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(轉載知乎)在剑桥大学 (University of Cambridge) 就读是怎样一番体验?
61樓 JosephHeinrich 2024-5-6 20:52
作者:浩海留学
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大家应该都能学过徐志摩的《再别康桥》,“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾······寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌······”徐志摩所描述的这条河就是剑桥大学的康河,诗歌中所描述的美丽景象让人向往,剑桥大学不仅景色美丽,更是英国G5院校之一,也令无数学子所向往!
今天我们邀请到了浩海留学的 Antoine Zhang 老师来分享一下自己在剑桥大学的学习生活体验。Antoine Zhang 老师本科和硕士均在剑桥大学就读,电子电气工程专业,以优秀(merit)成绩获得工程学硕士、文学硕士和文学学士学位。英语、法语、西班牙语皆为专业水平。高一时托福108,雅思7.5,近期托福113。
在正式进行分享他的剑桥大学就读体验之前,先向大家介绍一下我们这位充满色彩的 Zhang 老师是如何一步步申请进入剑桥大学的。
从小就接受着良好家庭教育的 Zhang 老师,不仅多才多艺,而且非常要强。他五岁学书法,六岁学钢琴,他都要比其他孩子多写几页,每次练钢琴时都想弹得更好,时刻保持一颗好胜心,这份好胜来自于他的自信。之后,又学了绘画、英语等等,这些特长使他在各项比赛和活动中更加自信。初中毕业,他以高分考取了东北育才学校(省重点中学),高一时托福就考出了108分的好成绩,这在当时是全班最高分。在兼任学生干部的同时,成绩还一直保持在班级的前三名,可谓标准的“别人家的孩子”。
不同于其他这个年纪的孩子,他对自己的未来早早做好了规划——要去世界顶级的名校学习。那么,去英国高中学习A-Level课程,无疑是一个不错的选择。“通过两年的英国学习,完成课程考试的同时,提早适应欧美生活环境与西方文化,无论将来到英国还是美国申请大学,都会顺利过渡。”
(A-Level是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,圆满修完这种课程即可进入大学就读。)
2009年初,英国皇家沃福汉普顿中学给中国大陆高中生提供了全额奖学金的留学机会。经过层层选拔,凭借优异的成绩,他很快就收到了学校的录取通知。但由于当时全球金融危机的影响,学校将原本承诺的全额奖学金,降到了25%。
不服气的他连夜给学校招生负责人写了一封信。信中写到:“我是一个全面发展的学生……如果不给我全额奖学金,是我的损失,更是贵校的损失……”
学校对他的提交的个人陈述十分重视,还为此专门召开了校长会议。最后学校表示,由于经济原因,只能再追加5%的奖学金,并强调“这已是特例了”。出于对自己的信心,他最终放弃了皇家沃福汉普顿的offer。
然而,是金子总会发光。了解到情况后,教育部把 Zhang 老师推荐到了英国露丝公学。露丝公学破例给他提供了一次单独的考试机会,仅仅半小时的时间,他就在线上答完了所有试题。凭借优异的成绩,各种亮眼的奖项,还有他的一封文采飞扬、自信满满的自荐信,彻底折服了校方,露丝公学不仅录取了他,并且为他提供了60%的高额度奖学金。
(因为 Antoine Zhang 老师没有给我们图片,所以只能在网上找一些图片了。。。哭唧唧~)
顺利来到英国后,又面临着全新的挑战。
初入英国高中,Antoine Zhang 老师惊于这完全迥异于国内的学习模式,“我第一次发现,世界上还有学习这么轻松的高中,周末完全不用学习,放学回家也不用熬夜,除了一些简单功课,同学们业余时间几乎都花在体育和旅行上。”
但他很快发现,看似轻松的背后其实是对自律、自学能力更高的要求。他根据自己的爱好选择了数学、进阶数学、物理、化学四门课程,要在两年内修完,每年考试两次,然后凭借A-level的证书去申请大学。“A-level的重要程度和国内的高考一样,每天课程安排得很满,但上课的氛围却很活跃,一般都是小班授课,学生和老师可以自由沟通,老师不会每天催交作业,更没有考试前领着你集中复习、做卷子的习惯,一切全靠自主学习。”
他给自己设定的目标是全科A+(2A、2A+的成绩可申请剑桥),但还没开始奋发,他就被一个现实的问题难倒了——没有练习册。习惯了国内用题海战术练习,突然要转变,只能摸着石头过河,自己找方法、定策略。“英国的教材没有配套练习册,想做题,只有教材的课后题。题海战术根本不可能实现,我找到了历年考试的真题演练,从里面寻找英国的考试规律。”
凭借自己良好的数理化基础,和超强的适应能力,他很快找到了适合自己的学习方式。他的成绩在全班脱颖而出,数学满分600分,他考了599分,创下了露丝公学
历史上的考试纪录。“同学们都觉得这太神了,简直是天才,但他们不知道,这张卷子放在中国仅算是中等难度,尖子生只要认真,就能搞定!”
剑桥进击之旅
在露丝公学如鱼得水地完成两年课程学习后,Antoine Zhang 老师最终获得优异的成绩。
申请大学时,他全程自己完成。英国大学一次可以申请5所,他申请了剑桥大学的工程、帝国理工学院的电子工程、伦敦大学学院的电子工程、布里斯托大学的电子工程、约克大学的电子工程。申请大学之前,特意查询了相关专业的排名,他申请的是英国电子工程学方面排名前五的学校。除了剑桥大学,剩下4所学校,Antoine Zhang 老师面试都很顺利,只有剑桥大学费了一点波折。但他的梦校就是剑桥大学!
“我成绩比较好,考官不会特别为难我,一般会问我诸如‘为什么要上这所大学’之类的问题。只有剑桥大学,老师别的不问,只问纯学术问题,出了很多道的数学题和物理题,要求在很短的时间内做出回答。”
他的一名同学面试剑桥,面试官发现该同学个人资料的兴趣一栏填了“棒球”,面试官于是从棒球开始问起,击打一次棒球的力量是多少?初速度多少?如果击打能量转化成电能……“都是这样很实际的问题,要求你去估算,从而考验你的学术能力。”
在已经成功申请了帝国理工学院、伦敦大学、布里斯托大学
