作者：河馬留學課程輔導

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NTU它的QS排名畢竟擺在這裡，當然我個人覺得這個排名也不算特別真實，在我眼裡它大概就是全球20~30名的樣子。如果家庭條件一般想留學，我覺得新加坡還是比較值得的。

水碩這種稱呼我覺得是有些過了，畢竟很多學生本科背景都非常好，水碩真的不至於。

可能是因為它的QS排名跟錄取門檻不在一個level上，雖然排名高於清北，但是實際門檻並沒有清北高，所以大家會覺得這類碩士學位是不是有點水。

很多人會拿NTU和NUS來作比較，但是這兩個我覺得幾乎沒有什麼可比性，都是很不錯的，就業也很好。

我認識的一些學CS的同學，碩士都是在NTU讀的，博士就去了NUS，這兩個真的沒有特別大的區別，還是綜合自己的情況來看看，更想在哪個學院、哪個學校就讀。

如果用新加坡這兩所學校和其他國家的對比的話，我覺得還可以比一下，但是新加坡這兩所學校認可度基本上沒有太大區別。唯一的區別，可能就是NUS在市中心，NTU在郊區，交通不太方便。

關於就業優勢，這個更看重自身的綜合實力，包括本科背景、學術背景、實習經歷等等，如果你除了學歷什麼都沒有，就業優勢也不會非常明顯，所以大家還是要全方位提升自身的能力。

NTU的話，雙非的同學我覺得有些專業基本上就不要去碰，因為就算申請，也只是白白去送申請費，像Information Studies，還有很多理工科專業，基本上都沒有見到過雙非申請成功的案例。

如果你見過哪個專業有雙非申請成功的先例，就可以去嘗試，如果沒有的話，我覺得就不要去送申請費了。

某匿名用戶：

實力應該算亞洲第二檔，進不了頂尖俱樂部，比如和東大，北大清華這些不在一條線上，排名嚴重虛高，特別QS，實際上它距離世界一流大學還很遠很遠，但是排名看起來已經一流大學了，這就造成一個現象，刷個授課碩士非常划算

作者：小沙學姐
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南洋理工大學在這麼耀眼的綜合排名下，其要求相對比較低：

不卡院校背景——無論是985/211還是雙非（非985/211）院校申請者都能申請，而且符合條件成功率較大。
有開設中英雙語課程或純中文課程——也就是說你英語不好也不用擔心，甚至可以免雅思托福

等語言成績申請，最終畢業還是能夠拿到學校關於該專業的畢業證書。

除了要求低以外，拿到該學校畢業證以後在國內可以申請認證，用於後面的落戶、升職加薪甚至是考公考編都是一個超級加分項。

上述這些原因，加上一年就能畢業的碩士學制，就是這些博主將其認定為「水碩天花板」的主要理由。這麼一看，相比於其它同一等級的學校，的確是申請容易、畢業還不難的一所學校~

但是，如果你認真了解過南洋理工大學，就不應該再給人家打上這樣的標籤了！

中文授課免雅思？你也未必能申上！

首先針對「中英雙語授課」或者「純中文授課」、甚至無需雅思或托福成績就能申請的專業，本身數量也不多，5個手指頭就能數完了。而且這些專業還有不少額外附加條件。

比如，下面金融學碩士項目，雖然是屬於中英雙語授課，但是雅思/托福成績、GRE/GMAT成績、本科專業成績一個都不能缺少

▲圖源南洋理工大學官網

再比如下面這個看起來不要求雅思托福成績還不要求GRE/GMAT成績的全中文授課項目「高級公共管理碩士

」，也不是普通人能隨便「高攀」得上的 

申請者要求必須要有「全職管理工作經驗，並具有未來在管理層晉陞的潛力」

換言之，這個全中文授課本身就是為了服務一些可能英語基礎不是特別好、已經有一定工作經驗、且想要在管理層深入學習和進步的同學。對於這些學生而言，就算不是用英文學習，人家學到的知識也未必比你少。

