東京大學也就是「東京大學」（University of Tokyo）。

例如：


學校的特點，與國內環境的對比

老師們或者教授們給你的印象

同學們的狀態

學校的實力

印象深刻的事情

就業前景

歡迎自由發揮。

作者：范子沛
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怒答一記。本人東大修士（相當於碩士）二年級，社會基磐（相當於土木工程）專業。
1學校的特點
東大給我印象最深的一點就是國際化程度高。感覺即使刨去最大的留學生主體，中國留學生，東大的外國人還是比國內清華北大要高（憑感覺而已，沒有用真實數據驗證）。尤其是我們專業，留學生比日本學生要多，課基本上都是英語的。
東大對於留學生很友好，有各種各樣針對留學生的活動，比如international lunch table，大家自帶便當坐在一起聊天，也有不少想練英語或者想交外國朋友的日本學生參加。
東大的校園很美。四月的櫻花，十一月的銀杏，經常會看到來東大寫生的老人，和成群來參觀的中學生。
2老師或教授給我的印象
首先，要分上課和在研究室兩種情況來說。
上課：我覺得日本教授對課程準備得很充分，每堂課大部分教授會打印好ppt上課發給你，有的老師甚至會彩打。第一次上課還會給出詳細的課程安排，包括這學期每次上課他會講的內容，哪天會考試在學期初都已經計劃好了，然後基本上嚴格按照計劃來。
但是，這並不代表課上得很好。總體感覺這邊會講課的老師不多，有些老師雖然很牛，但是把課講得生動有趣，條理清楚的至少在我們系真心不多。
研究：我覺得從我個人經歷和朋友的經歷來看，東大的教授分成兩種，比較傳統和比較開放的。比較傳統的日本人其實內心會有排外的思想，即使看他招了不少外國學生，但實際外國學生的日子不好過。傳統還表現在研究思路上，可能會糾結在一個很小的問題上不能自拔，而缺少一個宏觀的把握，很容易走進死胡同。有過留學經歷的教授想法會比較西化，一般會比較開放一些，但是要求可能又會比較高，你要做就做最頂尖的世界上沒有人敢去做的研究，而不是灌水做些縫縫補補的工作。有朋友對次痛苦不堪。
教授的研究經費一般很足，硬件條件感覺甩國內幾條街。所以客觀條件比國內科研環境要好很多。而且這邊的教授和企業的合作很多，能夠做出一些真正對工業界有實際意義的研究來。
另外，教授push的push得極凶，天天得來研究室，不來給你打電話的這種也有，放養式的你只要能定期能有些成果不管你每天幹什麼的也有。個人比較喜歡後者，我教授大概就是後者的極端。
3同學們的狀態
首先，給我第一印象是，日本學生很少有打成一片的那種感覺。這大概是他們租房或者跟父母住的比較多，即使住宿舍，也是一人一間，所以沒有國內的宿舍文化。但是，與之相悖的是大家過得貌似很集體，放假之前大家甚至要商量哪天一起返校，如果有人想提前兩天回來都會讓大家覺得很不舒服。吃飯也很講究大家一起去吃，很少能看到一個人去吃飯的日本學生（據說是會被認為沒有朋友）。
日本學生的精神狀態總讓我有種說不出來的矛盾感，大部分時間給我的感覺都有點沒朝氣，感覺每天在混日子。但是又總會時常有些顛覆我的認識的人和事情。比如我的入學時候幫我辦手續的一個日本學生，他自己去學了開飛機。比如研究室一個大四學生，在一個衛星開源的項目里是一個骨幹，參與發射過衛星。總讓你覺得，他們還是挺牛的。但是看他們平時狀態，又覺得不象那麼牛的人啊。另外，東大的留學生，尤其是我身邊的印度人，孟加拉人，巴基斯坦人，斯里蘭卡人和東南亞人，大多感覺很有朝氣，很熱情，很有想法，打起交道來也更舒服。
4學校的實力
從日本國內來說，東大的地位就像國內清華北大一樣。曾經和社會上的日本人聊過天，感覺一說自己是東大的，對方眼神一下子就不一樣了。
國際上的影響力來說，東大各方面排名也很高，基本上穩坐亞洲第一把交椅。所以實力上雖然和歐美一流名校還有差距，但絕對實力不俗。
以上僅代表個人看法，本人日語較差（走的英語項目），所以可能對日本學生的了解還有不足。說的不對的地方，還望指正。

