语法、语态，句型上的变化，“诡计多端”到超过英语。是属于入门简单，中期困难，精通地狱难度的语言。先不提它的主宾谓倒装句式的语法构成，词汇还分什么五段动词，一段动词，有形容词还有形容动词，时态上明明现在进行时和将来时都是一样的啊？授受关系又是啥玩意？怎么特殊变形比常规的还多啊？？……

不知不觉卡在某个难点之后，不少小伙伴就第N次把日语放下了。掌握一门语言，最好还是能够跟着靠谱的老师系统学，由老师带着你升级打怪，消灭日语学习过程中的各种疑难杂症，扎扎实实把语言学好。

作者：清风

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日语的假名数量大，而且还有平假名与片假名之分，日语专业的学生还好，有老师带着循序渐进地学习，可以比较顺利地过关。但一些自学者没有合适的带路人，也没有太多的学习时间，学了又忘，忘了再学，长时间在熟悉假名中折腾，从而产生日语难的印象。

但其实日语的难主要在于其汉字和一些细节。虽然我们中国人对汉字有着天然的优势，但这会影响我们的深入思考，导致望文生义，对词语的理解似是而非。实际工作中，很多专业词汇如果理解不对，是无法蒙混过关的。当然，可能一些生活翻译不需要对日语专业词汇有太深的理解。

例如：握持、握着、圧损、蚁柄、泄出、延在、延出、延设、掩塞、掩覆、凹窝、凹陥、凹欠、押缩、凹设、横设、横穿、横装、応动、押动、开盖、外嵌、外筐、介设、介挿、介装、回动、掴握、拡开、拡径、掴持、画成、画设、割设、括着、可倒、缓嵌、间在、干食、贯设、嵌设、贯装、嵌挿、嵌装、缓挿、缓装、环装、函体、嵌脱、冠着、嵌着、关着、嵌通、贯通孔、起曲、球冠、给脂、给送、挟圧、挟掴、桥设、挟装、挟着、挟扼、曲成、棘歯、曲臂、锯断、紧缓、紧合、紧止、近设、紧缔、具设、屈设、掘穿、熏焼、挂架、系回、系止、挂止、形设、系脱、系着、挂着、繋着、系入、欠歯、欠成、欠切、欠截、巻架、卷回、巻装、悬装、卷着、巻张、悬吊、卷胴、钢策、拘止、咬止、绞止、拘持、咬持、构设、叩打、后倒、跨嵌、刻设、刻装、误结、跨乘、固设、跨设、固装、痕性、载架、砕壊、载上、载设、采暖、载置、削孔、索出、削成、左右动、轴架、轴支、轴止、轴着、持设、施装、至端、止着、持着、湿走、斜设、斜倒、重架、縦装、周设、葺设、折接、收装、集层、重置、周着、折动、縦立、缩径、取设、取着、冲合、冲止、锭止、消色、消势、绕设、冲打、植设、除电、峙立、人动、水湿、垂设、枢结、枢支、枢设、枢着、掣子、切起、楔合、楔止、楔着、节度感、接片、舌片、渐开、穿设、渐浅、穿脱、穿通、潜通、渐闭、装架、挿嵌、送给、操出、扫拭、挿设、装设、挿脱、挿着、挿通、送入、侧縁、侧端、対设、担持、弾设、弾接、弾装、端侧、弾発、段部、着接、着设、驻止、张架、钓支、钓止、吊设、张设、贴接、贴设、吊着、贴着、蝶着、贮溜、沈井、镇止、追动、碇止、定设、钉着、碇着、摘子、填圧、転支、添设、填装、転着、透孔、挠曲、当接、挠析、当着、踏动、等配、渡设、涂着、镀着、突縁、突条、凸设、突设、突片、内设、梨地、软蝋、螺孔、热工、撚回、撚合、撚线、嚢袋、纳置、背隙、配索、配设、摆动、倍力、缚着、抜脱、半体、被嵌、被装、披着、鋲着、敷延、覆设、复动、付装、闭盖、闭扉、别设、编织、膨缩、缝成、缝着、埋入、密嵌、密実、密目、无端、无底、游架、游嵌、游贯、游挿、游装、有底、缓目、扬送、溶损、落锤、螺嵌、螺合、螺刻、螺设、螺接、螺挿、螺着、螺入、螺棒、立设、类否、冷工、列设、连架、连杵、连设、连穿、蝋接、蝋着、枠体、湾出。

以上词汇的罗列显得有些多余，但希望有需要者可以用上。

其实，一些常见而又看似简单的日语在实际翻译工作有时也会令人头痛不已，如：について、では、において、として等等。

总之，作为一门语言，日语还是比较难学的。但对中国人而言，日语难度没有那么大，至少比俄语简单很多。

默认名称:

难在语言考试的通过标准太低了。

只要你足够脱产，足够勤奋，3个月过N1真的不是很难的事情，但是这并不能说明你厉害，而是说明N1难度设置不合理。

我就是这样通过了N1之后去交换留学，啥也跟不上，听什么都听不懂，后来又经历了一番地狱一般的努力，才慢慢成绩靠前的。

N1距离你能适应那边的工作留学，与人交流，融入主流社会，非常地遥远，即使你是高分通过的。

其实说老实话，很可能只有托福或者雅思对人的要求足够严格，其它很多的国家的语言考试，可能都是看似困难，实际上存在一些速通诀窍。

厚蛋酱日语圈：

作为中国人，日语应该算是最容易学的外语了，首先是老生常谈的汉字优势，国人写个日语汉字那真的是信手拈来，其次是语法，个人认为日语的语法底层逻辑其实也有不少古代汉语的影子，比如”～切る”，这个复合词有三种用法，①断的方式，如啮み切る（咬断）；②动作的结束，如食べ切る（吃完）；③表程度达到顶峰，如信じ切る（坚信）。

这三种用法头两种挺好理解的，“切了就断了，后面也就没了，没了就结束了”，但很多同学对于第三种用法就经常记不住，其实联想一下古语文言文就好了，古人云“悲切/痛切！”这个“切”其实就表示程度很高，这样一想是不是就很好理解啦。

所以同学们学日语的时候，可以多进行一些联想，不要死记硬背噢~

作者：涅槃
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来源：知乎
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一、语法复杂，词形变化多样，日语的动词、形容词、形容词动车等都有很复杂的词形变化

二、敬语体系繁琐，在日语中的敬语分为尊敬语、谦让语、叮咛语山中无，在不同场合，面对不同对象去，都需要使用恰当的敬语表达

三、句子结构独特：日语的句子结构与汉语和英语有很大的不同，日语通常是主宾谓结构

日语自学难度还是比较大的，我是通过学习网课来学习日语的，这样比较高效，下面我把我的四处搜刮的日语学习资料分享出来，需要的自取，温馨提示：转存后下载保存，我怕随时会被和谐

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