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大家應該都能學過徐志摩的《再別康橋》，「那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾······尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌······」徐志摩所描述的這條河就是劍橋大學的康河，詩歌中所描述的美麗景象讓人嚮往，劍橋大學不僅景色美麗，更是英國G5院校之一，也令無數學子所嚮往！
今天我們邀請到了浩海留學的 Antoine Zhang 老師來分享一下自己在劍橋大學的學習生活體驗。Antoine Zhang 老師本科和碩士均在劍橋大學就讀，電子電力工程專業，以優秀（merit）成績獲得工程學碩士、文學碩士和文學學士學位。英語、法語、西班牙語皆為專業水平。高一時托福108，雅思7.5，近期托福113。
在正式進行分享他的劍橋大學就讀體驗之前，先向大家介紹一下我們這位充滿色彩的 Zhang 老師是如何一步步申請進入劍橋大學的。
從小就接受著良好家庭教育的 Zhang 老師，不僅多才多藝，而且非常要強。他五歲學書法，六歲學鋼琴，他都要比其他孩子多寫幾頁，每次練鋼琴時都想彈得更好，時刻保持一顆好勝心，這份好勝來自於他的自信。之後，又學了繪畫、英語等等，這些特長使他在各項比賽和活動中更加自信。初中畢業，他以高分考取了東北育才學校（省重點中學），高一時托福就考出了108分的好成績，這在當時是全班最高分。在兼任學生幹部的同時，成績還一直保持在班級的前三名，可謂標準的「別人家的孩子」。
不同於其他這個年紀的孩子，他對自己的未來早早做好了規劃——要去世界頂級的名校學習。那麼，去英國高中學習A-Level課程，無疑是一個不錯的選擇。「通過兩年的英國學習，完成課程考試的同時，提早適應歐美生活環境與西方文化，無論將來到英國還是美國申請大學，都會順利過渡。」
（A-Level是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，圓滿修完這種課程即可進入大學就讀。）
2009年初，英國皇家沃福漢普頓中學給中國大陸高中生提供了全額獎學金的留學機會。經過層層選拔，憑藉優異的成績，他很快就收到了學校的錄取通知。但由於當時全球金融危機的影響，學校將原本承諾的全額獎學金，降到了25%。
不服氣的他連夜給學校招生負責人寫了一封信。信中寫到：「我是一個全面發展的學生……如果不給我全額獎學金，是我的損失，更是貴校的損失……」
學校對他的提交的個人陳述十分重視，還為此專門召開了校長會議。最後學校表示，由於經濟原因，只能再追加5%的獎學金，並強調「這已是特例了」。出於對自己的信心，他最終放棄了皇家沃福漢普頓的offer。
然而，是金子總會發光。了解到情況後，教育部把 Zhang 老師推薦到了英國露絲公學。露絲公學破例給他提供了一次單獨的考試機會，僅僅半小時的時間，他就在線上答完了所有試題。憑藉優異的成績，各種亮眼的獎項，還有他的一封文采飛揚、自信滿滿的自薦信，徹底折服了校方，露絲公學不僅錄取了他，並且為他提供了60%的高額度獎學金。
（因為 Antoine Zhang 老師沒有給我們圖片，所以只能在網上找一些圖片了。。。哭唧唧~）順利來到英國後，又面臨著全新的挑戰。
初入英國高中，Antoine Zhang 老師驚於這完全迥異於國內的學習模式，「我第一次發現，世界上還有學習這麼輕鬆的高中，周末完全不用學習，放學回家也不用熬夜，除了一些簡單功課，同學們業餘時間幾乎都花在體育和旅行上。」