、约克大学之后,他获得了剑桥大学的预录取通知。当年6月份,在A-level的最后一次考试中获得了3A+、1A,符合剑桥大学的录取条件,成功被剑桥大学录取。接到剑桥大学的录取通知书,他还接到一本随通知书邮寄过来的乐高机器人教材,校方告诉他,开学之后,剑桥大学将举行乐高机器人大赛,有兴趣的同学可以通过自学后参加。他明白,剑桥的学习生活已经提前开始了。
在进入剑桥大学就读完本科和硕士之后,Antoine Zhang 老师分享属于自己的the walk。以下是 Antoine Zhang 老师的自述。
在这里先给大家普及一下一个常识,英国大学的学位是分等级的,分成first, second(2.1, 2.2), third。
那么牛津剑桥的2.1是什么概念呢,也就是可以顺利留在英国工作的成绩。另外,等级是按排名来的,也就是说即使自己成绩再好,那么如果别⼈
成绩更好的话,自己也不会拿到高等级的成绩。每年的淘汰率也是固定的,也就意味着一定有⼈会被淘汰。
剑桥每年只有一次考试,没有重修,没有补考,游戏规则也很简单。
1. position yourself
第一点想跟大家分享的是一定要找好自己的位置。
我大一的时候没有很好的position我自己,由于高中一直名列前茅,并以优异的成绩考取剑桥,英国高考数学600分我取得了599分的成绩,于是到了剑桥之后丝毫没有意识到环境的变化。于是自己的目标自然而然锁定在了一等,并且更重要的是自己没有为一等付出相应的努力。
于是一年过后,自己居然得到了2.2等的第一名,也就是2.1等的最后一名。那时突然意识到,现有的环境里所有聪明的人都比我勤奋,所有勤奋的人都比我聪明,于是自己的努力显得那么的微弱与渺小。
2. find the right method
于是大二的我开始了自己的奋⽃。每天晚上学到三四点钟才睡觉,每天认真听讲,下课认真完成⽼师
的作业,把高中自己的学习方法带到了大学。
我一直很羡慕剑桥的游人,因为在他们眼中的剑桥是最美的,有最美的河,最美的建筑,还有最美的人。但是在我们的眼中,剑桥就是冰冷的书桌,冰冷的电脑以及冰冷的试卷。我羡慕他们的单反,而他们又在羡慕我们的体验。
又一年过去了,在努力了一年之后,我再次失败了,得到了2.2,比起去年甚至不进反退。于是我迷茫了,在想自己哪里做的不对,哪里做的不好。
问题来了,高中的学习方法已经不能适应大学高强度的学习了,现在应该重新找到适合自己的方法。放下自己的那份孤傲,多去与其他人探讨;放下自己的那份坚持,多去图书馆读书,找到正确的方法是成功的第一步。
3. stay persistent
于是寻找2.1等的旅程又开始了,这一次,我明确了自己的位置,明确了学习的方法,下定决心,这一年一定不辜负自己的努力。
每天学到清晨的日子我还依稀记得,每天放学跑去图书馆自习的日子我也不会忘记,在这里也感谢朋友的陪伴,那段旅程是我大学最美好的记忆,那份努力的汗水至今难忘。
于是一年又过去了,出成绩发现自己依然是2.2。有些人,失败了一次爬起来,失败了两次爬起来,失败了第三次可能再也不会固执了。可是,我相信我是打不倒的。
4.may you find what you are looking for
于是最后一年到来了。这一年,毕业的成绩会写在学位证上。first现在叫做distinction,2.1则叫做Merit。又努力了一年过后,我终于如愿以偿地拿到了Merit。
现在想一想,很好笑,这就是我大学的全部,现在也没有人问起来我大学的毕业证是几等的。毕业那天,我却觉得这一切都是值得的。
我们毕业的地方在剑桥的Senate House,这里离我们学院走路40分钟。剑桥有个美丽的习俗,就是毕业当天我们要从学院走到Senate House,开始我还很好奇为什么要一路走过去。
也许只有走过才会懂。那一路,走过了那条小河,走过了那条放学回家的路,走过了草地,走过了叹息桥,走过了路边的吉他,就仿佛走过了这四年的春夏秋冬,走过了大一的懵懂,大二的迷茫,大三的执拗以及大四的精彩。
这一路走来,发现原来the journey is the reward。
大学四年,这段旅程很难忘,当然了,做过很多傻事,但是认识了一生的好友,体验了不一样的精彩,这份感动,永藏心底。
分享了Antoine Zhang 老师的故事之后,很多同学私信小编想了解 一下英语考试学习的方法,于是我们又邀请了Antoine Zhang 老师讲述一下他自己对英语学习的一些心得。
托福听力是听说读写中最考察能力、最弱化技巧的学科,所有的技巧和套路、记笔记的要点、做题的方法都是建立在你能听懂的基础上的,所以说今天来给大家讲解托福听力三部曲的第一部,如何提高自己的听力水平,做到能听懂。
关 于 词 汇大家设想一下,一篇文章有50%的词汇不会,就算是原稿放在面前也不一定能看懂,更何况听懂了,所以最重要的就是背单词。
通过日常的教学总结下来,很多基础薄弱的同学觉得自己听力或者阅读这种考察信息摄⼊的科目比较弱,归根结底就是单词量不够,那么努力背单词英语水平就会取得指数倍增长。但是背单词也是有方法的,很多人觉得背单词背了也记不住,在这里给大家纠正几个误区。
第一个误区:觉得背单词书没有用单词书是一定要的,而且要反复的背,背更多的单词书。你可能觉得单词书背完只能记住20%,那么总比0%强。
在这里除了新东方的白皮书、红宝书
之外,给大家推荐一套单词书,这人跟我没关系,单纯是因为我高一托福108背的就是这本书,足够有广告效应。
这套书叫做刘毅词汇,分成基础、5000、10000、22000四本,分别代表着背完就达到相应的词汇量。当然,新东方也有类似的系列,只不过变成了6000、11000和23000。这套书的亮点在于它的例句,能把单词放到一个非常地道的例句中,加强对单词的理解。
第二个误区:背单词要听故事如果大家把红宝书翻到reluctant
这个词,发现某学校校长告诉大家,这是驴拉坦克,所以费劲,所以reluctant是很勉强的意思。
大家一定纠正背单词都要用窍门的误区,词根词缀可以用,神话故事很有帮助,但是更多的词汇还是需要脚踏实地的积累的,窍门就是重复重复和重复。
第三个误区:背单词不知道发音这个问题出现在很多我带过的大学生身上,由于中国英语教育对听力和⼝语的疏漏,所有的学生都貌似只知道单词的长相和拼写,不知道发音。如果你不知道一个单词的发音,怎么可能听得出来这个读音是这个单词。
那么需要同学们在背单词的时候,就要做到跟着词汇书提供的音频,或者有道词典提供的音频,背这个词的发音,听某个例句的发音,做到单词的听说读写都可以熟练运用。

