作者：艾子明
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《烏塔》課文
羊城晚報 王曉潔
我是在羅馬認識烏塔的。
那天，我從威尼斯坐了整整8小時夜行列車到羅馬，冒着暑氣趕到市郊的青年旅館，已經筋疲力盡了。找到自己的房間，推門一看，吃了一驚，正對門的地上放了一床席夢思，上面躺着一個發小姑娘，睡得正香。
這是一間約30平方米的子，放了8張雙層鐵床。每張床配了一隻小櫃。里除了這個小姑娘沒有別人。我的床是靠門右邊的上鋪，下鋪胡亂攤着背包、浴巾、睡衣、毛巾等，看來這張鋪就是小姑娘的，可能是怕熱吧，她把床墊搬到地上睡。
我匆匆洗漱完畢，想抓緊時間躺一會兒。
不知過了多久，一陣陣「叮鈴鈴」的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看看錶，下午兩點半了。小姑娘已經起身，一邊收拾枕邊的小鬧鐘，一邊用結結巴巴的英語問我：「我要出去玩了，你呢？」我翻身起來：「我也要出去。」「你去哪裡？」「梵蒂岡，你呢？」「我已經去過了，今天去市中心。」說話間，她已經穿好了黑Ｔ恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進背包，告訴我：「羅馬很熱，街小小攤賣的雪糕和水都很貴，你要到超級市場去買。」
晚上8點多，我才疲倦地回到旅館。小姑娘已經回來了，愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。
她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪裡來，我說是中國人，現旅居德國。她一聽，高興得大叫：「我是德國人，住在漢堡，你會說德語嗎？」她聽我能說一些德語，馬上拿糖請我吃，告訴我她叫烏塔，在讀小學，已經12歲了，這次趁署假遊歷歐洲。已去了法國、瑞士、奧地利，在意大利玩了威尼斯、米蘭、佛羅倫斯，以後還要去波恩，然後去希臘。喲，這麼長的旅程，我有點驚訝：「你一個人嗎？」「當然。」她說。又說她是乘火車旅行，因為年紀小，可以享受特殊優惠，買一張全歐洲旅行聯票，不到400馬克。
一個12歲的小學生，獨自一人游歐洲，如果不是親自碰見，我決不相信。我問烏塔：
「你一人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔心你嗎？」
烏塔說她在家裡就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遭到危險和困難時請求幫助。然後給家裡撥個電話或寄張明信片。說到這裡，她又搬出一摞給我看，全是歐洲各國的旅遊指南，每個國家都是厚厚一冊，介紹十分詳細。「對照着看，就像教師帶我玩。」烏塔說。為了這次旅行她準備了整整3年，讀了有關這些國家的籍，每個周末去幫餐館或超級市場送廣告，假期到別人家裡陪兒童玩。「都是你自己掙的錢嗎？」我很吃驚。「我掙的只夠一半，爸爸給了另一半，不過我買的禮物都是用自己的錢。」說著，她翻出買給媽媽的皮包、爸爸的煙斗、弟弟的帽子給我看。「你自己沒有禮物嗎？」我逗她。「有，是在米蘭買的，比德國便宜好多呢。」她指指脖子上一根做工精巧的細細的項鏈。然後，她問我，中國的孩子們是不是也這樣旅遊。我一時語塞，想了一會兒，才說：「在中國，像你們這樣年紀的孩子都是家裡的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們，會帶他們出去玩，但不放心讓他們一個人出遠門。」
不料烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：「我也是家裡的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我，我們也經常旅行。不過我們的興趣不同，媽媽喜歡音樂會和漂亮衣服，爸爸喜歡博物館，我喜歡看有雕刻的老房子，所以我們也出去玩，也單獨出去玩，愛他們，為什麼就不讓他們單獨出門？我不明白，你的話沒有邏輯。」
不愧是德國人，連小孩子都知道「邏輯」這個詞。我只好笑着承認自己的理由不恰當，又告訴她中國很大很大，從北方乘火車到南方要四五天，中國的火車也擠，必須對號入座，有時人還得站着。中國的銀行沒有歐洲這麼多，自動取款機很少，所以出門是一件麻煩事，小孩子單獨不能勝任。
烏塔埋頭想了好一陣，但要理解一個遙遠的國家對她來說還太困難。最後她搖搖頭：
「那中國的孩子們缺少很多樂趣吧？」我說中國有電視，有兒童圖，有遊樂園，兒童們依然很快樂。但她還是堅持：「從電視和本認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有在這裡，它的美麗才感動了我。」
第二早晨，烏塔向我道別。說她晚上坐火車去波恩。又問我：「我以後想去中國，那要很多很多錢才行嗎？」
上面是這篇課文的原文，下面我們來看看選入課本之後的修改版。
《烏塔》
那天，我在羅馬下了車，冒着暑氣趕到青年旅館，找到自己的房間，推門一看，吃了一驚：正對門的地上放了一床席夢思床，上面躺着一個金髮小姑娘，睡得正香。
我已經筋疲力盡了，於是匆匆洗漱完畢，也躺下了。
不知過了多久，「丁零丁零」的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼矇矓地看看錶，下午兩點半了。小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出。她走了不久，我也出去了。
晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。
她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪裡來。我說是中國人，現旅居德國。她一聽，高興得大叫：「我是德國人，住在漢堡。」她告訴我她叫烏塔，已經14歲了。這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫斯，最後還要去希臘。我有點驚訝：「你一個人嗎?」「當然。」她很自然地答道。
一個14歲的孩子，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信。我問烏塔：「你一個人不怕危險嗎?你爸爸媽媽不擔心嗎?」
烏塔說，她在家裡就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家裡撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。
然後，她問我，中國的孩子是不是也這樣旅遊。我一時語塞，想了一會兒才說：「在中國，像你這樣年紀的孩子都是家裡的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門。」
烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：「我也是家裡的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門?我不明白，你的話不合邏輯。」
我只好笑着承認自己的理由不太充足。烏塔說：「中國的孩子缺少很多樂趣吧?」我說：「中國有電視，有兒童圖書，有遊樂園，孩子們很快樂。」但她還是堅持：「光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有親自來到這裡，它的美麗才深深感動了我。」
第二天早晨，烏塔向我道別，說晚上坐火車去波恩。她還認真地告訴我要繼續掙錢，以後去中國旅遊。
看起來教材編纂者也清楚這篇文章不太好，填補了一些漏洞，比如把12歲改成了14歲，沒有了僱傭童工的嫌疑；刪去了用自己的錢買了很多禮物的描述，大概是覺得一個孩子自己打工攢錢不應該這麼多（原文表示買禮物的錢都是自己掙的）；又刪去了「不愧是德國人」「中國出門很不方便」之類的表述；把八張床的群租房（或者是青年旅舍）改成了房間里的地鋪。不過這麼改下來反倒是凸現了原文的不合理性。
現實中的歐洲獨自出門小女孩：
