其實都是流動人口的子女讀的學校，
可不敢評價
參考毒教材，是對中國進行滲透，瓦解，顏色革命的工具。
日本未來的國運如何？
逆轉監督小浣熊：
大家不會覺得，
家長在外地工作
自己的子女無法在當地就學，只能和父母長期分離，
只能逢年過節回家見幾面，
是很合理的吧……
當然，這種情況在中國很常見，也就是留守兒童的問題
所以，日本人為了解決這個問題，就弄了日本人學校，讓他們的孩子能夠在中國和家人一起生活，上學
就跟很多城市有外來務工人員子女學校是一個概念啊
日本也有許多外國人學校啊。
甚至印度在日本都開了印度人學校。
再甚至，由於日本的印度人學校英語教學，而且數學教學比日本學校好，所以很多家長將印度人學校看作英語系國際學校的廉價平替。
https://www.bilibili.com/video/BV1TZ4y1a7V4
先說結論，質數又稱質數。一個大於1的自然數，除了1和它自身外，不能被其他自然數整除的數叫做質數；否則稱為合數（規定1既不是質數也不是合數）。
大於1的整數p，如果除了1和p外，沒有其他的正約數，則稱p為質數，也叫質數或不可約數，如果大於1的整數a不是質數，則稱a為合數，也叫複合數，在質數定義里應該注意兩個問題：首先，數、合數研究的領域是大於1的整數，所以1既不是質數也不是合數，其次，在質數範疇里2是唯一的一個偶質數，其餘質數都是奇數 [3]。
作者：笑看呼呼
鏈接：https://www.zhihu.com/question/622415876/answer/80768930903
來源：知乎
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梧桐樹下大資本家：
1.其實日本人搞那麼多日本人學校暴露了日韓企業在華經營喜歡僱傭本國員工。
2.這種做法其實也是日本文化的影響，
3.其實這玩意不能批准太多，批的越多，說明日本企業僱傭的本國員工也越多，我們希望日資企業能帶動就業，而不是光賺錢不履行社會責任。
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