关 于 辨 音 能 力当词汇量达到一定程度,很多学生的问题就开始出现在辨音能力上,表象就是“死活听不出,我气死你。”
所谓辨音能力,就是头脑对一些英语中语音现象的分辨,对连读、吞音、鼻腔爆破的识别。提高辨音能力是提高听力的又一难点,那么怎么练呢?在这里我先说方法,再说素材。
方法——四步走第一步:裸听
。裸听的意思是对文章进行整篇听,理解大意和逻辑结构。如果听的是托福TPO的话,那么配合着做题。
第二步:精听-跟抄。据各位听力专家表明,跟抄是提高听力能力的充要条件,一句一句的听,并反应听到的内容,把它写下来。
第三步:跟读。跟读是一个既考察辨音能力的步骤,同时可以跟着原文一起练习语音现象,还能提高自己口语发音水平的步骤。
第四步:口语总结。口语总结是对所听到内容的总结概括,练习的是对所听单词的熟练运用能力,和归纳概括逻辑能力,大家会发现口语的三四五六题考察的便是这种能力。
可以发现,通过对一篇听力素材进行四步走,能同时提高自己的听力和口语能力,达到事半功倍的效果。
素材针对不同阶段和水平,听力素材也应该对应进行调整。


TPO口语中的听力TPO口语三四五六题目中的听力是很好的⼊门级听力对话和讲座,因为这些对话和讲座结构清晰,语速并不慢,而且包括很多托福常⻅词汇。那么学生在已经能预判到可能发生的事情时,往往对理解有帮助,对口语部分的听力进行精听后,可以打下良好的基础。


TPO听力中的听力听力部分的听力就不用我多说了,大家要知道TPO数字越大,题目越新,更接近与近期考试题,那么给大家的建议是把新题留到最后冲刺时候做,先精听数字较小的,难度也相对较小。
在此强调一点,听力素材是有限的,大家千万不要刷题,不做精听,盲目刷题,对听力水平一点帮助也没有,不如花更少的时间来做听力四步走,实现能力的提升。


VOA Special EnglishVOA慢速英语是很好的泛听材料,也可以进行听写,慢速英语的语速相当的慢,有治疗失眠的功效,可以伴随着英语进⼊梦乡。
(下载地址:http://listeningexpress.com)


CNN Student News (2017年已更名为CNN10)这档CNN对美国高中生制作的节目是我高一时候练习英语听力的利器。
节目分成几个部分,第一个部分是current event,往往包括政治和军事,以及世界最新的新闻。虽然托福听力不考,但是这些信息可以成为很好的托福口语和写作的素材,让你的口语和作文超级⽆敌的高大上。这个节目中还会有科学小常识的介绍,比如⻰卷⻛形成的原理,那么跟托福听力中的讲座就非常的相似了。
该节目语速较快,可以作为进一步提升听力能力的素材。听力快线上有视频和transcript
,大家可以学习词汇,对视频进行精听,每句话都要尽量听懂哦。
(下载地址:http://listeningexpress.com)


生活大爆炸生活大爆炸是我对于托福听力部分最推荐的美剧。该剧场景为加州理工大学,也是我曾经的dream uni,所以说就会出现大量的大学生活中对话,跟托福考试的话题息息相关,可以帮助同学们熟悉美国大学的环境。
(下载地址:http://6vhao.com)


BBC纪录片BBC是世界上最爱拍纪录片的公司,同时也是水平最高的。前几期一个⽼师有详细的讲解如果利用BBC纪录片来联系托福听力讲座部分,希望同学们好好利用起来!


喜欢足球的同学:推荐Match of the Day,可以在看足球的过程中听英音评论。可以从自己的兴趣爱好⼊手,提高专业词汇的水平。
(下载地址:微博搜索弧线球)


喜欢电子产品的同学:可以在YouTube上看各种手机的测评,通过对没有字幕的各个视频的学习,以自己兴趣爱好为辅助,锻炼听力能力以及表达能力。
喜欢化妆品的女同学练习方法相同哦~

62樓 JosephHeinrich 2024-5-6 20:53
作者:唯寻在帝都
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收到梦校
offer啦?相信大家第一反应都是开心的,怀着一腔热血的,充满憧憬的。
不同的人在剑桥的学习体验是截然不同的
所以我是谁很重要,我只是个在剑桥读自然科学的普通人


在剑桥读自然科学最真实的体验
实话说,刚入学,大一的第一学期,我就感觉扛不住了。
我们DoS说,剑桥的自然科学系的每个学科都是正常大学的正常专业,也就是说我一个人学的四门课其实本应是其他大学的四个不同的人要学完的东西。
课程紧凑程度与学习压力可想而知。每周七天我只休息半天,尽管如此,我还是什么都学不会,每科作业在deadline的最后一刻才能匆忙的写完。
materials science实验关于在剑桥读书有这样一种说法,入读剑桥只有两天是开心的,一天是入学,另一天是毕业典礼,其它的日子都是写不完的paper,做不完的reading。这种说法似乎有些夸张,但是从某个方面也反映了在剑桥读书时课程的紧凑。
这里也要提到我们学院-Queens College的phys natsci
这个专业。我的物理supervisor总会留比别的college多五六倍的物理作业(大概每周20多题),所以这让本就一般的我学起来感到更加的吃力,但这确实让我物理进步神速。所以对于我的supervisor,我又恨又爱。
materials science实验课

讲真,和我理想中的大学生活相差甚远我理想中的大学生活是丰富多彩的,充满了各式各样的社团活动,休闲娱乐活动。像酒吧喝喝酒啊,参加参加晚宴、舞会啊,碰上好天气和朋友一起去吹吹风划划船(Punting)之类的...
数学桥就算不是,至少也得是 Study Hard and Play Hard。
而来了剑桥才发现,这些活动都是给学有余力的大佬们准备的。我的大学生活很简单也很规律,每天就是做题,吃饭和睡觉,每天也没有娱乐的力气和时间,有闲下来的时间不如好好睡觉,恢复体力,醒了继续做题。
物理实验

关键词:高压生活、同伴压力在剑桥读书压力是必须有的,我会真真切切的感受到什么叫做天才的存在,抑或是比你优秀的人比自己还努力。
之前和几个同学一起语音讨论问题的时候,我们聊到了高中,我们都笑着说“谁在高中还不是个年级第一啊”。我在高中享受了获得各种荣誉的快感,人都不会知足,所以我渴望在大学拥有同样的感觉。
物理实验说实话,入学前两周我甚至会感到自卑。lecture听不懂,作业不会写、甚至在讨论中根本无法说上话。这些种种都让我开始质疑自己我还是不是高中那个“厉害”的我。
好在,我也一直在反思,我也慢慢得到了一些答案。


幸运的是,我明白了该如何应对转变思维,承认自己是普通的,保持一颗平常心!在高中的普通人与普通人的竞争中,我胜出了。这为我换来了和天才们竞争的大学生活。哪怕我在这里(剑桥)是一个倒数第一,我也有信心在未来成为一个“厉害”的人。
我其实很感谢身边这些牛人的存在,他们让我看到自己之前从未看到过的世界,让我迈出自己的舒适区,激发未知潜能。
但我开始不再逼迫自己要和别人学的一样好,我不在要求自己作业要写的和高中一样次次满分,我开始尝试放弃学习一些我根本学不会的东西换来一些好好生活的时间。
圣诞气息满满的食堂我的生活还是和以前一样,学不会,做不完。不过我并不为此担心了,我现在的目标是在天才们的光辉下当一个坚持自己的普通人!
这并不代表我开始不认真的对待学习,只能说,我开始在我的能力范围之内做到最好,而不是要求我一个普通人达到和天才那样的水平。这其实就是大家口中的平常心,我真的很感谢大学在一开始就帮我找到了这个至关重要的东西。


对于学弟学妹,我想说...要搁以前我肯定会建议学弟学妹们拼命学习,往死里学。
现在看来,我会建议学弟学妹们先明确自己想要什么,千万不要为了老师和家长而选择自己不喜欢的专业或学校。毕竟后续学习都是自己的事情,做出自己内心最渴望的选择,后面为之奋斗才显得顺理成章。
此外,确立好目标后,不论是阅读、打竞赛、做项目...要有自己主动学习、获取信息的能力。与不同思维碰撞的过程中,培养多元化,多角度思考问题的意识, 而不是被动的接受讲师传递的知识。
未来是很神奇的,我不想在现在就留下太多限制,未来的事情就说句未来可期吧!


