一阵风一场梦：
如今，中小学生课业负担太重，给基础教育“减负”已是全社会的共识。近几年，教育部门出台了不少政策，想帮中小学生减轻课业负担。可没想到，真到落实的时候，很多家长却不乐意了，不愿意配合。
今年春季新学期，多地教育部门推行周末双休。比如江苏扬州，高一、高二开始双休，高三从原来两周一休变成单休；江苏南通也规定，高一、高二双休，高三单周休；长沙教育局明令禁止高中周末补课；河南省延续教育厅改革，严禁中学双休补课。 一直以来，高中生学业累、学校补课多，大家都看在眼里。按说教育部门禁止高中周末补课、推行双休，应该挺受欢迎。但新规一出，好多家长却反对，非要恢复原来的补课安排。
家长为啥反对高中生双休呢？主要有这几个原因：第一，周末学校不上课，有钱的家庭能给孩子请家教、报补习班，穷人家孩子没这个条件，时间一长，教育就不公平了；第二，高中知识又多又难，学习时间本来就该多些，而且高中又不是义务教育，没必要像小学、初中那样减负；第三，高中生正处在叛逆期，不太听家长的话，家长觉得孩子在学校，有老师看着，才能多学习；第四，家长担心双休执行不好，如果要搞，就得全省统一，所有高中都得执行，不然还是不公平。
说到给学生减负，家长们心里挺矛盾的。一方面知道孩子课业压力大，该减负；另一方面又怕减负后孩子学习跟不上。这种矛盾心理，在小学、初中家长里也挺常见的。 说到底，这都是因为“减负”政策执行得不好。现在中考、高考看分数、排名录取，要保证公平，最好全市（中考）、全省（高考）学生在校学习时间一样，都不补课。
可实际情况呢，好多学校偷偷补课，家里有钱的学生还去校外补习班。这样一来，学生学习时间不一样，成绩差距可能就拉大了，教育不公平就更严重了。反而是大家都在学校正常上课，在校时间差不多，才最公平。 造成这种局面，教育部门有责任。他们没有让“减负”政策彻底落实，甚至纵容一些学校、在职教师违规补课，想借此出政绩。政策执行不彻底，大家就都不愿意执行了。
要想让“减负”政策真正落地，减轻中小学生课业负担，就得建立更强有力、更全面的监管和问责机制，严肃处理违规的学校、教师和监管不力的教育部门，杜绝违规补课，这样才能缓解教育焦虑让大家安心减负。不然，就算出台再多减负政策，也是白搭，大家还是会一头雾水，不知所措。
