我的语文老师语言幽默风趣，我有几次在课上当场记录下了一些精彩场景，还顺便编写出了3首说唱歌曲

高考就是这样的，而且更狠，我也是去过高考阅卷的，就是一堆作文发下来让你看，你给分不能给太平均，高分和低分差距拉的非常大，你要是给的太平均了，马上回家，你水平不够呀，好文章差文章都看不出来，你还来干什么

这些都是我们同学自己写的一些好的文字句子，我觉得我们同学有必要记下来，有的时候就要给我这么写，就能得高分，不行我们就到时候全班都写这个，看你们还不得高分？有的同学要怕雷同的，我跟你们说，完全不要紧，全省三十多万张卷子全都打乱了，几百个老师在看，每个老师就看几百篇，我们班一共44个人，你算算看有多大几率能抽到一个班的？你们数学不是很好的吗？你们算算看呀。而且，我跟你们说，就算是抽到了一样的，也没关系，那个阅卷组长很坏的，有的时候他把你看好的一篇又发给你让你再看，诶对，就是同一篇文章让你看两遍，看你是不是在认真看，要是你两次打的分差了很多，那你就，嘿嘿，阅卷的时候谁都不知道是不是拿到了同一份，所以说，你还有什么好怕的？要是你实在是被雷同了，那就是你太……

有的同学就写几个字，这种一看就知道不是学语文的嘛，你以为就你写几个字，能给你几分啊

同学们，我一再强调，问诗歌的情感，永远不可能只有一个，你想一共4分，就1个情感？不可能的事啊，当然有的时候是2个，有的时候是4个，也有可能3个，他怎么给分？这种最坏了，他就答对1个，给1分，2个，给2分，3个，给4分，所以同学们，尽量还是多答点，你多答几个，总会捞到点的，你要是就答一个，还没有对，那不就没分了？其实这种本质上来说还是要靠本身的理解

千万不要死背答题格式，今天高考我一同事看完就说了，今天诗歌就是考的理解，答案全在诗歌本身，平时理解能力强的同学，就做的很顺，平时死被格式的，就无从下手了呀

今年的作文考的非常开放，就一个智慧，你说哪个不是智慧？写作文要不要智慧？考试要不要智慧？你看吧，随便什么都是智慧，所以这个作文就不容易跑题，但是区分度怎么办呢？就要看你怎么写了，今年阅卷下来，就有老师感叹道这次作文是：小故事胜过大道理

什么道理呢？有的同学上来就大摆名人，大引用，有人就说今天高考作文是三国志，哪三国？王国维，周国平，汪国真，有的同学不管三七二十一就引用，引用这个引用那个，你说人家阅卷这么热的天，看这就烦，能给你几分？有的同学说，阅卷场不是都有空调吗？我告诉你，你想那么多台电脑同时开着，要散发出多少热量，有空调也没有用，所以很多阅卷老师一上午就是昏昏沉沉，谁有心思看你这个引用，那个引用，有的同学就写了一个早餐店的大爷的智慧，还有老太太生存的智慧，还要人就直接写写作文的智慧，这些都是小故事，但是让人看上去就感觉不一样，如果我没记错，这些都是满分作文，你想在那种情况下，你这样写了，不是满分也是高分，肯定的哇

说道引用，今年高考阅卷还有一个新的地方，就是现场专门放了100台电脑，用来干什么？就是用来查这些所谓名人名言到底是谁说的，是不是真的，结果一查，果然就出来了，有的同学就一个劲的周国平说过什么，汪国真说过什么，看上去还很高端，结果一查，全是杜撰，我跟你们说，这种事情在高考里面是很吃亏的，首先就给老师一个很不好的印象

我跟你们说，你们写作文的时候要引用的话千万别打引号，就说某某某说过什么，知道为什么吗？这样就是转述，转述可以是不一样的啊，这个地方就是除非你记的特别清楚，否则不要冒险，就像这次高考，给你来查一个，万一查到你不对，怎么办，是不是