你不是因为剑桥而优秀,你本身就很优秀!
63樓 JosephHeinrich 2024-5-6 20:53
作者:你瞅啥
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个人觉得牛剑学生也都是正常人,生活还是充满了各种烦恼、纠结和困惑。也都得天天码字、写论文、和导师交流、找工作,其实一切都挺正常的。
答主Runke Huang,芝士圈留学行家,牛津大学教育学博士生(PhD candidate in the University of Oxford,2019-10~2022-10), 香港大学教育学院优秀硕士毕业生(master's degree with distinction from The University of Hong Kong)。
但是厉害的也有,我想有些人是因为厉害所以读了牛津剑桥,有些人是因为读了牛津剑桥之后才变得很厉害。牛剑的校友里面有各种各国首相、诺贝尔奖获得者。我就只说说自己认识的牛剑的学生,本科生我不太熟,拿硕士和博士为例。
我比较熟的本科同学申请上牛津的加上我有三个,一个是本科毕业申请,同时拿到了牛剑的offer,她选了牛津,去读了MBA和硕士的双学位;一个是硕士在伦敦大学教育学院,博士申请上了牛津;我是硕士在港大,博士申上了牛津,比较幸运的是我们仨都有奖学金。
一.我的本科同学篇
先说本科就申牛津的小伙伴,她是妥妥的学霸。从英语系大二转专业到我们专业,但是成绩排名在我们专业前二。她的学习能力很强,或者比我们清醒,一早就认识到学习的重要性。她一度成为我们学院的话题,让我们一直学本专业的有点尴尬,居然考不过人家学英语的。
她是比较活跃的那一种,在本科我们都懒得上课且热烈迫切早点下课的情况下,她都下课主动找老师聊天。她参加了大学生创业大赛,拿了一等奖,创办了“满天星”去发掘民族文化,现在“满天星”自创立估计也都有四五年了,发展的还不错,每年都在高校招学生暑期或者寒假去少数民族做调研。所以她就是在大学里面很学霸、又创业、善于结交大牛老师的那种风格。个人觉得MBA挺适合她的,她以后的方向应该也是商科管理方向。
然后接下来是硕士去伦敦大学的小伙伴,她俩都是我隔壁班的。这位小伙伴也是学霸,年年专业排名都是前10%的那种,每次都是一等奖学金。之前我俩一起在学院辩论队,但是没一起组队打过辩论,也没做过对方辩友,但是她确实是个靠谱小伙伴。虽然没一起干过啥,但是莫名觉得她靠谱(可能是日常行为的渗透)。她后来成为了辩论队的队长,我去了教育学社成为了学术部部长,在辩论队的接触应该就到此为止了。她比较低调,在朋友圈从来不晒吃晒喝晒玩晒formal。这让我一度以为她俩读的不是一所牛津,可能博士的生活比较枯燥。个人感觉她在学术上挺厉害的,本科生科研基金项目和国创都做过,结项成果也不错,但是她比较低调,我俩也没具体聊过发paper,现在她刚刚做完开题答辩,大概率是要去征服星辰大海了。我在申请牛津的时候也咨询过她很多问题,她都很耐心地回答并指导我,非常感谢她!
二.牛津新同学(AI大佬和SCI大佬)
再说几个我在新生群里认识的几位新同学,一个是学AI(人工智能)的大佬,真是大神。硕士毕业去了Google工作,申请上牛津之后,Google还给他工资让他上学。在我还在为奖学金纠结的时候,人家已经拿双份收入了(Google工资+奖学金)。虽说都申上了牛津,但是人和人的差距还是有的。
还有另外一位学医药学的小伙伴,拿到offer的时候就直接附属了奖学金,他在北京有自己的公司。但是他也会为正式offer显得没我的正式怀疑自己拿了个假offer,我一度推荐他去雍和宫拜拜。感觉大家确实也是正常人,有时还挺搞笑的,无论成果再多大家也都有喜怒哀乐。
还有位高产的学长,在我刚发了第一篇SCI之后,人家已经有30篇了(羡慕脸),真的是非常的厉害。
进入牛津新生群之后,三观一度被刷新,每个人都有过人之处。读硕士的一般都是有在境外名校读过书的,读本科的大概率是高中就在国外读的,读博士的有本硕都是境外的,也有本科国内的硕士境外的,也有本硕都是国内的,但是都是名校背,不过大家交流起来都是正常人哇。会因为你们学院的饭不好吃而不想和你约formal,也会因为你被换到了一个饭好吃的学院,加你好友让你请吃formal。约饭或不约饭的原因都挺纯粹,学院的饭好不好吃哈哈哈。
三.弱弱的自己
接下来就是我了,我觉得自己其实是普通的。本科大一的时候也不咋喜欢去上课,不点名的课也逃过,但是我完成作业很用心。算是拎得清的,知道什么是不能含糊的。本科时整个大专业的排名可能也就是前20%,不过细分专业时能稳在前三;硕士时排名第一,参加过国际会议,发表过中外文论文,和导师的研究方向比较一致,这应该也是能申到牛津的原因。
我比较可取的地方是耐得住寂寞,做事情踏实。硕士阶段,我几乎每天都呆在宿舍,从早到晚读paper、写作业、码论文,成绩几乎全A。虽身在香港,但是逛街的次数不超过十次,一般都是去楼下超市买买日用品。
但是感觉目前能力还是还没达到导师的要求。比如,写了一个东西发给导师,导师在我几十条引用文献里找出我引用的其中一篇,问我引用原因,她觉得内容不太合适。。。。。。。我几乎都忘了这篇文献内容了。而且导师效率超级高,我刚发过去的东西,导师五分钟后给回复:咱们Skype讨论下。哎…讨论完后再改~人生啊~之前觉得自己还算是比较快的,现在看起来还是差火候。这样子三年锻炼下来,自己也能脱胎换骨一下!!!我就是读了牛津之后会有长进的那一类!一定是的!!!
四.其他
个人感觉牛剑学生另一个厉害的地方就是这个身份,因为在传统文化里面,大家还是看重知识和名校的。当别人知道你是牛剑的学生之后,不自觉的会觉得你很厉害,因此获得的资源可能会多一些,大家会愿意去帮助你,给你机会。
今年牛津学联的博士团去某市做交流活动,看新闻接待他们的好像都有市里的各种官员副市长之类,看起来挺厉害的。同时,牛剑的学生以后在各行各业大概率会比较突出,所以这种人脉关系也为未来的发展打下一定的基础。
牛津学生还有个过人之处可能就是承担压力的能力,别人知道你是牛津的之后,自然期待的就比较高,觉得你应该学得快、啥都会、工作能力比别人强类似这种。如果在同行业表现的不够突出,可能大家会对你非常失望。在这种社会期待下,牛剑的学生不得不很全能,学业、社交、兴趣爱好全方位发展。而且身边都是牛人,有时候会发现无论多努力,总是有人比自己好很多倍,这种peer pressure有时会让自己陷入自卑,一定程度上也锻炼了自身的抗压能力。
以上就是我的感受啦~
最后安利一波干货:
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64樓 JosephHeinrich 2024-5-6 20:54
作者:LSE学姐拉娜
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来源:知乎
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剑桥大学
MPhil Management