▲圖源南洋理工大學官網

申請要求高？熱門專業競爭激烈！

除了上述這些個別特殊的專業以外，其它專業都是正常英語授課、要求雅思或托福成績，而且像傳媒、藝術設計等相關專業雅思最低要求總分7.0，其它理工科或社科類專業要求總分6.5，這個分數要求與大部分頂尖留學院校也是類似的。

▲圖源南洋理工大學官網

雖然學校不卡院校背景，也的確有不少雙非院校同學被成功錄取，這對申請者而言的確是一件好事。

但是部分熱門專業還是很「卷」——根據某機構統計的南洋理工大學應用經濟學碩士

項目2023年秋季已拿到offer的同學中，有43%畢業於985院校、有39%畢業於211院校，甚至還有15%的同學是畢業於海外院校。而被統計到的這波錄取者雅思平均分7.17（要求只需6.5分即可），平均績點也已經達到3.70（滿分4.0）。

從這一組數據大家應該不難看出，當競爭變得激烈時，如果你目前只能滿足專業的最低要求可能不太容易受到青睞。

年輕實力派

南洋理工大學由於建校時間較短，所以多年蟬聯全球年輕大學榜首，但也能側面證明學校雖然年輕，但在年輕學校里是實力最強的一個。

在專業方面，在QS2022排名裡面，學校有七個專業進入了全球前十的排名，其中有六個專業都是來自於工學院的——包括材料科學，電機與電子工程，化學，機械、宇航與製造工程，化學工程，土木與結構工程。

據在南洋理工大學就讀的網友分享，學校的教授們基本都是畢業於英美名校如劍橋大學、麻省理工學院、倫敦大學學院（UCL）等等，當然也有也有畢業於本校或新加坡國立大學的老師。學校還會從各國、各學院、業界各領域邀請各行各業的領袖人物講課或者做教授。所以，你能聽到學術大牛們最權威的分享，接觸到行業領域內最前沿的研究動態。這對於學校同學們而言無疑是一個很好的學習機會。

▲圖源學校官網

看完上述描述，大家應該也能看到，說南洋理工大學是「水碩天花板」真的太低估它的實力了。只能說它的確是申請較為友好，能夠給更多申請者提供入讀全球頂尖名校的機會。

但能否真正申請得上、以及能否真正順利畢業，還是需要你自己努力將背景提升，並在學習過程中多抓住機會鍛煉。

某匿名用戶：

我們實驗室（美國排名50左右的學校）招了個這個學校的碩士做博士生，這個學生在碩士期間有會議論文，結果理解卷積網絡都費勁，博士讀了近1年半了沒開題。

作者：念曜
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一、個人背景

本人2021年畢業於華南理工大學【電氣工程及其自動化】專業，畢業後於中東工作了兩年，2023年8月入學NTU的Power Engineering專業。因為的本科專業和碩士專業完全一致，所以我的選課推薦以【電氣工程背景】的學生為主，其他專業的同學要參考自身【本科背景】和【未來就業方向】。

二、成績展示

只能說6509毀一生三、選課推薦1. EE6503 Modern Electrical Drives

 現代電力驅動

課程概況

作為PE專業的必修課之一，課程內容基本與本科一致，但更偏向於理解與推導，而不是計算。同時，授課老師的課件和授課內容都非常詳細，同時課後還會上傳手寫版筆記。只要跟上老師的課程內容同時完成練習題，總分4.5以上非常輕鬆。

推薦指數

PE背景同學：⭐⭐⭐⭐⭐

非PE背景同學：⭐⭐

課程提綱

考試安排

EE6503課程,包含有兩次QUIZ（10%）和一次小組作業（20%）。

QUIZ內容比較基礎，和例題差不多，絕大多數同學可以拿到滿分。

小組作業分別為LAB和PAPER兩種。LAB的內容是用JMAG做貼片式永磁同步電機

的仿真，然後完成報告；PAPER的內容是寫一篇關於現代電機技術的綜述。總體來說，PAPER的難度稍低一些，但是LAB的給分會高一些。不過大家的分數相差不大，所以不用太糾結。