但他很快發現，看似輕鬆的背後其實是對自律、自學能力更高的要求。他根據自己的愛好選擇了數學、進階數學、物理、化學四門課程，要在兩年內修完，每年考試兩次，然後憑藉A-level的證書去申請大學。「A-level的重要程度和國內的高考一樣，每天課程安排得很滿，但上課的氛圍卻很活躍，一般都是小班授課，學生和老師可以自由溝通，老師不會每天催交作業，更沒有考試前領著你集中複習、做卷子的習慣，一切全靠自主學習。」
他給自己設定的目標是全科A+(2A、2A+的成績可申請劍橋)，但還沒開始奮發，他就被一個現實的問題難倒了——沒有練習冊。習慣了國內用題海戰術練習，突然要轉變，只能摸著石頭過河，自己找方法、定策略。「英國的教材沒有配套練習冊，想做題，只有教材的課後題。題海戰術根本不可能實現，我找到了歷年考試的真題演練，從裡面尋找英國的考試規律。」
憑藉自己良好的數理化基礎，和超強的適應能力，他很快找到了適合自己的學習方式。他的成績在全班脫穎而出，數學滿分600分，他考了599分，創下了露絲公學
歷史上的考試紀錄。「同學們都覺得這太神了，簡直是天才，但他們不知道，這張卷子放在中國僅算是中等難度，尖子生只要認真，就能搞定!」
劍橋進擊之旅
在露絲公學如魚得水地完成兩年課程學習後，Antoine Zhang 老師最終獲得優異的成績。
申請大學時，他全程自己完成。英國大學一次可以申請5所，他申請了劍橋大學的工程、帝國理工學院的電子工程、倫敦大學學院的電子工程、布里斯託大學的電子工程、約克大學的電子工程。申請大學之前，特意查詢了相關專業的排名，他申請的是英國電子工程學方面排名前五的學校。除了劍橋大學，剩下4所學校，Antoine Zhang 老師面試都很順利，只有劍橋大學費了一點波折。但他的夢校就是劍橋大學！
「我成績比較好，考官不會特別為難我，一般會問我諸如『為什麼要上這所大學』之類的問題。只有劍橋大學，老師別的不問，只問純學術問題，出了很多道的數學題和物理題，要求在很短的時間內做出回答。」
他的一名同學面試劍橋，面試官發現該同學個人資料的興趣一欄填了「棒球」，面試官於是從棒球開始問起，擊打一次棒球的力量是多少?初速度多少?如果擊打能量轉化成電能……「都是這樣很實際的問題，要求你去估算，從而考驗你的學術能力。」
在已經成功申請了帝國理工學院、倫敦大學、布里斯託大學
、約克大學之後，他獲得了劍橋大學的預錄取通知。當年6月份，在A-level的最後一次考試中獲得了3A+、1A，符合劍橋大學的錄取條件，成功被劍橋大學錄取。接到劍橋大學的錄取通知書，他還接到一本隨通知書郵寄過來的樂高機器人教材，校方告訴他，開學之後，劍橋大學將舉行樂高機器人大賽，有興趣的同學可以通過自學後參加。他明白，劍橋的學習生活已經提前開始了。
在進入劍橋大學就讀完本科和碩士之後，Antoine Zhang 老師分享屬於自己的the walk。以下是 Antoine Zhang 老師的自述。
在這裡先給大家普及一下一個常識，英國大學的學位是分等級的，分成first, second(2.1, 2.2), third。
那麼牛津劍橋的2.1是什麼概念呢，也就是可以順利留在英國工作的成績。另外，等級是按排名來的，也就是說即使自己成績再好，那麼如果別⼈
成績更好的話，自己也不會拿到高等級的成績。每年的淘汰率也是固定的，也就意味著一定有⼈會被淘汰。
劍橋每年只有一次考試，沒有重修，沒有補考，遊戲規則也很簡單。
1. position yourself
第一點想跟大家分享的是一定要找好自己的位置。
我大一的時候沒有很好的position我自己，由於高中一直名列前茅，並以優異的成績考取劍橋，英國高考數學600分我取得了599分的成績，於是到了劍橋之後絲毫沒有意識到環境的變化。於是自己的目標自然而然鎖定在了一等，並且更重要的是自己沒有為一等付出相應的努力。