管理学硕士
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该项目旨在帮助参与者从学生过渡到职业经理人
,为他们提供管理职业所需的基础知识,并提供新的机会来发展他们的协作领导技能和商业创造力。该项目背后的理念是,有效的管理需要经验,但良好的学术知识基础是管理职业生涯的宝贵先决条件。因为管理涉及如此广泛的技能,从数学到人际交往,管理硕士要求在广泛的应用学科中表现出色。
您将成为剑桥大学的校友,这是一个由各行各业的杰出成就者组成的全球校友网络。


课程介绍
必修课示例
会计
商务经济

运营管理
金融
市场营销

组织分析与行为学

管理学量化方法


选修课示例
商业与社会影响
宏观经济学
供应链管理


其他信息


项目学费:£34,989
语言要求:
雅思:总分7.5小分7
托福:总分110,小分25
offer展示
剑桥大学 MPhil in Management









录取背景


Background
本科背景:英本
GPA: 74
专业:化学
GMAT/GRE: 无
实习:5段
65樓 JosephHeinrich 2024-5-6 20:54
天津小橙子教育:


5sigma创始人兼导师--Frank剑桥大学宇宙学博士Frank:我在剑桥读的硕士是part III 数学,此硕士的特征是把高难的数学与物理知识压缩在简短的8个星期的课里教给学生。岁月如梭,时间就在听课,做习题(example sheets),复习笔记和揣摩知识中飞速的度过了。
剑桥有着浓厚的学习氛围,不管什么时候,在历史悠久的图书管理都能够看到在努力的同学们。
学院图书馆我最喜欢的学习角落
66樓 JosephHeinrich 2024-5-6 20:55
作者:一生坚强的硕论人
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英国剑桥大学(英文名称:University of Cambridge;勋衔:Cantab),坐落于英国剑桥,是一所世界著名的公立研究型大学,采用书院联邦制。其与牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5超级精英大学”。
剑桥大学是英语世界中第二古老的大学,前身是一个于1209年成立的学者协会。2018-2019年,剑桥大学位居泰晤士高等教育世界大学排名世界第2、QS世界大学排名世界第7、USNews世界大学排名中位居世界第7。
在剑桥大学不仅可以感受到浓厚的学习氛围,还能感受到百年传承下来的贵族传统,让学生充分感受英国百年传承下来的传统。
剑桥本身就是一种特色,而剑桥最大的特色是学院制,上至行政财务,下到招生教学,学院都有很大的自主权。剑桥的毕业典礼是神圣而隆重的,学生由学院院长牵手引到校长面前跪下,接受祝福,象征着由学院教导成材。当然,剑桥的毕业证也是通往名企的通行证。
剑桥的图书馆,也是很有意思的存在。剑桥的图书系统分三个等级。第一等级是学校主图书馆。主图书馆则是著作权图书馆,即拥有英国出版的所有书籍;当然也有大部分后备藏书,期刊和档案资源;此外还有系部图书馆,也就是按照系别建立的图书馆,以便学生能快速找到书籍;最后一个是学院图书馆,而学院图书馆只对本学院的学生进行开放。值得一提的是,剑桥的图书馆大大小小有将近100个,只有你想不到的书,没有剑桥图书馆借不到的书,有些书由于历史过于悠久,走进图书馆,会闻到一股浓浓的墨香。
剑桥的校训里面有一点我非常喜欢,即“求知学习的理想之地”,给莘莘学子一种向往的感觉。没有那么过多的严厉,却有一种无形的压迫,让学生不得不进步,不得不在知识的海洋里钻研。在这里,无论是学生还是居民都很友好,机动车会耐心的等待行人通过,礼让行人践行的十分得体。
在剑桥,讲师讲课的节奏特别快,根本不会根据学生的接受程度来授课,每个讲师把知识讲完,不懂的全靠自觉学习,自我提升。因此在剑桥读书要做好随时学习、交流和思考。特别是交流,在剑桥,你不仅可以随时拿到学术界“大家”讲座的入场券,还能碰到大量的学者来和你交流,开阔你的视野,提升你的研究水平。课余时间,除了完成课堂作业,还要做大量的阅读,其中包括专业书籍还有中英文文献。
在剑桥,你永远感觉时间是不够用的。不仅学术研究的任务重,时间紧,每天还有大量的思考、讨论充斥在学习里。而图书馆常常是凌晨才会关闭,就是让学生享受到更多的资源。有学生形容剑桥的学生像炼狱,大学时期犹如中国的高中时代,每一天除了正常的吃饭、睡觉之外,就是学习、思考、研究。
剑桥的课外活动尤其吸引人,专业活动会有讲座,商业论坛和企业案例分析,涉及话题也非常广泛,而这些活动的通知方式都是邮件,建议大家多关注邮件。
每个学院都有自己的长桌晚宴,这样也给不同专业的同学们一个交流和寻找灵感的机会,说不定在你身边坐着的就是未来的诺贝尔奖获得者或者是政坛领袖。舞会上会有各种活动,比如跳舞,跳楼机,烟花,秋千,碰碰车,当然也少不了酒水和各种好吃的东西,结束了考试的剑桥整个城市都在狂欢。
此外,剑桥还有许多特色的活动,比如说撑船(punting)。每年泰晤士河上的牛津和剑桥大学的赛艇活动(Rowing)也会吸引很多人观看,还有很著名的长桌晚宴(Formal Dinner),男生会穿西服打领带,女士要穿着裙装或者正装。用餐礼仪也是十分有意思的,能够让你充分感受英国文化的贵族感。虽然过程有些复杂,但礼仪里面充斥的感觉让学生体会到满足与享受。
总之,在剑桥不仅能享受到浓厚的学习氛围,还能享受到一个国度的文化。让你在学习的忙碌之中,拓宽视野,享受贵族文化的洗礼。

67樓 JosephHeinrich 2024-5-6 20:57
作者:WAS威雅学校
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第一次看到李洋浦老师的履历会忍不住惊呼:这不就是妥妥的“别人家的孩子”吗!从港大到剑桥,从宝洁到美林证券,一路名校名企,人生像开了挂似的高歌猛进。


惊叹之余也不由地好奇:他有着什么样的成长之路?又缘何来到南京威雅?在他的课堂上,孩子们会有哪些不一样的体验?经历了全球殿堂级的高等学府,他心目中最好的教育会是什么样子?本期威雅人物,我们一起走近南京威雅中学部经济和商务老师李洋浦。


Jerwynn Lau(李洋浦)
南京威雅经济、商务老师


英国剑桥大学金融硕士,香港大学金融硕士,计算机科学学士,曾供职于宝洁公司IT部门,后在香港的美林证券、伦敦的英国置地进行投资策略、金融建模等工作。2020年来到大陆,在加入南京威雅前,曾任南京外国语学校
国际高中部经济学老师。