關於期末

授課老師傾向於考察公式推導，需要對公式理解到位，同時掌握推導過程。所以在備考的過程中，既要回顧PPT和筆記，掌握公式，不漏掉任何一個不起眼的細節，同時也要完成PROBELM SET中的例題。在結果呈現上，計算結果佔比很小，有大量的過程分，老師也會盡量撈人，總之絕對不會辜負複習過程中付出的努力的。

2. EE6508-POWER QUALITY 電能質量

課程概況

本課程由Prof. John Chan和Prof. Amer Ghias兩位教授授課，主要內容為電力系統中的諧波分析、電能質量參數、電壓波動和瞬態過電壓。本課程絕大部分知識點與本科的電路分析與電力系統分析高度重合，如諧波分析中的傅里葉變換，短路容量計算，雷擊過電壓計算等等。

推薦指數

PE背景同學：⭐⭐⭐⭐⭐

非PE背景同學：⭐⭐⭐

課程大綱

Harmonic Distortions 

Power Quality

Voltage Fluctuations and Variations

Transient overvoltages

考試安排

Continuous Assessment 1 20%

Continuous Assessment 2 20%

Final Examination: 60%

本課程有兩份CA作業需要完成，沒有QUIZ。CA難度和上課的例題一致，一般是一道計算題，完成後課前上交即可。簡單複習過後即可拿到全部分數，但由於分數佔比較高，一定要仔細檢查，不然很容易和同學拉開差距。

關於期末

本課程期末考試形式為計算+公式理解推導+概念考察。題型上，本課程的期末題目與例題完全相同，所以在備考的過程中，要着重回顧PPT中的例題，同時掌握基本公式的推導。期末考察的概念部分均來自於老師上課所講，所以考前背好就可以滿分通關。

持續更新中，敬請期待！！

哈欠：

當你在知乎上看到滿螢幕的問這些問題的時候

你首先應該明白：有人出錢刷流量了。

為什麼要來中國刷流量？？因為想賺中國留學生的錢。

你問問新加坡人有沒有天天在新加坡的媒體上看到有人問清北怎麼樣？？

為什麼沒有？因為清北沒想賺新加坡留學生的錢。

作者：曼漢教育
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南洋理工大學被「QS世界大學排名」評為世界頂尖大學之一，並多年蟬聯全球年輕大學榜首。南大主校區「雲南園」也常被列為全球最美麗的校園之一。

NTU分文、理、工、商四大學院，以及研究生院和李光前醫學院，並擁有國立教育學院及拉惹勒南國際研究院兩個自主機構。

研究生階段有不少課程在全球名列前茅，並與海外知名大學合作有21個聯合/雙博士學位課程。NTU還與英國帝國理工學院聯辦李光前醫學院（Lee Kong Chian School of Medicine），自2013年起開始招收第一批學生。

南洋商學院是新加坡首家，亞洲第三家同時獲得EQUIS和AACSB認證的商學院。工學院是全球規模最大的工學院之一，屬下六個學系實力雄厚，銳意創新。理學院引領新加坡生命科學發展前沿；文學院擁有亞洲頂尖的新聞傳媒學院。

根據2022年QS世界大學學科的排名，NTU在四大學術領域位列全球TOP 50：

在多個細分專業上，NTU亦位列全球TOP 50：

在讀學生是這樣評價它的：「除了不喜歡坡縣一年四季不變的氣候以外，個人對它毫無槽點。」

作者：Dr.Mason聊學術

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導師簡介

如果你想申請南洋理工大學教育學的博士，那今天這期文章解析可能對你有用！今天Mason學長為大家詳細解析南洋理工大學的Asst Prof Nataly Lim的研究領域和代表文章，同時，我們也推出了新的內容「科研想法&開題立意」，為同學們的科研規劃提供一些參考，並且會對如何申請該導師提出實用的建議！方便大家進行套磁！後續我們也將陸續解析其他大學和專業的導師，歡迎大家關注！

