作者:匿名用户
链接:https://www.zhihu.com/question/67599674/answer/2390061400
来源:知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。
本人该校学生,从[什么样的人适合],[如何权衡],[自我定位]这3个角度出发回答一下
什么样的人适合:
大多数威海校区的学生分数段在本省对应的是中等层次211的学校,或者有的省份对应强势双非一本学校。
首先要想清楚自己需要什么,北京交通大学属于强211,末流985的地位[指的是学校的份量,并非说北交属于985]。威海校区的毕业生在就业时所持有的文凭和北京校区的学生具有同样效力。
本科文凭对于未来就业和深造的重要性不言而喻,如何能用现有的分数为自己博一个最响亮的学校名声(潜在资源包括北京交通大学的校友网➕就业时一个强211弱985地位的本科学校的名头为你带来的机会➕进入社会后在无处不在的学历鄙视链中博一个更好的出身)尤为重要。
身边有很多案例表明,对于强势985的学校的毕业生,哪怕学的是哲学一类的,极其不好就业的专业,也能在找工作的时候凭借学校的名声为自己博得一个进大厂面试的机会。强势985毕业生可以凭借院校名声广撒网,尝试各行各业时都能得到HR多看一眼的机会,有更为广泛的试错机会。这一点是中等段位的211毕业生比不了的。(这里是以群体为概念讲的大多数人的情况,极其优秀的个人的例外情况不计入考虑)。虽然北京交通大学和强势985相比算末流地位,但是强211弱985地位的本科出身已然不算差,未来希望国内深造强势985或国外QS50或就业大厂,也是完全拿的出手的底牌。
可能有些夸张,但是未来各种各样的场合、机会都需要一个更好的本科出身。身边不乏有很多例子表明,本科出身不好的同学,未来可能要用比别人多几倍的长期的努力才能换取一个平等的机会。
综上所述,首先要想清楚自己未来什么最重要,应该把什么因素放在首要考虑。
如何权衡:
在提到威海校区的时候,绝大多数同学的两个主要担忧因素是地理位置和文凭效力。
第一,地理位置。
对于地理位置来说,威海校区确实非常偏远,地处开发区,周围设施、交通都不是非常便利,完全无法和北京校区的地理位置相比较。虽然随着办学时间的增长和学生数量的增长,学校周边的设施也日渐趋于完善,但地理位置偏远是不变的事实。
提到地理位置偏远,大家联想到的就是实习机会,外出实践机会,和北京校区老师交流机会这三个主要方面。
首先,我想强调的是,为什么这三点因素没有在[什么样的人适合]里,放在首要因素去考虑,因为这些外在的机会都是可以通过学生个人以及家庭共同努力想办法去创造、去解决的。但是本科学校出身却是无法通过学生个人和其家长的后天努力所改变的。(哪怕后续深造,本科出身也是钉死的)
我想强调的是,如果你从大一开始就作为一个有心人,想明白自己毕业之后的规划,能够清楚的知道自己这四年需要得到什么样的机会。你完全有办法通过个人的努力去为自己争取更多校外的活动机会、实习机会、出国交流机会。这些东西绝对不是钉死的,完完全全是可以通过你自己的时间规划以及家庭的财力支持去实现的。至于说家庭财力情况,就要个人问题个人分析,在此无法做统一概述。
至于说和北京校区老师交流,这一点确实有着天然的不便,因为北京校区的老师在教课结束后一般都会返回北京校区,由此以来,能够支撑你们的就只有微信邮件联系,没有办法像北京校区的学生可以直接追到老师办公室那样。但是威海校区也有常驻的英美教授,大多数是任职英美高校的教授,我们有着交流机会的优势,比如推荐信,比如海外交流机会等。
第二,文凭效力。
威海校区毕业生同学所持有的文凭在就业时完全具有和北京校区同样的效力。未来把北京交通大学写进简历里可以放心使用。
自我定位:
作为一个成年人,在做出选择时一定要考虑到有得必有失。我们并不是高考700分可以任意选择大学和专业,所以一定要列举清楚哪些因素是自己必备的,哪些是可以容忍或协商的。只要保住了自己必备的因素,那就已经是最优的选择了。
有的同学可能会担心。我们是中外合办,以后到了社会上会不会被认为是野鸡?首先,我们的文凭是一模一样的,而且具有同样的效力,写进简历大可以放心!
部分北京校区学生和老师可能会对威海校区学生的水平存在质疑,这完全可以理解,因为高考分数我们确实没有北京校区的学生高(但是威海校区学生大多数省份高于一本线50~70分甚至更多)。
等于说,就高考分数线而言,威海校区学生的门槛确实要更低一些,但是威海校区这四年的教学任务量,课业压力以及课业难度绝对不比北京校区的学生的低,甚至可以说横向对比我本科985的同学也不显容易。
这种压力不仅来自于我们要在四年的时间内,同时完成中方和外方所要求的专业课。也就意味着我们比国内其他大学的学生要修更多的学分,同时我们全部采用英文授课,考试,写作业也意味着更大的语言压力和难度。
所以在这种教育模式下培养出来的学生的平均水平(学习能力➕综合素质),我认为完全可以横向对比国内本科中低段985学生的质量。
这一点,当你的综合能力、整体素质在四年中得到了提升和锻炼之后,是完全不需要由外界来评判你的价值,你完完全全可以凭借自己的专业知识为社会发光发热,以实现个人价值为导向,而不再是凭借学校的出身光环与否。这才是高等教育真正带来的底气和自信。
最后,为每一个威海校区的学生,祝好!