作者：楞次定律
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小透明一個，吃飽了撐着，來答此題。飯後閒聊，如有炮轟，敬請玻璃心。
坐標本鄉校區，我在東大的生活絕對是非典型的，屬於一心想做科研，對日本文化無愛甚至反感，莫名其妙來的日本的，社交極少的小透明。無意反對上面朋友圈攝影大賽的選手，只是就自己的體驗給大家提供一些不同的視角。
作為一個工科小碩，我進來的時候腦子裡都是發文章，所以什麼美麗的銀杏啊歷史悠久的安田講堂三四郎池全都沒有入我的狗眼。校園祭社團生活也是基本與我無關。非日語項目，日常生活就是上課搞實驗，偶爾健身房擼擼鐵游個泳。所以我無意說東大的好話，相反，任何機會我都要破除「東大生」這種封建迷信的光環，告訴你們園子里的傻叉和園子外的傻叉都是一個樣。一樣吃着泡麵咖喱飯，一樣操着屌絲的心，笑點和工作效率一樣低。
科研風氣
日本的科研風氣確實和美國不一樣，包括課題選擇上，規模上等等。比如可以驚奇地發現某研究室好幾年都不發文章，也不是什麼熱門方向，就一直和某公司合作在某種化學材料上面磨啊磨。當然也有國際知名的社交大組，名字也是響噹噹老闆每天忙得見不到真人。所以嘛搞科研這方面，真實的體驗還是看老闆，different lab different style.
語言壁壘
日本人那英語不是英語水平低，日本人是真不會說英語啊。其實口音都是小事情，關鍵是根本不肯說，所以溝通才有問題。有個東西如果你用日語問嘛其實裡面大有學問，但是日本人的腦迴路就是「啊呀喲這個東東西西我用英語也解釋不清楚玩意他再問我更深入的我就更解釋不清楚了那豈不是麻煩大了我還是假裝根本什麼問題也沒有好了啊喲真是沒有辦法的事情呢」然後產出就是：「okok, I think, it is ok."
實驗室構成
像我們組就是不push，課題可以從組裡正在做的幾個方向里自己選，然後自己定計劃。當然想獨立門戶搞新的（尤其是理論／模擬）方面的也行，不過就沒人帶。當然已有的方向也沒人帶。我們組出現了一個前輩和後背的交接斷層，再加上（個人認為）收了很多亂(yin)七(du)八(a)糟(san)的人嘛所以搞得風氣很壞，加上日本人英語爛外國人比例又不少，互相沒有溝通，大老闆束之高閣，小老闆自由放養，所以很不成體統。
儀器經費
放養歸放養，畢竟大國立學校大課題組，儀器絕對是用得爽。以前在香港只能大家排隊用連年檢都排不出時間的儀器現在也能用。其實我這種窮地方來的，看見碩士生竟然能自己有個座位有個抽屜都已經驚呆了（真容易滿足啊）。年末了小老闆發郵件：我們的經費還有xxx沒用完大家看看有沒有什麼要買的（那個，我這麼起早貪黑的給發點兒工資成嗎?_? ）。
校園生活
校園生活，對我而言就是沒有的。其實來留學還是來吃喝玩的居多，像我這樣腦子被門擠了自虐的比較少。所以晚上打開朋友圈經常就是根據季節一波波的櫻花銀杏北海道吃吃喝喝夾娃娃機。當然日本人也是插科打諢的一大堆，每天端個茶杯中午從十一點聊到下午兩點。結伴吃個泡麵，實驗室裡面醬油味海鮮味此起彼伏，然後下午兩點印度大哥再噴着迷之古龍水拎着濃厚南印度咖喱大餅登場。德高望重的日本博後從隔壁過來用微波爐講冷笑話，不明就裡的做畢設本科生跟着捧場，那麼半個小時又在呵呵中度過了。所以也拜託大家不要把日本工科男想得太學霸，他們和學霸的共同特點可能只是不愛洗澡而已。天天睡到自然醒，關鍵時刻上點心絕對能畢業的。
其他的東西就見仁見智了，一山更比一山高。像「古銀杏樹好粗哦」「畢業論文好長哦」這種評價，我只能說那是因為你沒見過更粗的和更長的。
話說回來
不過如果你想好好乾，資源和支持還是能找的到的。那麼就是靠自己了。靠自己這點世界各地都一樣吧？說實話環境不好都是借口，如果一個人本身是開掛的那放哪都能搗鼓點東西出來。更何況是頂着東大的光環，坐着國立的座位，吹着中央的空調，用着日本的儀器。