林教授目前在新加坡國立教育學院擔任心理學與兒童及人類發展系的助理教授。她擁有德克薩斯大學奧斯汀分校的特殊教育博士學位,研究重點為自閉症和發育障礙,同時還是一名董事會認證的行為分析師(BCBA-D)。林教授致力於研究和實踐應用,尤其關注如何為文化和語言多樣化(CLD)的自閉症譜系障礙(ASD)兒童及其家庭提供最佳實踐。

研究領域

林教授的教學領域包括特殊教育、教師教育以及語言學和多語教學等。她目前教授的課程有:青年工作中的跨文化交流；特殊需要兒童和青少年的評估；特殊教育中的有效教學與學習

她的研究興趣集中在以下幾個方面:

為代表性不足的自閉症兒童提供公平的服務
解決自閉症服務中的差異
雙語和自閉症的關係

研究分析

Lim, N., O'Reilly, M., Russell-George, A., & Londo'o, F. V. (2023). A meta-analysis of parenting interventions for immigrants. Prevention Science, 24(null), 1152-1173.
這篇元分析綜合了針對移民父母的育兒干預措施的研究成果。教授及其合作者系統評估了相關干預在幫助移民父母適應文化差異、提高育兒效能方面的有效性。這項研究有助於識別最佳實踐,為設計和實施文化敏感的家長支持項目提供循證指導。

Lim, N., O'Reilly, M., Londono, F.V., & Russell-George, A. (2021). Overcoming language barriers between interventionists and immigrant parents of children with autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 51, 2876-2890.
本研究探討了干預師與移民自閉症兒童家長之間的語言障礙問題。教授及其同事分析了語言差異對家長參與干預的影響,並提出了一些克服障礙的策略,如使用翻譯、文化中介等。這些發現強調了提供語言支持對於促進移民家庭獲得適當服務的重要性。

Lim, N., O'Reilly, M., Sigafoos, J., Ledbetter-Cho,K., & Lancioni, G. (2019). Should heritage languages be incorporated into interventions for bilingual individuals with neurodevelopmental disorders? A systematic review. Journal of Autism and Developmental Disorders, 49, 887-912.
這篇系統綜述考察了在神經發育障礙雙語人士的干預中納入其傳統語言的必要性。通過分析現有證據,教授及合作者發現,使用個體的母語或熟悉語言進行干預可改善語言發展、認知功能和社交行為等多個領域。這一發現對干預和教育實踐有重要啟示。

Lim, N., O'Reilly, M., Sigafoos, J., & Lancioni, G. (2018). Understanding the linguistic needs of diverse individuals with autism spectrum disorder: Some comments on the research literature and suggestions for clinicians. Journal of Autism and Developmental Disorders, 48, 2890-2895.
在這篇評論文章中,教授及其同事概述了語言多元化自閉症人士的獨特語言需求。他們討論了現有研究文獻的不足,並就如何在臨床實踐中考慮個體的語言背景提出了建議,如評估母語能力、提供雙語環境等。這些見解有助於推動文化敏感的自閉症服務。

Lim, N. & Charlop, M. (2018). Effects of English versus heritage language on play in bilingually exposed children with autism spectrum disorder. Behavioral Interventions, 33, 339-351.
這項研究比較了使用英語和傳統語言對雙語自閉症兒童遊戲行為的影響。教授發現,使用兒童的母語或熟悉語言可顯著增加其遊戲參與度和社交互動。這一發現表明,在干預和教學中納入兒童的傳統語言可產生積極效果,尤其是對於來自少數族裔家庭的自閉症兒童。

