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(轉載知乎)新加坡的教育模式是不是太精英主义了?
21楼 JosephHeinrich 2025-4-6 18:07

知乎用户2024:


PSLE 小六离校考试,AL~AL9 可以读 IP 直通车学校,不实行最新的科目编班政策,不需要 O 考再分流(初中 4 年+高中 2 两年),AL4~AL5 成绩 中学 6 年,每年有 2000 多新币奖学金,总共一万多新币(不包括中间每年其它奖学金)

下图 3 有直通车中学 A 考成绩,

所以知道孙燕姿为啥歇业一年,陪娃读小六了吧 :P



22楼 JosephHeinrich 2025-4-6 18:08

作者:Tensor-猫

链接:https://www.zhihu.com/question/4847286900/answer/38339057529

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你提到的困惑反映了关于新加坡教育模式的一些复杂性和争议。新加坡的教育体系确实是以高标准、高期望为基础,同时也具有分流的特征,特别是在学生进入初中后的选择性教育阶段。这个教育模式有其优点和挑战,值得从多个角度来看。

1. 精英主义的特征

新加坡的教育体系确实具有一定的精英主义特征,尤其是在中学阶段。学生在小学和初中时要通过多次的考试,成绩决定了他们进入的学校类型和专业方向。通常,成绩优秀的学生会进入“特选学校”或“精英学校”,这些学校为未来的精英阶层培养高级人才。整个体系强调竞争和考试成绩,给学生带来较大的学业压力。

2. 分流与公平的视角

然而,另一个常被强调的观点是,新加坡的教育模式也为较低社会经济背景的学生提供了上升的机会。在新加坡,教育被认为是社会流动的重要工具。政府为低收入家庭提供资助和支持,并且通过一些补习班和校外活动确保孩子有平等的机会去接受良好的教育。事实上,许多家庭认为这是通过教育改变命运的机会。

3. 教育的公平性

新加坡的教育政策推崇“公平竞争”,即通过系统的分流,确保每个孩子根据自己的兴趣、能力选择合适的教育路径。虽然这种分流可能让一些学生面临较高的压力,但也为不同背景的学生提供了特定的支持体系,例如政府的奖学金、助学金和补习计划。

4. 高评价与批评

你周围的朋友可能看重的是新加坡教育体系培养高水平专业人才的能力。的确,新加坡的教育在国际上享有很高的声誉,尤其是在数学、科学等领域,学生的成绩常常领先世界。然而,批评者认为过度强调成绩和竞争可能会给孩子带来过大的心理压力,且精英化的教育体系可能导致社会阶层固化,难以让所有人都平等地受益。

5. 结论

总体来说,新加坡的教育模式既有其精英主义的一面,也有其为社会流动提供机会的积极方面。是否适合某个孩子,很大程度上取决于孩子自身的兴趣和特长,以及家长对教育的期望。如果你在考虑是否让孩子参与新加坡的教育体系,重要的是要平衡学术压力和个性发展,确保教育不只是一条通往精英阶层的通道,也能够帮助孩子找到自我成长和发展的机会。


23楼 JosephHeinrich 2025-4-6 18:08

作者:新加坡教育网

链接:https://www.zhihu.com/question/4847286900/answer/99746015683

来源:知乎

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新加坡教育模式是高度目标导向的产物,其精英主义特征在短期内为国家发展提供了人才红利,但也付出了社会分化与个体幸福感的代价。

精英主义的特征与表现

1. 分流制度与竞争压力

新加坡教育体系以分流制度(Streaming)为核心,学生从小学阶段(PSLE考试)开始根据成绩被分流至不同课程(如目前的科目分班制)。这种“因材施教”的理念旨在优化资源配置,但也导致:

