作者:日本青藤教育
連結:https://www.zhihu.com/question/24147528/answer/2356043517
來源:知乎
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入境政策不斷緩和,距離日本大幅開放入境的日子越來越近了。同學們是不是已經開始期待在日本學習生活了呢?也有同學很好奇實際在大學校園的學習生活到底是什麼樣的。本期藤藤邀請到東京大學工學系研究科修士一年級的前輩為大家帶來在讀體驗談。因為疫情影響,前輩現在是在國內上網課的狀態,接下來就跟著藤藤一起看看這位東大前輩的「The Zoomiversity of Tokyo「的體驗吧~
作者背景 前輩是英文項目入學的東京大學工學系
研究科,所以目前選的課程以英文授課為主,同時這位前輩的研究室是偏實驗性的研究,所以分享的體驗僅代表一部分理工科修士新生哦~
日常學習作為修士一年級新生,所以我的第一學期以修學分為主,大概一個學期修了14學分/7門課左右,大概每天有一到兩節課。因為跟國內有1小時的時差,所以一限的課是7:30開始的。上網課的精髓在於人可以不醒,但電腦必須要醒,因為一般老師通過課上發籤到碼利用教務系統簽到,所以一旦加入會議晚了一會兒就只能在zoom中私聊一起上課的人要簽到碼了。我一般會選擇上完一限後吃早餐,因為7:29是我起床的極限了~
本郷地區キャンパス網課體驗相比線下授課,zoom授課反而更容易讓課堂更活躍。大家可以使用zoom中的各種回應功能,或者直接打字提問,所以線下課堂不好意思打斷老師來提出問題的弊端得到了解決。同時因為東大實施全面網課已經很久了,所以老師一般對zoom的各種功能比如分組討論等都用得非常熟練,每一堂課的質量也都很高。
駒場地區キャンパス留學交流活動中午時間我一般會參加一些針對留學生的交流活動。東大為留學生安排了很多免費且高質量的語言、文化交流活動,比如我基本上每周都會參加類似日語角
的活動,會有東大的日本學生志願者和外國留學生用日語進行不限主題的交流,時間一般在12:00到1:00。在無法入境的情況下,多參加線上的社交活動也是維持健康心態(不自閉)的方法之一。
柏地區キャンパス學習研究研究方面確實因為無法入境受到了一定影響,尤其是像我這樣實驗系的研究。因此目前我基本是在文獻閱讀階段。我一般每周會有兩次組會,一次是研究方向內的小組會議,還有一次是研究室的全體發表會。因為疫情原因兩次會議也都是全員在zoom上發表、討論的形式。
相比線下學習,zoom學習讓我有了更多時間,可以邊旅行邊上課,也讓我可以接觸到更多優質的課程資源(比如老師會邀請學術界、業界前輩來講座)。但是沒有同學之前的交流和老師的監督,遠程學習對於自覺性是一個很大的挑戰。
本郷・彌生キャンパス 屋外休憩マップ以上就是我的「The Zoomiversity of Tokyo」體驗了 雖然好壞參半,但還是希望能夠快些入境,早日跟研究室的老師、同學網友見面~
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