悖離尊師重教傳統
衝擊社會公德底線
……
傳統和底線是怎麼對應上的?
一日為師 終身為父是傳統,
傳道授業解惑也是傳統,
可不是都要繼承,
有的甚至不是底線,
而是達不到的天線。
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強化尊師重道
弘揚法治精神
……
師道和法治又是怎麼對應上的?
法治而言是不能打人,
但執教而誅心呢?
怎麼論?
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不明白。
……
舉凡學業,不應有濾鏡,
務必求真務實,
切勿自動獻上尊重,
務必青出於藍而勝於藍,
務必長江後浪推前浪,
由此才能贏得尊重,
學校、老師、學生,
都必須靠品德、才華和實力,
去公平地贏得尊重,
那麼,錯了也一樣,
錯了也要公平地罰。
作者:秋蟲可以知冰
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來源:知乎
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