一陣風一場夢：
如今，中小學生課業負擔太重，給基礎教育「減負」已是全社會的共識。近幾年，教育部門出台了不少政策，想幫中小學生減輕課業負擔。可沒想到，真到落實的時候，很多家長卻不樂意了，不願意配合。
今年春季新學期，多地教育部門推行周末雙休。比如江蘇揚州，高一、高二開始雙休，高三從原來兩周一休變成單休；江蘇南通也規定，高一、高二雙休，高三單周休；長沙教育局明令禁止高中周末補課；河南省延續教育廳改革，嚴禁中學雙休補課。 一直以來，高中生學業累、學校補課多，大家都看在眼裡。按說教育部門禁止高中周末補課、推行雙休，應該挺受歡迎。但新規一出，好多家長卻反對，非要恢復原來的補課安排。
家長為啥反對高中生雙休呢？主要有這幾個原因：第一，周末學校不上課，有錢的家庭能給孩子請家教、報補習班，窮人家孩子沒這個條件，時間一長，教育就不公平了；第二，高中知識又多又難，學習時間本來就該多些，而且高中又不是義務教育，沒必要像小學、初中那樣減負；第三，高中生正處在叛逆期，不太聽家長的話，家長覺得孩子在學校，有老師看著，才能多學習；第四，家長擔心雙休執行不好，如果要搞，就得全省統一，所有高中都得執行，不然還是不公平。
說到給學生減負，家長們心裡挺矛盾的。一方面知道孩子課業壓力大，該減負；另一方面又怕減負後孩子學習跟不上。這種矛盾心理，在小學、初中家長里也挺常見的。 說到底，這都是因為「減負」政策執行得不好。現在中考、高考看分數、排名錄取，要保證公平，最好全市（中考）、全省（高考）學生在校學習時間一樣，都不補課。
可實際情況呢，好多學校偷偷補課，家裡有錢的學生還去校外補習班。這樣一來，學生學習時間不一樣，成績差距可能就拉大了，教育不公平就更嚴重了。反而是大家都在學校正常上課，在校時間差不多，才最公平。 造成這種局面，教育部門有責任。他們沒有讓「減負」政策徹底落實，甚至縱容一些學校、在職教師違規補課，想藉此出政績。政策執行不徹底，大家就都不願意執行了。
要想讓「減負」政策真正落地，減輕中小學生課業負擔，就得建立更強有力、更全面的監管和問責機制，嚴肅處理違規的學校、教師和監管不力的教育部門，杜絕違規補課，這樣才能緩解教育焦慮讓大家安心減負。不然，就算出台再多減負政策，也是白搭，大家還是會一頭霧水，不知所措。