作者：Tina
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我跟上面「怒答一記」的王師弟一個專業，工科中的文科，奇葩中的戰鬥機。我們專業可能不普遍適用於整個東大，但也有很多相通的特點吧。
1.學校的特點，與國內環境的對比
其一是日本學生男女比例失調嚴重，需要靠留學生來平衡男女比例。我們系這屆三十人左右，日本人18人中只有1個女生，其他8個女生都是留學生。本科曾在國內某所以男女比例失調著稱的五道口男子學院，和東大對比起來，簡直是天堂。有一次上一門三十人的課，只有我一個人是女生，因為是TA想退也退不了只能硬着頭皮撐下來。
其二是自由。國內有輔導員，團委，學生會，還有宿舍，感覺同學之間關係很緊密。而這邊沒有班級的概念，到修一下學期或者修二沒有課了，大家見面也很少；加上我們系比較偏管理，大家不用做實驗，平時也不去研究室。所以大家都基本自由地安排着生活，導致了我們系很多奇葩，奇葩內容在第3點有詳細描述。
2.老師們或者教授們給你的印象
有很多來頭大但是低調的老師，比如國際能源署的前署長田中伸男，這點和國內牛校有牛師差不多。然後就是東大老師風格迥異。
老闆和其他的名校教授一樣，知識淵博，思維嚴謹。但是對學生放任自由，跟學生也沒有什麼代溝，經常中午跑到研究室或者打視頻會議到研究室找學生吃飯或者找學生閒聊，比如kara的全名、宗教的歷史、養金魚、尺八都能聊一番。大家也非常隨意地去老師辦公室喝咖啡吃雪糕還有各種OB帶來的おみやげ。他以前是搖滾樂隊主唱，有一次我們主辦的學會之後各國的參加者一起去k歌，他一展歌喉，高音尖銳而震撼。（不過以前本科的老闆也做過樂隊主唱，沒有聽過他唱歌，不過我猜他應該走的一定是小虎隊風格的。）
不過也有コミ障（溝通障礙）的老師，今年剛好輪到某老師做畢業致辭，給我們頒發完畢業證後，他打開一個幾十頁的PPT，說「這是我前幾天在某個學會上做的發表」，然後講了其中幾頁。我一直雲里霧裡的，不知道他為什麼要給我們講PPT，也沒有仔細聽。甚至想起了小學學的「最後一課」，心想他是不是捨不得我們，要給我們上最後一課呢。後來問起其他的同學，他們告訴我，他本來應該做畢業致辭的，可能沒有可說的了吧。
3.同學們的狀態
因為很自由，老師也很放任，所以我們系有各種奇葩。據說最開始的時候有一堆成績不好但是屬於體育系的，這些人現在都成為棟樑，包括國會委員，所以老師收學生也不看成績；前幾年的學生一半以上都去了那幾家外資投行和諮詢；最近這幾年是各種休學的，休學一年去創業的、去留學留學之後又去海外實習的、去US跳街舞的、去某中東國家做生意的、在家專門學尺八的。
研究室也極其自由，除了有書櫃和電腦之外，還有一張大桌子和一塊小小的空地，偶爾會打羽毛球、乒乓球，還有人練倒立。還有wii，用視頻會議的電視可以玩超級瑪麗。還有一張床，通宵的人「絡繹不絕」。有一次大家開玩笑說，再安上一個shower room就十全十美了。
大家都說日本大學生不學習，但是很多人都會說一句，東大除外。東大的人還是很認真學習的，大家雖然玩的厲害，學習工作起來也是很積極拚命的，和國內同學的努力程度一樣 。而且玩得越厲害的人，學起來越是認真。
4.學校的實力
上面師弟也說到，學校的服務思路不對。跟老師聊過，他說東大基本沒有什麼學生服務。東大最重要的學生服務是招生組，而東大招生組最重要的工作是把最優秀的學生進來，選進來了你們自由發展吧。不過日本學生從小就是ゆっとり教育，自由慣了，進了大學不適應、找不到目標的人倒是很少聽到。所以所幸的是選來的這些學生很多都高度自覺，即使沒有學校統一的領路人也自由恣意的茁壯成長。
東大在亞洲排名一直在變動，但是在日本絕對第一，畢業了也可以在日本找到很好的工作。
就職活動時看過某諮詢公司的招人情況，每年招10個，基本4個東大、4個京都大學、2個早稻田慶應一橋的。
還有日本參眾兩院議員共722人，其中東大出身最多，138人左右，佔了19%。（之後是早稻田慶應，各80多人）不過也因為東大人數太多，據說政府中的東大人不是互相幫助而是互相拖對方的後腿。