於是一年過後，自己居然得到了2.2等的第一名，也就是2.1等的最後一名。那時突然意識到，現有的環境里所有聰明的人都比我勤奮，所有勤奮的人都比我聰明，於是自己的努力顯得那麼的微弱與渺小。
2. find the right method
於是大二的我開始了自己的奮⽃。每天晚上學到三四點鐘才睡覺，每天認真聽講，下課認真完成⽼師
的作業，把高中自己的學習方法帶到了大學。
我一直很羨慕劍橋的遊人，因為在他們眼中的劍橋是最美的，有最美的河，最美的建築，還有最美的人。但是在我們的眼中，劍橋就是冰冷的書桌，冰冷的電腦以及冰冷的試卷。我羨慕他們的單反，而他們又在羨慕我們的體驗。
又一年過去了，在努力了一年之後，我再次失敗了，得到了2.2，比起去年甚至不進反退。於是我迷茫了，在想自己哪裡做的不對，哪裡做的不好。問題來了，高中的學習方法已經不能適應大學高強度的學習了，現在應該重新找到適合自己的方法。放下自己的那份孤傲，多去與其他人探討；放下自己的那份堅持，多去圖書館讀書，找到正確的方法是成功的第一步。
3. stay persistent
於是尋找2.1等的旅程又開始了，這一次，我明確了自己的位置，明確了學習的方法，下定決心，這一年一定不辜負自己的努力。
每天學到清晨的日子我還依稀記得，每天放學跑去圖書館自習的日子我也不會忘記，在這裡也感謝朋友的陪伴，那段旅程是我大學最美好的記憶，那份努力的汗水至今難忘。
於是一年又過去了，出成績發現自己依然是2.2。有些人，失敗了一次爬起來，失敗了兩次爬起來，失敗了第三次可能再也不會固執了。可是，我相信我是打不倒的。4.may you find what you are looking for
於是最後一年到來了。這一年，畢業的成績會寫在學位證上。first現在叫做distinction，2.1則叫做Merit。又努力了一年過後，我終於如願以償地拿到了Merit。
現在想一想，很好笑，這就是我大學的全部，現在也沒有人問起來我大學的畢業證是幾等的。畢業那天，我卻覺得這一切都是值得的。
我們畢業的地方在劍橋的Senate House，這裡離我們學院走路40分鐘。劍橋有個美麗的習俗，就是畢業當天我們要從學院走到Senate House，開始我還很好奇為什麼要一路走過去。
也許只有走過才會懂。那一路，走過了那條小河，走過了那條放學回家的路，走過了草地，走過了嘆息橋，走過了路邊的吉他，就彷彿走過了這四年的春夏秋冬，走過了大一的懵懂，大二的迷茫，大三的執拗以及大四的精彩。這一路走來，發現原來the journey is the reward。
大學四年，這段旅程很難忘，當然了，做過很多傻事，但是認識了一生的好友，體驗了不一樣的精彩，這份感動，永藏心底。
分享了Antoine Zhang 老師的故事之後，很多同學私信小編想了解 一下英語考試學習的方法，於是我們又邀請了Antoine Zhang 老師講述一下他自己對英語學習的一些心得。
托福聽力是聽說讀寫中最考察能力、最弱化技巧的學科，所有的技巧和套路、記筆記的要點、做題的方法都是建立在你能聽懂的基礎上的，所以說今天來給大家講解托福聽力三部曲的第一部，如何提高自己的聽力水平，做到能聽懂。
關 於 詞 匯大家設想一下，一篇文章有50%的詞彙不會，就算是原稿放在面前也不一定能看懂，更何況聽懂了，所以最重要的就是背單詞。通過日常的教學總結下來，很多基礎薄弱的同學覺得自己聽力或者閱讀這種考察信息攝⼊的科目比較弱，歸根結底就是單詞量不夠，那麼努力背單詞英語水平就會取得指數倍增長。但是背單詞也是有方法的，很多人覺得背單詞背了也記不住，在這裡給大家糾正幾個誤區。
第一個誤區：覺得背單詞書沒有用單詞書是一定要的，而且要反覆的背，背更多的單詞書。你可能覺得單詞書背完只能記住20%，那麼總比0%強。
