松柏：

首先，請您思考什麼是教育？

其次，您想孩子成長為什麼樣子？

最後，如果您是孩子希望跟父母如何相處最好？

坦克校長：

說明你還不成熟，思想太年輕，因為你不能控制自己的情緒。遇到這種事情，首先要做換位思考，先假設他是合理的，按照這個思路，你就不會那麼激動，徹底想通了，權衡利弊之後再處理，你就沒有那麼大的火了。

孩子上二年級了，去年這個問題也一直困擾著我，後來我靜下心來分析了下自己心態，一是期望值太高，覺得這麼簡單的事情孩子總是做不好是不應該的，可實際情況是男孩子普遍晚熟，理解力好像真的差一些，我自己又沒有耐心，總想用快進鍵趕緊把問題解決。二是教育手段簡單缺乏，對於教育真的不太懂，簡單三板斧，他再沒改，就容易急，其實這都源於自己黔驢技窮吧。

針對這兩種情況，我有認真地分析，第一種情況其實該調整自己的心態，孩子上學後一直是在進步的，只不過有時候比較微小沒引起我的注意，或者他的進步讓我有了更大的期待值，在心裡對他有了更高的要求，在這種心態下延續了急躁的習慣，降低期待值，堅信細水長流。

第二種情況還是多學習充實自己吧，借鑒借鑒別人的經驗，提高業務技能 ，我覺得真的是儘力就好，只要儘力教育，不管高明與否，相信孩子都會健康長大，沒有完美的孩子，也沒有完美的媽媽，重要的是大家一直在努力做到更好吧！

朱老師：

有不少來訪的父母有這樣的問題，一般我們都是通過給父母的一對一的訓練來直接解決這種容易對孩子發脾氣的問題。

水頭條：

下次要發脾氣時可以嘗試按以下做法：

管住嘴（馬上閉嘴不說）

邁開腿（馬上離開要發脾氣的現場）

喝涼水（去喝口涼水讓自己冷靜）

善養浩然：

參考《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說》。

我是一個中專老師，我教的學生里很多都是中學學習成績不好一直被初中老師罵了三年的學生，但是在我們學校卻能讓很多這種學生發生轉變，我們提倡的是把小事放大來表揚這樣學生，比如有同學犯了錯誤，不要馬上去指責他，而是先翻出他的優點來表揚一番先，再跟他說這次犯的錯誤不像他的表現之類的話，久而久之學生就知道要做得好才能吸引老師的注意。你家的小孩也是一樣的，他只是用做壞事來吸引你的注意，你就去罵他，久而久之他就只會做壞事來吸引你的注意力了。所以要改變他，就先表揚他吧。一點愚見，不喜勿噴。

控制自己的情緒，儘可能講道理！

實在是不聽話了，可以發脾氣，但不是很嚴重的那種發脾氣，注意自己的情緒那種，控制發脾氣的時間，儘可能簡短有效！

但是在發脾氣前，一定要告知孩子，讓他知道自己為什麼發脾氣，發完脾氣後，等孩子冷靜下來後，告訴他，是你這樣做我才會發脾氣，如果下次再這樣做，自己還是會發脾氣！

自在心：

趕緊去學習情緒管理吧，懦弱的人總是會情不自禁暴力對待比自己更弱小的親人。

作者：su沙螺
連結：https://www.zhihu.com/question/342023517/answer/852002751
來源：知乎
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面對這種情況，我們首先需要做的幫助家長了解情緒的來源，為什麼對孩子發脾氣。

在父母教練和家長的第一階段指導中，大多是傾聽家長的陳述。因為對於家長而言，他們的很多情緒在日常生活中沒有宣洩口，他們極缺一個表達的空間。

通過成千上萬次的案例中，我們發現了一個規律，很多家長之所以發脾氣，並不是本身脾氣有多差，而是當他們認真地向孩子表達自己的需求時，換來的卻是孩子的無視。這種被孩子無視的狀態讓家長感到內心不安全。

因此我們會幫家長建立一個新的觀念：你不是一個壞脾氣的人，而是一個需要被認同的人，在興智守護，我們會幫助你正確地表達出自己的需求。

很多家長都知道亂髮脾氣對孩子不好，但總是控制不了，不少家長在初期都向我們的教練表示：每次吼完孩子我就很後悔，但我已經拚命忍住了，我從1數到了10，但最後還是沒忍住！我好討厭這樣的自己！

確實，現在市面上很多關於情緒管理的方法都是教家長如何去壓抑自己的情緒。但是，情緒不是靠壓抑去調節的，所謂壓抑其實就是忽略家長的自我，將對外的攻擊轉成對內攻擊，長期下去會嚴重影響家長的精神狀態！

在興智守護，我們會教家長換一個角度去看問題，所謂換一個角度，不是逃避當前的狀態，而是跳脫現在思維的局限，以更包容的心態去覺察自己的行為，進而採取不同的方法，因為觀念遠比技巧重要，所以很多家長在學習了幾天之後，情緒上都得到了很大改善。