作者：匿名用戶
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第一次遇到有勇氣回答的問題啊！作為補充簡單說一下個人的體會～
排版無力，有邏輯不清楚的地方歡迎指正批評討論(=ﾟωﾟ)ﾉ 權當拋磚引玉吧～
我的情況是國內高中畢業之後來日本考上的本科，現在大三，專業是藥學部。
所以對讀研讀博的情況不太清楚，對國內大學的情況也不怎麼了解（突然感覺好無力），以下都是截止目前的個人感受。
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回答題主列出的問題：
1.學校的特點，與國內環境的對比
「環境」的範圍很廣啊…擅自分下面兩方面簡單說說了：
1）校園
關於面積和校區分佈就不贅述了。大致印象是風景不錯，治安不錯，銀杏樹很多。
經常有來見學的中學生和旅遊團，有坐在地上寫生的老人，有遛狗遛孩子野餐的市民。野生動物（烏鴉、麻雀、鴿子、貓）也很多。
2）教學
（其實我無法準確定義教學環境是什麼…大概說一下課程情況吧）
大一大二（嚴格說來是大一到大二上學期）的課在稍微小一些的駒場校區上，除必修之外，可以自由選擇很多包含天文地理社會人文的科目。
裡面頗有一些有意思或者有特點的，較國內來說更加開放一些吧，但涉及較淺。個人感覺大一大二這些課主要在於培養興趣，包含的專業知識不是很多。
2.老師們或者教授們給你的印象
如樓上的匿名前輩所說，表面上看不出，但上網一查發現極其牛的教授真的很多。走廊里擦肩而過的老頭，十幾年前全世界第一個在熒光顯微鏡
里利用了全反射
，現在已經推廣到世界，如此種種。
不過必須補充一句，搞研究厲害的教授，不代表上課講的明白。有相當多在自己領域裡帶頭的教授，其實並沒有把知識系統且由淺入深地傳達明白。
當然，可能大學需要的就是這樣，要想學好都要自己做大量的課外學習(/ _ ; )
3.同學們的狀態
本科生的話，有人每天兢兢業業地上課，有人以社團、打工、活動為追求。
說實話，東大
這個牌子，在日本可謂是一層相當閃亮的包裝，所以考上了東大就混吃混喝混到畢業，找一個大公司的體面工作的人一點都不少。努力的人還是有，隨便混混的人更有，當然只是在東大內部相對而言。
4.學校的實力
包含的太多了啊，綜合實力可以說是日本的頭名吧…
5.印象深刻的事情
說個最近的吧。
藥學部進了專業課之後，每天下午都要做實驗，前幾天剛做完兩個月的有機化學。裡面用到各種器具，其中有一種容量100ml的茄形燒瓶
，分廣口和窄口兩種。
然後某一天學部開party（在大學經常有這樣的活動，吃吃喝喝玩玩鬧鬧，其實不是那麼有意義），他們設計了一個答題環節，一個男生被抽中。他需要給出幾個選項，讓大家猜他最喜歡的實驗器具是什麼，選項里就有這兩種廣口和窄口的燒瓶。
然後一大幫男生起鬨道：重點是廣口還是窄口吧！哈哈哈！
雖然很多人沒聽懂，但我一下就聽懂了。東大的男生有時候很學術，但也和這個年紀的很多人一樣具有發達的猥瑣神經。