从计算机到金融的华丽转身From Computer Science to Finance李洋浦出生在菲律宾的一个华人家庭,自幼在粤语、普通话、英文、菲律宾语交杂的多语种环境中长大。十六岁那年,父亲带给他一本《时代周刊》(Time),封面人物是彼时刚刚发布Windows 3.1操作系统的比尔·盖茨
。从来没接触过计算机的李洋浦像是发现了新世界的窗口,他预感到了这一新兴行业的广阔前景,于是,申请大学时毫不犹豫地选择了德拉萨大学的计算机专业。
◎ 1995年《时代周刊》德拉萨大学是菲律宾首屈一指的高等院校,毕业后的李洋浦顺利进入美国快消巨头宝洁(P&G)工作,负责供应链系统的项目管理,还先后被派往日本和加拿大。“在宝洁工作的几年里,我逐渐对商业世界的运转产生了兴趣,再加上一直想去国外看看,就选择了去剑桥进修金融。”就这样,李洋浦开启了他职业生涯的第一次转型。
◎ 李洋浦(左)在剑桥大学



向往小镇生活的另类精英Went Back to Cambridge University在剑桥修习一年后,李洋浦加入香港的美林证券,开始了“朝七晚九”高强度的投行生活。工作之余,他又用两年半的时间,同步攻下了香港大学的金融硕士。他笑称自己总是上课迟到的那一个,因为工作实在是太忙了。“而且在投行,你的工作内容重复性很高,每个人都像螺丝钉一样,被限制在一个非常狭窄的范围内。” 和大多数向往摩登都市的金融精英不同,李洋浦说,他和太太更喜欢剑桥宁静、优美的小镇生活,所以在香港工作了五年后,他们重返剑桥,而他自己也重新做回了学生。
李洋浦在剑桥五月舞会和毕业典礼上Graduation Ceremony & May Ball

就读于剑桥房地产金融专业的李洋浦,取得硕士学位后,在伦敦的英国置地公司(BRITISH LAND PLC)从事战略咨询,不同于枯燥机械的投行事务,作为战略部门的一员,他可以通过调研和分析,为公司的项目部署与业务发展提供建议,发出自己的声音。于是,这一待就是九年,直到2020年疫情爆发,再加上太太思乡心切,李洋浦才携家人回到了太太的故乡南京,机缘巧合下,他转行国际化教育,成为了一位“不太一样”的经济学老师。
◎ 李洋浦(中)和同事在加拿大


把行业经历带进课堂Bring Industry Experience into the Class二十年深厚、耀眼的行业经历,让李洋浦的课堂充满了书本之外的乐趣和视野。


他会将商业世界中的新鲜资讯带入课堂,让孩子们基于对货币属性的理解,讨论比特币是否是一种货币;他会介绍课本上没有的金融术语,比如包括期货、期权、互换、远期等在内的金融衍生品(Financial Derivative),和涵盖能源商品、基础原材料、农副产品的大宗商品(Commodities);他还会结合亲身经历,向孩子们呈现真实的商业案例,比如在英国置地(BRITISH LAND PLC)工作期间,房地产公司是如何根据Retail Attachment(零售附件)进行商业选址,要考虑和评估哪些因素等等……




◎ 十年级学生在李洋浦的商务课上


李洋浦至今仍保持着每天关注行业资讯的习惯,他不仅会将其引入课堂,还会给孩子们推荐感兴趣的书目和频道。就像当年父亲递给他的那本《时代周刊》,李洋浦说,信息蕴藏着机会和能量,你永远无法想象一次无意中的分享,会怎样影响甚至改变一个年轻人的生命轨迹。






注重公共演讲能力的培养Pay Attention to Public Speaking Skills因为在咨询公司常年需要向高管做汇报,阐述自己对业务的分析和建议,李洋浦深感表达能力、演讲能力对孩子未来发展的重要性。因此,他的课堂总少不了小组项目研究,锻炼孩子们的公众演讲力,让他们既能“钻的下去”,也能“亮的出来”。
在十年级的商务课上,他会让孩子们研究真实的商业失败案例,分析原因并借助PPT和全班同学分享自己的发现;他还开设了“青年企业家”课外拓展课程,让七到十年级的孩子们设计一款产品并尝试如何营销;即便是期末的复习课,他也会把孩子们分成小组,每组作为一个单元的“小小讲师”,带领全班巩固知识点……
◎ 十年级学生在商务课上做讲演


南京威雅始终倡导“超越课堂的教育”,然而这种教育并不仅仅发生在研学旅行的山川湖海间、或是国际竞赛的光辉舞台上,只要有阅历广阔的老师引领,哪怕在一间寻常的教室,孩子们亦有机会领略大千世界未见的风光。








小班制的全人教育是理想Holistic Education Is the Ideal Education一路从最好的大学走来,也走过了二十年职场沉浮,如今又有了教书育人的切身经历,回顾种种,李洋浦如何看待教育?最好的教育应该是什么样的?
李洋浦在剑桥赛艇队
Rowing in Cambridge




“我前几天才和太太讨论过这个话题,全人教育是我们的共识,所以我们也把小儿子送来了威雅幼儿园,”李洋浦说,自己最难忘的校园时光是在剑桥的赛艇队度过的,虽然那时候每天六点就要起床参加训练,但那段经历是太棒的体验和回忆。“我小的时候除了游泳和羽毛球,没有特别丰富的爱好,如果那时候能有威雅这样多元的音乐和戏剧项目,我想人生应该会有更多乐趣,也更快乐。”


◎ 李洋浦在十年级的商务课上
说到老师,和大多数人想象的不同,李洋浦最喜欢的并不是剑桥的教授,而是菲律宾德拉萨大学
的老师。菲律宾的大学是小班制授课,老师有精力给到每一个学生针对性的指导和帮助,而在剑桥,李洋浦坦言,教授们往往忙于自己的学术项目,不少课程也都是在阶梯教室进行的百人大课,遇到问题往往得靠自己钻研。






所以我希望做一名平易近人的老师,无论有着什么样的背景和经验,approachable(可接近的)才是对学生来说最重要的事。

68樓 JosephHeinrich 2024-5-6 20:57
危楼高百尺​:


剑桥居然把我也录了,看来这个学校也不过如此~

69樓 JosephHeinrich 2024-5-6 20:59
作者:lexie li
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okie dokie…我是一只美帝狗,来cam只是交流一年。但!如假包换的cam脑残粉。
多图。
没有耐心的话可以直接翻最后的图。

-----先说一下background-----
去年十月来到Cam,再有两周就要离开了。
在美国的专业是Math+Econ double major,来Cam学的数学。
在Robinson College~
-----before going-----
这是去年五月,还在美国的时候,(又)被朋友们sent off了一番。

-----@ Cam-----
都知道Cam是个古老的大学,知道Cam在1209建校,知道1284年
有了第一个学院Peterhouse。
但,我觉得Cam也是一座很新的学校。像是1977的Robinson。
Robinson算是在Cam的西面了。
再向西向北延伸,有很多新的研究场所和教学场所。比如Centre of Mathematical Sciences啊,Cavendish Lab啊等等等。
以及,有一次瞎逛,走到Murray Edmund,才发现不是所有的学院都是砖石瓦片砌成的,也有画风清奇的。(文末有图)
学校总是在不断扩大和延伸。很古老,但又alive,这感觉很妙。感觉我们都在创造历史。
-----River Cam-----
说到Cam,免不了谈River Cam。
每到天气晴朗的周末啊,河上总是船山船海,交通几近瘫痪。有图为证。

