作者：琪琪在日本
链接：https://www.zhihu.com/question/657681861/answer/3577357247
来源：知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
日本自明治维新以来，一直致力于教育，日本的教育水平在亚洲也处于先进行列，至今仍有许多留学生在日本的大学攻读各类专业。但是日本人的英语水平和它的教育水平不成比例，在亚洲属于中下游。那为什么日本人普遍讲不好英语呢？
明治26年以后，日本改变政策，努力实现教科书和教师本土化，教科书翻译成日语，日本人代替外国教师，学生们使用英语只有在英语课上，从而减少了使用英语的机会。
而且，在英语课上，日本老师只注重读写，特别是阅读和理解，而轻视朗读，听力和会话，完全是为了应付考试。因此，大部分日本人从中学一直读到大学，花费很长时间学习英语，但是听力和会话水平很低。
另外，日语的元音只有五个，这样在模仿英语发音上遇到困难，比如日本人很难区分R和L，同时像Water那样的卷舌音也比较困难。
而且日语中来自英语的外来语比较多，发音和英语似是而非，因此，如果没有外国老师在初级阶段反复训练，很容易形成日本式的英语。
还有一点是日语和英语的语法不同，日语的语法是以“主语、宾语、动词”的顺序为基础的，而英语则是以“主语、动词、宾语”的顺序。很多人会觉得这和从小所说的日语语法不同，从而感到困惑，产生恐惧心理。
虽然现在日本从小学开始就有英语课，但是在较早的年代是从初中开始学习英语的。一般来说，在初中、高中的六年里，虽然有英语课，但是大多数的日本人还是不会说英语。
在令和2年（2020年），日本小学三年级、四年级的英语课将列入必修课，而小学五年级、六年级的英语课开始教科化。
所谓“必修化“，不像国语课和算术课这类的科目，所以是没有教科书，也不能作为成绩评价的对象。目的是通过以唱歌和游戏的方式来亲近学习英语。
而所谓“教科化“，是指使用国家指定的教科书，像国语课和算术课一样作为”教授科目“成为成绩评价的对象。