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第一次答題沒有經驗，希望能起到參考作用吧，以上～
歡迎批評指正m(_ _)m

作者：匿名用戶
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4月新入生，剛入學2周，如某前輩所言，感受最深莫過於尊重二字。無論是事務室的工作人員，教授，甚至是學校的保潔人員，所有人都是彬彬有禮，這與大多數國內院校工作人員或是老師居高臨下的態度很不一樣，總之，非常享受日本人的服務態度，如沐春風。
講完這，再講講自己的研究室生活吧。我去年做了一個重要選擇就是棄情理選工學，原因無非有二，最大原因是感謝教授的知遇之恩，二是自己確實希望做偏向實際的應用而不是枯燥的純理論研究。但是凡事都有兩面性。情理畢竟有他的底蘊(用很多朋友的話說就是情理高大上)，師資水平還是實驗室牛人以及國際視野我覺得都是相對較好的。情理比較注重的是學生的英語水平，就像情理裡面的CS專攻，冬入試直接給出的入試條件是托福90以上，所以向我們這些日語麻麻地的外國人去情理不會有太多影響。但是我目前的實驗室是純日語實驗室，完全不用英語。老師當時在面試就說了我們實驗室對日語要求很高，而且也勸我改成4月入學好學學日語。但是我完全高估了自己。進了實驗室第一天就被各種打擊，實驗室日本人說的都聽不懂，只聽懂一些無關緊要的片段詞，實驗室氛圍很好，很活躍，但是我只能像一個局外人一樣默默的坐在那兒尷尬。實驗室之前都有外國人的，但都是日語6得和日本人一樣的中國人，我現在在實驗室就成了另類，老師擔心的對象。自己也曾想和日本人打好關係，奈何真的很難，其實日本人並非不想理你。只是他們覺得和交流沒問題的日本人之間交談好過於和一個說的磕磕巴巴的外國人。我覺得也能理解吧。其實我的日語倒不是說不好，起碼閱讀沒問題，日常生活沒問題，但是和日本人比起來就是下手（沒錯，實驗室的要求就是日語得和日本人一樣）。老師說我的日語不好，單獨找我談心，希望我能勇敢和大家交流，不要選擇逃避，不要給自己找理由。並且交代大家多多照顧我，真的是非常感謝我的老師，已經是研究生了，老師還像長輩一樣這麼關心我。
另外除了語言障礙外，出境尷尬還有另外一個原因。就是實驗室在本專攻算是比較另類的存在，做的是AI的運用，國內過來的不外乎軟件工程和計算機專業，和其他研究室的主題真是格格不入，這樣我和本專攻的中國人似乎很難找到同盟，上課選的全是情理的課。而因為院系不同，和情理大本營也產生了隔閡。這樣處於兩邊都沒有歸屬感的尷尬境地。
有時候躺在床上，我會有點後悔，後悔當初填報志願的時候除了第一志願外，其他志願都是亂填，搞得自己在情理沒有興趣的實驗室可以選擇只能選工學，後悔自己辛辛苦苦準備了一年的情理合格了竟然這麼輕易就放棄，而選擇目前讓自己處境艱難的實驗室。但世上沒有後悔藥，我既然選擇了目前的實驗室，除了翻過目前這座語言障礙的高山別無他法，既然老師這麼格外關心我，我更不應該辜負他的期望，我應該為2年後的自己負責。
去年9月，我曾經寫下，我不後悔自己的選擇，但是我希望2020年畢業的時候我能夠真的問心無愧地對3年前的自己說：是的，你的選擇真的沒錯。