在這裡除了新東方的白皮書、紅寶書
之外，給大家推薦一套單詞書，這人跟我沒關係，單純是因為我高一托福108背的就是這本書，足夠有廣告效應。
這套書叫做劉毅詞彙，分成基礎、5000、10000、22000四本，分別代表著背完就達到相應的詞彙量。當然，新東方也有類似的系列，只不過變成了6000、11000和23000。這套書的亮點在於它的例句，能把單詞放到一個非常地道的例句中，加強對單詞的理解。
第二個誤區：背單詞要聽故事如果大家把紅寶書翻到reluctant
這個詞，發現某學校校長告訴大家，這是驢拉坦克，所以費勁，所以reluctant是很勉強的意思。
大家一定糾正背單詞都要用竅門的誤區，詞根詞綴可以用，神話故事很有幫助，但是更多的詞彙還是需要腳踏實地的積累的，竅門就是重複重複和重複。
第三個誤區：背單詞不知道發音這個問題出現在很多我帶過的大學生身上，由於中國英語教育對聽力和⼝語的疏漏，所有的學生都貌似只知道單詞的長相和拼寫，不知道發音。如果你不知道一個單詞的發音，怎麼可能聽得出來這個讀音是這個單詞。
那麼需要同學們在背單詞的時候，就要做到跟著詞彙書提供的音頻，或者有道詞典提供的音頻，背這個詞的發音，聽某個例句的發音，做到單詞的聽說讀寫都可以熟練運用。
關 於 辨 音 能 力當詞彙量達到一定程度，很多學生的問題就開始出現在辨音能力上，表象就是「死活聽不出，我氣死你。」
所謂辨音能力，就是頭腦對一些英語中語音現象的分辨，對連讀、吞音、鼻腔爆破的識別。提高辨音能力是提高聽力的又一難點，那麼怎麼練呢？在這裡我先說方法，再說素材。
方法——四步走第一步：裸聽
。裸聽的意思是對文章進行整篇聽，理解大意和邏輯結構。如果聽的是托福TPO的話，那麼配合著做題。
第二步：精聽-跟抄。據各位聽力專家表明，跟抄是提高聽力能力的充要條件，一句一句的聽，並反應聽到的內容，把它寫下來。
第三步：跟讀。跟讀是一個既考察辨音能力的步驟，同時可以跟著原文一起練習語音現象，還能提高自己口語發音水平的步驟。
第四步：口語總結。口語總結是對所聽到內容的總結概括，練習的是對所聽單詞的熟練運用能力，和歸納概括邏輯能力，大家會發現口語的三四五六題考察的便是這種能力。
可以發現，通過對一篇聽力素材進行四步走，能同時提高自己的聽力和口語能力，達到事半功倍的效果。
素材針對不同階段和水平，聽力素材也應該對應進行調整。
TPO口語中的聽力TPO口語三四五六題目中的聽力是很好的⼊門級聽力對話和講座，因為這些對話和講座結構清晰，語速並不慢，而且包括很多托福常⻅詞彙。那麼學生在已經能預判到可能發生的事情時，往往對理解有幫助，對口語部分的聽力進行精聽後，可以打下良好的基礎。
TPO聽力中的聽力聽力部分的聽力就不用我多說了，大家要知道TPO數字越大，題目越新，更接近與近期考試題，那麼給大家的建議是把新題留到最後衝刺時候做，先精聽數字較小的，難度也相對較小。
在此強調一點，聽力素材是有限的，大家千萬不要刷題，不做精聽，盲目刷題，對聽力水平一點幫助也沒有，不如花更少的時間來做聽力四步走，實現能力的提升。
VOA Special EnglishVOA慢速英語是很好的泛聽材料，也可以進行聽寫，慢速英語的語速相當的慢，有治療失眠的功效，可以伴隨著英語進⼊夢鄉。
（下載地址：http://listeningexpress.com）
CNN Student News （2017年已更名為CNN10）這檔CNN對美國高中生製作的節目是我高一時候練習英語聽力的利器。
節目分成幾個部分，第一個部分是current event，往往包括政治和軍事，以及世界最新的新聞。雖然托福聽力不考，但是這些信息可以成為很好的托福口語和寫作的素材，讓你的口語和作文超級⽆敵的高大上。這個節目中還會有科學小常識的介紹，比如⻰卷⻛形成的原理，那麼跟托福聽力中的講座就非常的相似了。
