作者:匿名用戶
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讀修士(碩士)或博士與導師關係密切。一些教授非常善於宣傳,當然學校,或整體日本文化而言也很在意這些「包裝」。教授的個人主頁,學校的官網可以做的精緻,讓你感覺一股「人文」的清流,「民主自由」的政治正確口號喊得也非常響。很多遊客,或初來乍到的留學生會有一種文化shock,這很正常,人類或多或少都有些感性。這也是為啥一些同學到了實驗室一段時間之後,甚至直到產生與他人的利益衝突的時候,才發覺光艷表面後的赤裸真相,比如大家都笑得開心的照片只是一年中幾個時間點的擺拍。
建議設法諮詢在讀的修士或博士,如果對方有礙於一些現實因素沒法把對導師的評價說得很明確,也可以多問些細節,比如在研究室的時間是否要求很嚴格?周末是否一定要去?間隔多久時間需要在組會彙報?導師是否會給課題中遇到的問題一些具體的意見?研究的課題是自主決定佔多,還是完全按照導師的意見去做?組內的成員之間交流多嗎?一年中可否休假?有沒有退學或轉學的學生?以往畢業生的學術成果,比如文章的數量,影響因子
,有繼續在學術圈的嗎,還是都沒啥消息?會有獎學金支持嗎,比如做研究助理?這些問題雖然「俗」,但是也許有用。
小樣本的經驗提示,嚴格的導師有PUA的風險,「放養的」算還不錯的,最差的是瞎指導的。學術水平高的(比如,看他以通訊作者發表文章的質量)導師的基金壓力沒那麼大,能招到水平不錯的博後或研究員做課題,學生受到的正面影響、學習和研究的自由度可能會高一些。反過來,一些水平低的導師(日本大學不少見)可能會將自己的不順歸咎於實驗室的成員,給不了建設性的指導,反而是情緒化的指責。
研究室、課程的常見共同點。a.導師的絕對權威。很少情況下日本學生會與教授進行一來一回的交流,會正面提出對教授觀點的質疑。組會常常是流程化的,每個人說每個人的,彼此間偶爾提提不痛不癢的意見。教務人員諾大
的辦公區可以在午休時候鴉雀無聲,同樣在研究室多數時間也是這樣。b.英文授課質量堪憂。即便是一些外國人在日教授,非英文母語,也未必能流暢得用英文表達複雜的學術想法,一些課的質量客觀而言不如edx
的網課。
題外話,儘管內卷教育的弊端非常明顯,但完全隨性的,依賴個人自學的研究生教育也是一個極端。的確,GPA、同學間的競爭壓力在京大或許可以忽略不記,但個人認為這種極端並不能帶來多少益處。6. 批判性地看待這個來自於小樣本經驗的就讀體驗。
7. 分享一個Quora上的回答,
8. 在日本學生也可以選擇本校內轉研究室,比國內的可行性要高,但需要接收方的教授同意,就是相似研究方向的教授本來就少,做的好的就更少了。及時止損,可能會是更好的選擇。有點像在日本租房,隔音效果差,再碰到素質差的吵鬧鄰居,中介和警察的宣教對這樣的人很可能沒用,還得自己搬走,別指望什麼法律訴訟,走司法成本很高。
9. 以下是東京大學就讀體驗中的一些不同的聲音。
在東京大學就讀是怎樣一番體驗?
在東京大學就讀是怎樣一番體驗?
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10. 在京大上學的過程中,難免需要去醫院看病。按照醫保的要求,首先要去私人診所。這些診所通常佔地面積都很小。內部裝修一般都相當有年代感,畢竟都需要私人投資。 醫療這塊或許受到某些利益鏈的影響,日本的醫療水平和看病體驗被誇大了。從就醫體驗而言,就很有異質性。
這是京都大學附屬醫院在google地圖上的綜合評價。
大意就是她因為子宮痛去了醫院急診,醫生看了下開了點藥就讓回家了。後來又去了婦產科,去被診斷有子宮炎症和水腫。她擔心醫生是不是個研究生,對診斷很焦慮,下次不會再去了。
也有對醫院行政管理系統的抱怨這是作為日本頂級醫院的京大附院的情況。隨機換了家周圍的公立醫院。類似這樣的評論在各大醫院、診所非常普遍。
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在這糟糕的醫院,沒人關心病人
這個人被建議來這家醫院做核酸檢測,電話諮詢後說可以來,來了卻不能做任何檢查。日本醫院也是權威機構,有很大的話語權,患者很多時候並沒有協商的機會,而是要服從。很多學醫的日本學生本身來自富裕階層。國內老是宣傳什麼日本成績最好的學生都去學醫了,什麼東大
理科三類,blabla,但問題是高中數理化成績最好的學生就適合當醫生嗎?肯定不是的。他們真的是喜歡幫助病人嗎?