作者：匿名用戶
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說東大越來越差，cs爛透的，可能和我讀的不是一個東大。
研究生階段決定你對學校認知的是研究室，不同的研究室體驗是完全不同的。在我的視野中來看，東大無愧於世界一流學府的地位。
答主在東大讀研，情報理工研究科，也就是計算機專業。來之前，原本是沒有讀博的想法，也自認為對科研沒什麼熱情。但是現在已經堅定了在本研究室繼續讀博的想法。
老闆每年收3個學生，現在研究生6人，博士生4人。
除了研一的，人均1.5篇頂會一作，人均谷歌，微軟，adobe這一level的實習。研究經費多的花不完，本方向的各種會議就算你沒有發表，單純想去聽聽順便逛逛歐洲，研究室也會全額報銷路費住宿。氛圍輕鬆，日常不要求去研究室，但是每個人2周輪到一次組會發表。
上課確實輕鬆，很多課都是不要求出勤的，但是課堂內容ppt和作業都和教學系統網站同步，提交作業是必須的。老師都會精心準備作業的代碼材料，網站上下載下來做好了再上傳提交。每學期花費在課程上的時間極少。
有人說碩士課程水，輕鬆，畢業容易。那是因為在日本，碩士的定位本來就不是學生，而是研究者。課時少，不要求出勤，輕鬆，是為了讓你有更多的時間讀論文做自己的研究做實驗參加會議的。有些人對自己沒有什麼要求，抱着老師不讓我做我就什麼也不用做的學生心態，自然會覺得好畢業很輕鬆很水。
在我們研究室，人均1台價值不菲的計算服務器加超級計算機賬號，浪費一分鐘都覺得自己罪大惡極浪費了這個計算資源。


なんとなく人工知能や機械學習という流行りのキーワードで選んだだけの人、ほどほどの修士論文だけ書いて就職すればいいやと考えている人には辛い環境かもしれません。最近は研究室の人數もかなり多くなっており、指示待ちの人を面倒見ている餘裕はなくなっています。這個是我修的一門課的老師，情報理工研究科-創造情報學
專攻的中山英樹
老師在研究室網站上寫給想要進入他們研究室的學生的話。
翻譯一下就是
你覺得人工智能聽着高大上就想來混個文憑去找工作的，來了也會過的很辛苦。現在研究室人也多了，那些只會聽指示做事的，我也沒閒功夫搭理你。


為了防止被熟人認出來，人數數據與真實數據略有偏差，但是關於論文和科研條件的數據完全真實。

作者：介紹日本
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之前的答案被舉報了 泣
於是今天我帶着畢業證明來的-------


-----------------------------------------------------原答案-----------------------------------------------------
こんにちは、INTRO-JAPANのhongです！

