張逸恆：
武漢大學這個事情最直接反映的問題，是近年來我黨在高校領域推動的理論學習流於形式，高校管理者並沒有按照要求，把理論學習入心、入腦、入行，缺乏最基本的政治敏感。
像開學典禮這種事情，一般涉及到多部門聯動，會有工作協調分工會，下面人負責基本工作，但是每一項工作，都有一位副處及以上的領導進行最終的拍板。所以這個疑似日本國旗的事件，至少是經過處級幹部拍板，這是一定的。
近年來，國家加大了高校領域的愛國主義教育工作。明確要求馬克思主義專任教師和輔導員必須入編，有專門的晉陞通道，工資不得低於學校專任教師平均水平。並且把每周三定位學習日，開展批評與自我批評。但是真正身入其中，你就發現，這些學習、反思，很多單位的落腳點是基層工作者，領導很多時候不參加，甚至自己的學習材料都是部門的綜合科或者辦公室來代勞。就產生了一個荒唐的現象，反腐倡廉學習的主體名下沒有任何經費，黨理論學習的主體並沒有決策權甚至基本的建議權。
然後你就看到高校領域輿情，尤其是涉及到雙肩挑領導的輿情，井噴式發生。比如這次的武漢大學事件裡面研究生院的院長；比如之前把不雅照發到全國馬列院長群的東南大學的宣傳部部長；再比如上班時間和供酒商開房的曉庄師範的副書記；在線上學術會議期間，在鏡頭前和年輕女性激情熱吻的某院士；利用新校區建設斂財的南信工的書記等等。
今年發生在我身上最離譜的一件事情，是當天剛學習完八項規定後，部門領導當天就吩咐工作人員晚上去火車站、飛機場接站，完事超標準接待和報銷。
就像文化工作者要有文化的呼籲，體制內領導要有基本的政治覺悟和黨性修養，這些本該是自然而然的事情，卻必須呼籲、要求，也挺讓人無奈的。