項目分析

教授目前主持的一個研究項目是"雙語之聲:理解語言與自閉症的交集"。這個項目的主要研究內容包括:
(1) 探索新加坡雙語自閉症兒童的語言使用模式和特點。
(2) 分析雙語環境對自閉症癥狀表現的影響。
(3) 考察雙語自閉症兒童家庭的語言態度和實踐。
(4) 評估現有語言干預方案在雙語自閉症兒童中的適用性。
(5) 為支持雙語自閉症兒童發展提供循證建議

研究想法

探索文化適應性自閉症篩查和診斷工具的開發

研究不同文化背景下自閉症癥狀的表現差異
開發和驗證適用於特定文化群體的篩查和診斷量表
考察文化適應性工具對早期發現和診斷準確性的影響

研究移民自閉症家庭的獨特需求和支持策略

調查移民家庭在獲取自閉症服務方面遇到的障礙
探索有效的文化敏感性家庭支持模式,如同伴支持、社區宣傳等
評估針對移民家庭的支持措施對兒童和家庭適應的影響

開發融合傳統語言和文化元素的自閉症干預方案

研究傳統語言和文化在自閉症兒童發展中的作用
設計將母語、文化習俗等融入的干預活動和材料
考察文化融合干預對兒童語言、社交和適應行為的效果

探究跨文化背景下自閉症兒童的社會融入與適應

研究不同文化環境對自閉症兒童社會融入的影響因素
開發提升跨文化社交能力的訓練項目,如文化意識、交際策略等
評估社會融入干預對兒童跨文化適應和生活質量的影響

建立支持語言文化多元化自閉症兒童的教育模式

調查主流學校在融合多元背景自閉症學生方面的挑戰
探索有效的雙語教學策略和課程調整方法
開發促進文化包容和交流的校本支持項目,如文化欣賞活動等

申請建議

1. 深入了解教授的研究興趣和貢獻

仔細閱讀教授發表的論文,掌握其研究的核心主題、理論視角和方法論特點
思考教授的研究如何推動了自閉症領域的發展,尤其是在文化和語言多元化方面的貢獻
關注教授主持的研究項目,了解其當前的研究重點和未來方向

2. 提煉自己的研究興趣,與教授的研究形成呼應

梳理自己在自閉症研究領域的具體興趣點,如文化適應性干預、移民家庭支持等
思考自己的研究興趣如何與教授的專長領域形成契合,能夠產生怎樣的協同效應
嘗試從教授已有研究中發現新的問題和視角,提出具有創新性和發展性的研究方向

3. 加強相關領域的知識儲備和研究能力

廣泛閱讀自閉症研究領域的經典文獻和前沿進展,打下紮實的理論基礎
學習和實踐林導師擅長的研究方法,如元分析、系統綜述、干預效果評估等
鍛煉批判性思維和學術寫作能力,提高研究方案設計和論文撰寫水平

4. 積累與研究主題相關的實踐經驗

參與自閉症相關的志願服務或實習,深入了解自閉症群體的需求和服務提供現狀
關注不同文化背景自閉症兒童及家庭的獨特處境,積累多元文化交流合作的經驗
嘗試參與跨學科團隊的研究或實踐項目,提升協作和領導能力

·END·

阿桑的胖胖豬：

新加坡高校第二把交椅，全球大學AI研究最高的機構之一，是真的

南洋理工大學（Nanyang Technological University），簡稱南大（NTU），是新加坡政府建立的頂尖大學，聞名世界的科研密集型大學，也是科研成果卓越的國際公立大校。

01世界排名

南洋理工大學是新加坡僅次於新加坡國立大學的公立高等學府，2024QS世界大學排名第26，並常年位居亞洲前四。
南洋理工大學的文憑含金量很高。
在去年發佈的《境外大學學科分級目錄(人文社會科學)》中，南洋理工大學(NTU)被評為A類，包括政治學、語言文學、藝術學、哲學、新聞傳播學、歷史學、經濟學、工商管理學在內的多個人文社科專業均獲得了A和A+的高分，足以見得國內對於南洋理工大學的認可。