我是日本人，母校是東京大學，我來介紹一下東大
的特點！

以下只是我個人的一些見解，並不一定正確。

１人の卒業生として、周囲の人間を観察してきた感想です！

どんな生徒がいるの？

東京大學絕對是日本最難考的大學。

能考上東大的學生我覺得一般有兩種。

第一種「雖然是普通高校出身，但是學校考試基本都是全年級第一」

第二種「出身於所有學生都以東大為目標的超級名校」 

而東大的學生，有大概一半都是東京周邊的高校出身。

東京周邊的超級名校有很多（麻布、開成、築駒等等），

他們基本上從初中就開始為進東大而準備了。

而且他們的父母也大多是東大出身，基本都很有錢。笑

像漫畫中經常出現的天才學生估計10%都沒有吧。

大部分都是從初中時代努力過來的學生。

我覺得東大的氛圍和普通大學沒什麼區別。

談戀愛、積極參加部活、大家一起去迪士尼樂園happy……真的很普通。

……但是，

真的有很多有錢人。笑
グローバル化について

最近東大也為全球化實施了很多新政策。

比如秋季入學（日本一般4月入學）；

面向海外留學生的「AO考試（並非筆試，是以面試和其他評價判定你是否可以入學的考試制度）」等等

說實話，我感覺東大的學生中，想去海外發展的學生相當少。

相比之下，像如早稻田
、慶應之類的私立大學（東大是國立大學
）的學生

對海外的容許度好像更高。

原因上，能從東大畢業，基本上想去日本的大企業工作都並非難事，

所以沒有必要去困難重重的海外發展。

而早稻田和慶應
的學生更多，焦躁心驅使他們更要彰顯自己的個性。

當然東大的中國留學生也很多，這裡也有專門和留學生交流的場所。

因為我的母親也是中國人，所以我也有幸參加過他們的餃子派對，過程十分愉快。

何を得られたのか

我覺得最大的收穫可能就是人脈了。

僅僅一句我們是校友就可以讓人和人稍微變得親密。

我本身並不是很厲害的人，但受到周圍天才的熏陶，

從他們那裡學到了很多，也得到了他們很多的幫助。

直到現在我也覺得能和他們有所交集是非常棒的體驗。

作者：Summer Clover
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其他答案講的很多了。我只補充一點細枝末節。
1）
東京大學是一所有傳奇有故事的大學。
特別是對於日本來說，東大在日本人心中是一種符號，一種印記。
我與她結緣是因為川端康成。第一個用文學將我心靈擊穿的人。
中學時代的某個夏天，我讀到那本書的最後：
輪船開出下田的海面,伊豆半島南端漸漸在後方消失,我一直憑倚着欄杆, 一心一意地眺望着海面上的大島.我覺得跟舞女的離別彷彿是很久很久以前的事了.老婆婆怎麼樣啦?我探頭向船艙里看,已經有好多人圍坐在她身旁,似乎在百般安慰她.我安下心來,走進隔壁的船艙.相模灘
上風浪很大,一坐下來,就常常向左右歪倒. 船員在到處分發小鐵盆.我枕着書包躺下了.頭腦空空如也,沒有了時間的感覺.淚水撲簌簌地滴在書包上,連臉頰都覺得涼了,只好把枕頭翻轉過來.我的身旁睡着一個少年.他是河津的一個工場老闆的兒子,前往東京準備投考,看見我戴着第一高等學校
的學生帽,對我似乎很有好感.談過幾句話之後,他說:"您遇到什麼不幸的事嗎?"
　　「不,剛剛和人告別."我非常坦率地說.讓人家見到自己在流淚,我也滿不在乎.我什麼都不想,只想在安逸的滿足中靜睡.
——《伊豆的舞女》讀完後，我也埋着頭趴在課桌上，也和主人翁一樣，滿不在乎地哭着，只想在安逸的滿足中靜睡。
舞女也給我了原本我從不覺得會存在的美。
這就是第一次遇到那種憂傷的故事。
沒想到這種情緒後來伴隨了我許久。
在我遇到關於自己的故事時，那種情緒像海水般湧來，那種美麗、那種憂傷都像種子一樣在身體生根發芽。
後來我到了東大，川端康成
那個時代還叫東京帝國大學，但是三四郎池還是那個三四郎池。
到學校的第一天，我在三四郎池和川端康成走過一樣的路，小心翼翼地，生怕還有海棠花兒
睡着。


2）
文豪
首相
這幅海拔不少人都看過。
東大情報理工系
的招生海報。科技與美感兼具的品位。



3）最後，看我東大美如畫。
都是東大今年的樣子。
很高興可以在這裡度過一段美妙的學生時光。
經典美景。一進大門就能看到這個。
不少遊客一進來就被震撼了。
藍天與安田講堂


我喜歡坐在這裡看會兒書。

也有不少日本老人會來這兒畫畫。
東大
的建築有着統一的風格和規劃。
三四郎池
。
每一代東大人都曾駐步的地方。
芥川龍之介
、夏目漱石、川端康成、三島由紀夫、太宰治、大江健三郎...
沒有提到的朝永振一郎之類名字不適合這種地方...



夜裡的東大帶着一種魔幻感。
放學時路過，夜裡的法文館。
這張非我作品，來自學校。
其他答案已經討論了很多學習生活。
我在東大的生活算比較異類的，暫且就不爆了。
以上。

嗯，不邀自來，就說些偏僻的東西吧。1.校園裡有一隻乾脆面君出沒，具體位置在連接工學部和農學部的天橋下面，一般要半夜十一點多才會遇到。
2.半夜一點以後會鎖門，只能爬牆出去哦，最好翻牆的兩個地點是彌生門左側十米處，還有赤門旁邊的鐵柵欄
3.工學部垃圾房的密碼是53da，懂日語的小盆友就明白其中的梗了
4.學校里的自動販賣機比外面的貴十塊錢


作者：Akkstiv
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