作者：匿名用戶
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本人該校學生，從[什麼樣的人適合]，[如何權衡]，[自我定位]這3個角度出發回答一下
什麼樣的人適合:
大多數威海校區的學生分數段在本省對應的是中等層次211的學校，或者有的省份對應強勢雙非一本學校。
首先要想清楚自己需要什麼，北京交通大學屬於強211，末流985的地位[指的是學校的份量，並非說北交屬於985]。威海校區的畢業生在就業時所持有的文憑和北京校區的學生具有同樣效力。
本科文憑對於未來就業和深造的重要性不言而喻，如何能用現有的分數為自己博一個最響亮的學校名聲(潛在資源包括北京交通大學的校友網➕就業時一個強211弱985地位的本科學校的名頭為你帶來的機會➕進入社會後在無處不在的學歷鄙視鏈中博一個更好的出身)尤為重要。
身邊有很多案例表明，對於強勢985的學校的畢業生，哪怕學的是哲學一類的，極其不好就業的專業，也能在找工作的時候憑藉學校的名聲為自己博得一個進大廠面試的機會。強勢985畢業生可以憑藉院校名聲廣撒網，嘗試各行各業時都能得到HR多看一眼的機會，有更為廣泛的試錯機會。這一點是中等段位的211畢業生比不了的。(這裡是以群體為概念講的大多數人的情況，極其優秀的個人的例外情況不計入考慮)。雖然北京交通大學和強勢985相比算末流地位，但是強211弱985地位的本科出身已然不算差，未來希望國內深造強勢985或國外QS50或就業大廠，也是完全拿的出手的底牌。
可能有些誇張，但是未來各種各樣的場合、機會都需要一個更好的本科出身。身邊不乏有很多例子表明，本科出身不好的同學，未來可能要用比別人多幾倍的長期的努力才能換取一個平等的機會。
綜上所述，首先要想清楚自己未來什麼最重要，應該把什麼因素放在首要考慮。
如何權衡:
在提到威海校區的時候，絕大多數同學的兩個主要擔憂因素是地理位置和文憑效力。
第一，地理位置。
對於地理位置來說，威海校區確實非常偏遠，地處開發區，周圍設施、交通都不是非常便利，完全無法和北京校區的地理位置相比較。雖然隨着辦學時間的增長和學生數量的增長，學校周邊的設施也日漸趨於完善，但地理位置偏遠是不變的事實。
提到地理位置偏遠，大家聯想到的就是實習機會，外出實踐機會，和北京校區老師交流機會這三個主要方面。
首先，我想強調的是，為什麼這三點因素沒有在[什麼樣的人適合]里，放在首要因素去考慮，因為這些外在的機會都是可以通過學生個人以及家庭共同努力想辦法去創造、去解決的。但是本科學校出身卻是無法通過學生個人和其家長的後天努力所改變的。(哪怕後續深造，本科出身也是釘死的)
我想強調的是，如果你從大一開始就作為一個有心人，想明白自己畢業之後的規劃，能夠清楚的知道自己這四年需要得到什麼樣的機會。你完全有辦法通過個人的努力去為自己爭取更多校外的活動機會、實習機會、出國交流機會。這些東西絕對不是釘死的，完完全全是可以通過你自己的時間規劃以及家庭的財力支持去實現的。至於說家庭財力情況，就要個人問題個人分析，在此無法做統一概述。
至於說和北京校區老師交流，這一點確實有着天然的不便，因為北京校區的老師在教課結束後一般都會返回北京校區，由此以來，能夠支撐你們的就只有微信郵件聯繫，沒有辦法像北京校區的學生可以直接追到老師辦公室那樣。但是威海校區也有常駐的英美教授，大多數是任職英美高校的教授，我們有着交流機會的優勢，比如推薦信，比如海外交流機會等。
第二，文憑效力。
威海校區畢業生同學所持有的文憑在就業時完全具有和北京校區同樣的效力。未來把北京交通大學寫進簡歷里可以放心使用。
自我定位:
作為一個成年人，在做出選擇時一定要考慮到有得必有失。我們並不是高考700分可以任意選擇大學和專業，所以一定要列舉清楚哪些因素是自己必備的，哪些是可以容忍或協商的。只要保住了自己必備的因素，那就已經是最優的選擇了。
有的同學可能會擔心。我們是中外合辦，以後到了社會上會不會被認為是野雞？首先，我們的文憑是一模一樣的，而且具有同樣的效力，寫進簡歷大可以放心！
部分北京校區學生和老師可能會對威海校區學生的水平存在質疑，這完全可以理解，因為高考分數我們確實沒有北京校區的學生高(但是威海校區學生大多數省份高於一本線50~70分甚至更多)。
等於說，就高考分數線而言，威海校區學生的門檻確實要更低一些，但是威海校區這四年的教學任務量，課業壓力以及課業難度絕對不比北京校區的學生的低，甚至可以說橫向對比我本科985的同學也不顯容易。
這種壓力不僅來自於我們要在四年的時間內，同時完成中方和外方所要求的專業課。也就意味着我們比國內其他大學的學生要修更多的學分，同時我們全部採用英文授課，考試，寫作業也意味着更大的語言壓力和難度。
所以在這種教育模式下培養出來的學生的平均水平(學習能力➕綜合素質)，我認為完全可以橫向對比國內本科中低段985學生的質量。
這一點，當你的綜合能力、整體素質在四年中得到了提升和鍛煉之後，是完全不需要由外界來評判你的價值，你完完全全可以憑藉自己的專業知識為社會發光發熱，以實現個人價值為導向，而不再是憑藉學校的出身光環與否。這才是高等教育真正帶來的底氣和自信。
最後，為每一個威海校區的學生，祝好！