过早标签化:学生从10岁左右被贴上“快班”“慢班”标签,可能影响自我认同。

家庭资源差异放大:富裕家庭可通过补习弥补差距,加剧阶层固化。

2. 学术至上文化

社会普遍将学术成绩(如PSLE、O-Level/A-Level分数)视为成功的唯一标准,职业教育长期被边缘化。

补习产业高度发达(家庭平均补习支出占收入15%以上),反映对“成绩竞争”的过度依赖。

3. 名校效应与社会分层

顶尖学校(如莱佛士书院、华侨中学)享有更多资源,形成“名校-精英大学-高薪职业”的闭环,强化社会阶层流动性壁垒。

支持精英主义的论点

1. 高效培养人才

分流制度被认为能快速识别和培养精英,助力新加坡在PISA等国际测评中名列前茅(2022年数学、科学全球第一)。

政府将教育视为国家竞争力的核心,精英教育确实为金融、科技等领域输送了大量人才。

2. 因材施教的合理性

支持者认为分流避免“一刀切”,让不同能力的学生获得适合的教育节奏。例如,2019年推行的科目分班制(取代EM3分流)允许学生按单科能力选课,被视为更灵活的改进。

3. 社会共识与家长选择

许多新加坡家庭接受竞争文化,认为努力通过考试是公平的晋升途径。政府对低收入家庭的补贴(如教育部经济援助计划)也试图缓解不公。

对精英主义的批判与反思

1. 心理健康与幸福感下降

学生压力问题突出:2020年调查显示,新加坡青少年压力水平居亚洲前列,自杀率呈上升趋势。

过度竞争可能导致创造力、批判性思维被压抑,形成“考试机器”模式。

2. 社会不平等的再生产

教育分流与家庭背景高度相关,弱势群体难以突破结构壁垒。例如,低收入家庭学生进入顶尖中学的比例长期偏低。

3. 技能单一化与职教困境

职业教育学院(如ITE)长期被污名化为“失败者的选择”,尽管政府近年大力推广“技能创前程”(SkillsFuture),但观念转变缓慢。

改革尝试与未来方向

新加坡政府已意识到精英主义的副作用,并推行多项改革:

1. 减少分流标签

2019年取消中学分流,改为“科目分班制”;2023年起小学取消年中考试,淡化低龄竞争。

2. 拓宽成功标准

推动“终身学习”和“多元卓越”,例如增加应用学科(如编程、设计)的权重,鼓励非学术路径发展。

3. 教育公平措施

通过“经济援助计划”补贴弱势家庭,名校保留40%名额给非直通车学校学生,试图打破资源垄断。


24楼 JosephHeinrich 2025-4-6 18:08

作者:美移课堂

链接:https://www.zhihu.com/question/4847286900/answer/41780862071

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在新加坡的教育架构中,分流教育机制如同一座精密的导航塔,指引着学生依据O Level考试的成绩,迈向高级中学(JC)或是理工学院(Poly)的学术殿堂。这一机制巧妙地融入了精英选拔的逻辑,顶尖学府以其卓越的声誉和资源,吸引着成绩出众的学生,为他们搭建起通往全球顶尖学府的桥梁,体现了对精英教育的深刻践行。

新加坡公立教育体系,尤其是其高等教育机构,如大学及理工学院,凭借其卓越的学术声誉和丰富的教育资源,设立了高标准的学术门槛。与之相比,私立教育虽然提供了多样化的学习路径,但在资源和认可度方面,或许略显逊色,形成了资源分配上的精英化格局。这种差异化竞争,既体现了公立教育的领先地位,也促进了私立教育的特色发展。

新加坡教育体制深深植根于对学术成就的执着追求,从基础教育到高等教育,标准化考试与严谨课程如影随形。这种文化氛围不仅激发了学生们对学术的热爱与追求,也带来了激烈的竞争氛围,让学生们在追求卓越的过程中,不断超越自我。

新加坡的教育版图宛如一幅多彩的画卷,公立、私立、国际及外籍学校百花齐放,各校秉持独特的教育理念,采用多样的教学法,为学生们提供了通往梦想的多元化路径。这种多元化的教育选择,不仅满足了不同学生的需求,也促进了教育领域的创新与发展。