沿着River Cam往北走一些,就差不多出了学校的地盘了,但风景也极好。
往南往北都有大片草坪,总有很多遛狗的人们。不过我更喜欢往北的景色。

走在Kings College对面的时候,总有许多小哥举着“撑船”的牌子,用不标准的普通话问着“chéng chuán?chéng chuán
?”
导致现在,我看到那些不会说中文的,都觉得他们对业务需求不够专业( ̄Д ̄)ノ
-----formal-----
我看前面好多答主都写啦,就不多重复了。
简单说呢,就是一群禽兽,穿的人模鬼样,在昏暗的灯光下,吃一顿 N courses (=゚ω゚)ノ
不过上次去某Pem吃Chinese New Year formal的时候,感觉英国人做中餐的精神是值得表扬的,至于结果嘛…
我们说下一个话题吧…(哈哈哈其实还好啦,如果你接受汤圆里有butter的话…)
-----people at Cam-----
好了好了,我知道宝宝们多少会好奇来Cam的人是怎么样的。
其实呢,就跟世界上每个角落一样,有大神们,有social的人们,也有天天赶ddl的人们…
这里的人也都是极有趣的。supervisor们也是风格迥异。
我们Robinson的(唯一的)math的DoS喜欢用白板上supervision;隔壁Selwyn的两个Math Dos的瞳色都特别美(一看就知道上sup的时候没认真听吧hhhhh);还有些能把60分钟才做的完的题,在60秒里就给你说完(这句话 cdt to 某同学)………
Lecturer们也是。
有的手把手教你做题;有的根本不管你听懂没,自己在讲台上high…(然而这是一门极有趣的课!)
总之,剑桥有千奇百怪的正常人,你会爱上他们的 (OvO)
下周要考试啦。加油。加油。加油。
-----跑个题-----
来到英国之后,感觉看几乎所有的体育比赛都不用熬夜了!简直幸福!
-----晒晒图吧-----
这是某个下雨天,我从自己房间的阳台,拍的我们学院。


三月份春天刚来的时候,清晨总是有雾。





三月底的时候,Peterhouse的deer park里,花开的极好。





之前提到的,画风清奇的Murray Edmund。


有一天在West Cam跑步的时候,借着夕阳自high。


雨后的蜗牛。


学院里东倒西歪的自行车们~


背景是University Library。


来一张安静的River Cam。

寒假回来,倒时差的时候,在自己房间看日出。


先这样~想到再更(・ω・)

70樓 JosephHeinrich 2024-5-6 21:00
作者:美龄国际教育
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到剑桥第9天,但是“剑桥”这两个字于我而言,还是非常陌生且不真实。
我本科就读于中国人民大学,时至今日15年。但我大概多久开始觉得“人大”是我的一部分呢?说实话也不记得了。
久到不以那个身份为傲、也不以之为耻(曾经有过)了,会以一种深度的熟悉去关注她,发自内心的觉得她跟我有关,那几个字和她的形象、她所包裹的那些人和事,好坏掺杂着,虽理不清楚爱恨情仇,却都跟我真切交织过。
我谈人大,如同谈我的父母、我的猫,它不是标签、不是世俗意义上能给我什么的工具,而是我生命不可抹去的构成部分,如此而已。而此刻我和剑桥还没有什么故事,她是她、我是我,我在校园里常感觉“铁打的营盘流水的兵”。


某天醒来的清晨,发现窗上映现出一个贴过“年年有余”窗花的痕迹,想必是之前主人贴的。
ta撕去了一切、打扫干净了房间、离开了这里。
那么这个人是谁呢?去了哪里?现在如何?这学校八百年历史,这些宿舍住过多少人?街上走过多少人?多少人在历史的尘埃里悄无声息?剑桥给了他们什么,又能给我什么?
这些问题是我未来的日子里要慢慢思考和回答的。今天,我给不出答案。


我能回顾的,还是过往罢了,既然是想讲一段旅程的结尾,那就说回去:
2020年2月份,我已经提交完了美、加、澳三国的申请,offer陆续拿了一些。
那时候疫情还没有展示它足以搅浑整个地球一整年的势头,以当时的视角看,我还不知道2020的美加两国offer其实是个空头支票,并不能把我送出国门。
大咧咧抽空去做了第二次吸脂——感觉自己的仗都打完了,可以好好恢复、规划未来。


我咨询过做MA和MBA申请的几个主流机构,有一家我购买过package review,去诊断申请Duke MBA悲剧的原因,结果让我非常憋闷——2500一小时的咨询里,顾问跟我说的第一句话是“你这个做的很好啊,这都无面拒吗?我也不能理解。从你的申请结果反推,今年杜克录取有点奇怪啊。”
我当时就怀疑自己买这个review有点傻X;另一家跟我讲了很多非常insightful的东西,然后跟我讲就申请“咱们就MIT、斯坦福、杜克EMBA这三所”,连我自己都觉得此番操作过于冒险,问能否保证结果。
答:“杜克EMBA比较稳,你现在这个package拿去申请应该就能入;但是这种学校谁能保证什么呢?你想保结果,那你申请非S16,我给你保。”——讲真心话,槽点无数。


有这些盛名在外其实难副的中介打底,我签美龄就非常迅速,秒定。我的判断依据大概是几个:
1、我曾经收集过超过50个去了top学校的学生文书package,其中写的最好的是我曾经的朋友C,C申艺术类方向,时过6年我还记得C的文书词句之优美,当时给我带来多大的震撼、甚至是震慑,许多英文原著也不及他的文采。
但遇到美龄创始人Maria那天我才知道,她为C操刀了当年的申请文案。这是最根本的原因,我知道那个PS多牛逼,我只是不知道有“幕后”之人。
2、美龄没有像有的机构一样花一堆时间跟我磨叽那些细枝末节,比如我所购买的package到底包括不包括这那的,而是将重点放在申请上…
如果帮我申请的人,斤斤计较、生怕我多占他一点便宜,那还真不敢托付这种人生大事。
3、在我想冲刺最好的学校时,美龄不但没有像其他中介那样强调我的弱点,反而在我提及时,说了类似于“咱们一起努力”这样的话。
这句“咱们”让我感觉非常温暖,也知道她并不介意为我多付出一些努力、损耗自己更多的时间精力,只想让我的申请季不留遗憾。


说回2019年申请季。
所有看过我申请材料的人,给的评价都是“见过最好的”,“牛逼”、“充满沉稳的热血和力量感”,“如果哈佛要一个人,也一定是你”“这个GPA解释不但是抹平了问题,直接拉高了形象,比一个3.9的GPA更让人震撼”这种话。
其实哈佛也开了窗口,我文书还是敲开了门,只不过再次做口语测试没过;这套文书也帮我敲开了斯坦福商学院的大门,即使我网申表格中一项必填项写了“123456”、搞出这种奇葩疏漏,还是让GSB接受了我。
那整套package,做的出神入化,连我自己也承认,仅就这套文书而言,但凡拿去任何一个学校的AO眼前、哪怕是世界上最top的学校和项目,招生官也许都会想见一见这个申请人。