該節目語速較快，可以作為進一步提升聽力能力的素材。聽力快線上有視頻和transcript
，大家可以學習詞彙，對視頻進行精聽，每句話都要盡量聽懂哦。
（下載地址：http://listeningexpress.com）
生活大爆炸生活大爆炸是我對於托福聽力部分最推薦的美劇。該劇場景為加州理工大學，也是我曾經的dream uni，所以說就會出現大量的大學生活中對話，跟托福考試的話題息息相關，可以幫助同學們熟悉美國大學的環境。
（下載地址：http://6vhao.com）
BBC紀錄片BBC是世界上最愛拍紀錄片的公司，同時也是水平最高的。前幾期一個⽼師有詳細的講解如果利用BBC紀錄片來聯繫托福聽力講座部分，希望同學們好好利用起來！
喜歡足球的同學：推薦Match of the Day，可以在看足球的過程中聽英音評論。可以從自己的興趣愛好⼊手，提高專業詞彙的水平。
（下載地址：微博搜索弧線球）
喜歡電子產品的同學：可以在YouTube上看各種手機的測評，通過對沒有字幕的各個視頻的學習，以自己興趣愛好為輔助，鍛煉聽力能力以及表達能力。
喜歡化妝品的女同學練習方法相同哦~
materials science實驗關於在劍橋讀書有這樣一種說法，入讀劍橋只有兩天是開心的，一天是入學，另一天是畢業典禮，其它的日子都是寫不完的paper，做不完的reading。這種說法似乎有些誇張，但是從某個方面也反映了在劍橋讀書時課程的緊湊。
materials science實驗課
數學橋就算不是，至少也得是 Study Hard and Play Hard。
物理實驗
物理實驗說實話，入學前兩周我甚至會感到自卑。lecture聽不懂，作業不會寫、甚至在討論中根本無法說上話。這些種種都讓我開始質疑自己我還是不是高中那個「厲害」的我。
聖誕氣息滿滿的食堂我的生活還是和以前一樣，學不會，做不完。不過我並不為此擔心了，我現在的目標是在天才們的光輝下當一個堅持自己的普通人！
戰績保持！
錄取背景
5sigma創始人兼導師--Frank劍橋大學宇宙學博士Frank：我在劍橋讀的碩士是part III 數學，此碩士的特徵是把高難的數學與物理知識壓縮在簡短的8個星期的課里教給學生。歲月如梭，時間就在聽課，做習題(example sheets)，複習筆記和揣摩知識中飛速的度過了。
學院圖書館我最喜歡的學習角落 
Jerwynn Lau（李洋浦）
◎ 1995年《時代周刊》德拉薩大學是菲律賓首屈一指的高等院校，畢業後的李洋浦順利進入美國快消巨頭寶潔（P&G）工作，負責供應鏈系統的專案管理，還先後被派往日本和加拿大。「在寶潔工作的幾年裡，我逐漸對商業世界的運轉產生了興趣，再加上一直想去國外看看，就選擇了去劍橋進修金融。」就這樣，李洋浦開啟了他職業生涯的第一次轉型。
◎ 李洋浦（左）在劍橋大學
就讀於劍橋房地產金融專業的李洋浦，取得碩士學位後，在倫敦的英國置地公司（BRITISH LAND PLC）從事戰略諮詢，不同於枯燥機械的投行事務，作為戰略部門的一員，他可以通過調研和分析，為公司的項目部署與業務發展提供建議，發出自己的聲音。於是，這一待就是九年，直到2020年疫情爆發，再加上太太思鄉心切，李洋浦才攜家人回到了太太的故鄉南京，機緣巧合下，他轉行國際化教育，成為了一位「不太一樣」的經濟學老師。
◎ 李洋浦（中）和同事在加拿大
◎ 十年級學生在李洋浦的商務課上
◎ 十年級學生在商務課上做講演
李洋浦在劍橋賽艇隊
◎ 李洋浦在十年級的商務課上
這是去年五月，還在美國的時候，（又）被朋友們sent off了一番。