02熱門專業

除了人文社科類以外，南洋理工大學的工科、計算機科學等排名在全球也屬於領先水平。
人工智能可以說是近年來最最火爆的專業，並且沒有之一。它進可科研，退可就業，市場需求也是很大、就業前景也十分的好、薪資高，是很多人心儀嚮往的專業。

關於新加坡南洋理工的人工智能專業，是面向意願開發、設計、與應用AI系統的同學,同時培養學生對AI項目管理與決策的能力。
此專業強調對人工智能理論、技術及工具在實際領域的應用與問題解決。專業核心內容為AI知識的基礎,例如機器學習與深入學習,同時選修課包含多個領域的內容,例如圖像、視頻、文本、及IoT數據來幫助學生加強對AI理解。

課程：AI道德入門、機器學習:方法論與應用、深入學習與應用、AI數學、 、、文本數據管理與處理、時間序列分析、神經進化與模糊智能、多主體系統、高級計算機視覺、的深度神經網絡、城市計算、人工智能碩士項目。
專業學費：58000新幣(折合約290000人民幣) 。
學制：—年全日制(—年春秋兩季入學)。
申請要求：雅思6.5分/托福100分，計算機或者相關專業,有相關工作經驗優先考慮

03學校實力

申請難度
相比新加坡國立大學，南洋理工從招生人數上來說體量大了很多，這樣的情況下，競爭相對就變得緩和一些，一些成績和實習經歷很優秀的本科雙非學生也有機會拿到offer,
熱門專業(會計/金融等商科):985/211+85以上的均分+7以上的雅思+GMAT+兩段以上的硬核實習;
雙非建議87以上再嘗試，如果你有較長的工作經驗，這個就是另外一回事了，新加坡非常喜歡有工作經驗的申請者。
文社科:985/211+85以上的均分+雅思6.5以上+實習。

師資力量
南洋理工的教職員工的國際化程度其實相當高了，單從這方面來說其實與新國立大學不相上下，根據官網公布的數據，有5000位教員和研究人員分別來自全球79個國家。
很多年前，南洋理工找AP(副教授，美國的大學教職分為助理教授、副教授和教授)就只要英美頂級名校的博士了，比如牛津、劍橋，哈佛、耶魯、麻省理工、斯坦福。

硬件設施
根據學校官網顯示，南洋理工共有6個跨學科研究群組，包括:高級計算與媒體研究群組、生物醫學與配藥工程學研究群組、環境與水技術研究群組、信息與傳播研究群組、聰穎設備與系統研究群組及納米科學與納米科技研究群組。
南洋理工共有33所研究所，同時也設立了高等研究所(Institute of Advanced Studies)，九層樓高的科技大廈是校園內點燃創意火花a的科研溫床，其中設有4個跨領域科技研究走廊和6個科研中心。

校園環境
南洋理工主校區時常被列為全球前15所最美麗的校園，校內有57所建築物獲得新加坡建設局(相當於LEED-認證)，其中，95%的建築物獲得綠色標籤白金獎。

04就業情況

根據2022年新加坡高校畢業生就業報告，南洋理工畢業生半年內找到全職工作的平均月入為4000新幣，比前年的3840新幣增加4.2%，這批畢業生的月薪中位數達3750新幣，高居新加坡各大高校之首。
其中，畢業自商業及計算學雙學位課程的學生依舊是去年南大畢業生當中起薪最高的，月薪中位數從前年的5400新幣增至6300新幣。

肯定是世界一流大學。師資力量至少科研水平是世界級的，彙集了世界各國優秀學者，各種國際學術交流會議、學術訪問非常頻繁。經費充足，各種儀器設備、硬件設施在世界是頂級的。去了才能體會到什麼叫真有錢。因為新加坡就很有錢，公交車不是奔馳就是沃爾沃。舉國之力辦的新加坡國立和南洋理工，怎麼可能差呢

作者：Wavefunction

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