二月的时候,我已经拿到不少offer,就是等结果,相对无所事事。美龄的导师几次提醒我再申请一下牛剑。
牛津其实没有合适我的项目,剑桥有,但是这个项目2019-2020录取了10个人,7个英国人,国际生名额也就3个;即使中国的北清两校,按经验看,学分绩一般con3.8,最低能放到3.7;托福110切小分不低于25;最让人感觉绝望的是,这个项目2019.9.1开始接受申请-2.27关闭系统,rolling发放录取。
这意味着,我以托福不够、GPA断崖式不够、在面向全球开放了超过5.5个月、大家抢3个位置的情况下,去申请。2.18我提交的时候就像,说不定offe让几个月前就rolling没了,就算不留遗憾吧。
我一位同事给我讲,她知道我申请了哈佛耶鲁,知道我说想去伯克利,但是直到7月份,忽然冒出一个从未听过的学校“剑桥”——而我之所以现实中瞒的这么好,是因为真觉得没有一丝一毫机会,如果斯坦福或者哈佛我还勉强有一战之力,伯克利还能说句“中彩票”,那剑桥这个项目,大概就是神迹——不是说剑桥更好,是说就录取偏好、要求和名额概率上看,它更“绝无可能”。
所以面试完剑桥的那天,我恰好也拿到伯克利I-20,付了差不多5000人民币去激活Sevis和交美国签证费,如果不是真心“不抱念想”,我不至于那时候就把钱都花出去。


可能我今天对于剑桥的陌生,也是因为过去的日子,我就没真的想过“我们”“未来”的样子。
其实我现在读了一些理论方法的书,更知道自己面试关于学术层面的东西回答的有多么的无知和业余。最近也常想着给当时面试我的、现在八成是我导师的人写个邮件,聊聊他这个决定背后的思路,想知道他们到底看中了我什么?
反正在读书的这段日子,肯定会去弄明白这个问题的,以及搞清楚他还有什么顾虑,要通过我的努力、让相信我的人庆幸自己的决定——我觉得我可以啊,就算有些东西暂时不擅长,但万事都有法度规则,没啥不能人定胜天的,再说我也终究不水,只是工作太久、不学术而已,愿意努力搞定一点学业指标,还不至于难于登天吧?


有时候,就会感慨命运吧。
这几年埋在草根里去做创业对我改变很大,当年自己牛逼哄哄的气势缓和下来很多,很多道理是现实教给我的。
比如“我个人再有能力、再厉害,也是势单力薄,要学会团结别人一起做事”“我有自己的优点,但其实没那么特别、那么棒,我boss的事业没有我也能做成;但我却不能没有他的支持”“创业做得还好,是因为我找到了好的合伙人,或者说的直白点——抱对了大腿吧”,而能申到剑桥,是因为命运让我认识了美龄。
承认鄙夷某些人的成分里,是有我做不到(拉不下面子来去做)却又嫉妒人家成果的意思;也承认,过去的日子里,我振振有词的坚定抵制的理念和观点,有它们正确的场景和时间点;我承认自己维持不住亲密关系,性格有缺陷、易翻脸,是个容易记仇不记恩的人,这些本性里颇有人性“劣质”意味,是要我有意识克服、才能勉强遮盖一二的;而如果受到攻击或者觉得愤怒,我会有被觉得“德行/人品”不好的言辞和动作出来;而实际上,也就是乱闹乱叫一下,我不够狠也没有势力,并没有能力去真正做出什么够狠、有杀伤力的结果出来。
我能说出自己很多缺点——比正常人看到的还要多得多,我也知道自己很多优点,比外人看我更深得深。我没有盲目的自我否定,甚至开始打破自己imposters syndrome的一些状态;也不再觉得自己简直是天选之子——那是从小第一名带来的错觉。
进入社会,卖猪肉的北大学生未必比去金融的差,清华的教授不一定比郭德纲更有社会价值,互联网是不是比传统教育更“高端”也不好说,聪明的人碰的头破血流的到处都是。


所谓学历或者名校,最好还是当个体验、而非工具,它们能兑换的东西可高可低、甚至不由得自己控制,万万不要让自己的上限就被某几个字封住,成为抱大腿蹭饭的庇护港,自以为金光闪闪高大上,实际反而抹杀了放下一切冲出去拼杀而可能搏来的天地。担保未来?
“人大”不顶用、“剑桥”也不顶用,某种程度上,“爹妈”也不顶用——如果我们想要的,足够高、足够大、足够稳,那终究就是凭自己一刀一枪在岁月里扛住的、挣下的、突破的。


我以前好像总拿不到“最好”的结果,自诩当年也绝对可以裸分考清北,但是人大提前发了录取通知书、断送了可能;没有和最爱的人在一起,不是不想,是他做的方式让我没办法继续,且无法改变他;最想去的那家企业,破例给我这样一个本科生发了终面,觉得一切ok后拿到了拒信,签了别的企业后给我电话“邀请”加入…...
反正我人生过往中,关键时刻阴差阳错、差强人意的体验很密集,所以我在很多至关重要的时刻,甚至不敢去认真排序哪个是我“最想”的,我怕落下这个标签的那一刻,命运就捉弄得让我失去它。
可是当我真的懂了一点——就是刚才所说的那些:都是虚无、都无俗谓、都不起绝对作用、都是体验的时候,我好像就能屈能伸了、敢爱敢恨了。然后,命运也彰显它不受驱使、压抑、扭曲时候能产生的奇迹般力量,在我最不敢想时,贱兮兮的给我看“你还可以yy一下哦^^”。叹口气,在笑,但也觉得可真捉摸不定。
大概这就是我现在的心态:我竭尽全力,至于结果,你随意吧;反正都没啥大关系,你给我什么,我就把什么摆弄到力所能及的最好呗。
没什么不能。
也没什么永恒。
都没什么了不起。


本文作者:美龄学姐Alyssa


Maylink美龄国际教育,拥有顶尖海外名校导师,为学员出国深造提供以导师制为核心的个性化指导方案,包括背景提升、择校咨询、文书精制作、模拟面试、套磁指导和职业规划等服务。
一直以来,美龄想做的都是最“走心”的留学教育,杜绝“流水线”“模版化”,帮助学生打造能够从众多申请者中脱颖而出的文书。
美龄学员分布于世界综排TOP30或专排前3的顶尖院校;我们坚信,申请过程中学生们收获的不仅是名校offer,更是自身能力的提升,以及更加明晰的自我认知和发展规划。
美龄的导师团队均毕业于世界顶尖院校,包括MIT、哈佛、哥大、牛津、剑桥;就职于各行业顶尖大厂,如摩根斯坦利、四大、麦肯锡、腾讯等。导师们均拥有丰富的留学申请指导经验,擅长帮助不同背景的学生最大化自身优势,成功逆袭。
美龄关注每一位学员的成长与突破,致力于帮助每一位学员实现梦想。我们希望能帮助你成长,更希望能陪你实现梦想!
公众号:美龄女性国际教育
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