新加坡教育体系不仅注重学术精进,更强调品格塑造与个人潜能的挖掘。通过丰富的课程与活动,鼓励学生自主探索,实践“学生中心”的教学原则,营造了一个既严谨又自由、既充满挑战又充满机遇的学习环境。这种以学生为本的教育哲学,让学生们在学习的道路上,不断发现自我、成就自我。

新加坡在教育领域积极拥抱科技,利用前沿设施与在线平台,打破传统教学的界限,提供互动式学习体验,确保每位学生都能获得个性化、现代化的教育服务。这种科技融合的教育创新,不仅提升了教育教学的质量与效率,也展现了教育体系的高度包容性,让每个学生都能在科技的助力下,实现自己的梦想。

新加坡教育体系以其独特的精英导向与多元包容和谐共生的特点,展现出了高度的全面性与创新性。它不仅仅是一个精英教育的典范,更是一个教育多元化、个性化、现代化的成功实践。新加坡的教育实践,无疑为全球教育领域的改革与发展提供了宝贵的借鉴与启示。

有不少人就是想把孩子送到新加坡接受优质的教育,才选择移民新加坡。

如果想移民新加坡,可以通过EP项目拿到身份。

新加坡自雇EP项目主要有三种经营模式,分别是存款移民、企业出海、PIC投资自雇。

其中,存款移民对于大多数人来说比较友好,启动资金不需要很多,门槛相对较低,获批速度还快。

这个项目需要你在新加坡开始一家新公司,存一百万人民币作为运营资金,并与关联公司发生业务往来流水,就能获得身份。

不强制学历要求,若没有本科学士学位,可通过给自己提高工资水平来满足打分要求。(每月薪资达22500新币可直接豁免打分)

而且一百万人民币也不需要一次性入账,您可以在半年内陆续准备好就行,也不需要您雇人,租用办公室,性价比很高。

您投入的钱也可以通过发工资、分红、个人咨询费、佣金等方式转出,换句话说就是有了100万流水就能拿一个含金量超高的身份。

EP项目比较灵活,自由,而且速度很快,最快2个月可以拿身份。

需要注意的是办理EP项目拿到的是一个工作准证,并不等同于永居身份,新加坡转永居核心看重“融入度”和“贡献度”。

所谓“融入度”考察的是申请人是否满足一定的居住要求,跟新加坡有没有比较强的关联,比如子女在新加坡上学。

而“贡献度”指的就是申请人有没有给新加坡的社会发展带来一些价值,比如有持续的业务流水,公司正常运营、纳税等。


25楼 JosephHeinrich 2025-4-6 18:08

阮籍:


新加坡哪来的精英主义??真以为卷就能卷出精英?


26楼 JosephHeinrich 2025-4-6 18:09

新加坡的教育模式确实带有精英导向,但其核心理念是公平竞争+能力分流,既给学术拔尖的学生提供快速通道,也为不同能力的孩子匹配合适的发展路径。

早期分流,因材施教 :小学四年级开始GEP天才班筛选,PSLE考试决定中学轨道(特选、快捷、普通)。

竞争压力大,但机会均等 :公立教育高度重视成绩,学生面临较强压力,但低收入家庭的孩子有机会通过学术晋升获得更好的发展。

职业教育同样受重视 :非精英路线的学生可以进入理工学院、工艺教育学院(ITE),政府提供良好就业支持。

整体来看,新加坡教育既有精英竞争的一面,也有社会流动的可能性,关键在于家庭和学生自身的选择。



作者:新加坡小李说移民

链接:https://www.zhihu.com/question/4847286900/answer/93227462595

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27楼 JosephHeinrich 2025-4-6 18:09

Victini:


你最好只是在说新加坡

28楼 JosephHeinrich 2025-4-6 18:09

叶叶菩提:


本地高中生40%上新二

精英在哪?

29楼 JosephHeinrich 2025-4-6 18:09

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