在國外留學時，身邊很多新加坡人的學習成績都非常厲害，全系第一都很正常。
是不是與他們的教育體制有很大關係，還有萊佛士好像是個很厲害的新加坡高中，他們的課程體制是怎樣的？

原問答連結：https://www.zhihu.com/question/22949076

作者：知乎用戶
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這個國家才是真正的應試教育
大國。
李光耀當年是劍橋的第一
李光耀的兒子也是劍橋的全系第一
新加坡人從小學四年級開始跟過篩子似的一遍一遍淘汰。
所以都有很強的危機感，怕被淘汰所以拚命學。
在Singlish里有一個專門的詞，叫 kiasu
而且你會發現這裡的理科教育其實挺難的，高中就教微積分
和海森堡不確定性了，雖然不是很深。
數學素養
秒殺老外，英文程度冠絕亞洲（按照平均水平來說絕對強過印度香港，但發音確實難聽），教育資源程度力壓中印，在歐美吃的開很正常。
萊佛士高中
是新加坡最好的高中，跟華僑中學
並稱為絕代雙驕。
中國獎學金學生想要進這倆學校基本上O-level要9個A
他倆的地位我覺得比新加坡國立還高。
很多新加坡人都以進萊佛士為榮。
課程體制跟所有的新加坡政府高中都一樣，
一門必修課GP，然後4門選修，一般來說是PCME，最後考A-level
我認識的萊佛士同學基本上A水準至少4個A，3個A的基本屬於墊底水平。
萊佛士的學校前100名申請美國大學都是用康奈爾
保底的。
不過也沒必要神話這個學校。
我周圍也有一大群混的很一般的萊佛士的。。。

補充：
今天跟同學聊天，我們系有倆新加坡同學被哈佛Master錄取了，累感不愛……T_T
我真是太丟國人的臉了！！

完全同意 
@陳振宇。
想要補充一下，新加坡人讀書好是可以有極大的利益動力的。
他們可以是這樣的節奏：學成歸來成為公務員，為人民服務，出任高級公務員 -> 議員/部長，迎娶白富美，走向人生巔峰。
搞不好，成為總理都有可能。
李光耀長子李顯龍就是這樣的。他在劍橋三一學院時是讀數學/電腦，成績甩開第二名幾條街，是破紀錄的牛逼學生。
他要不是李光耀兒子，新加坡的制度恐怕會讓他更快成為總理。


作者：玩家翁偉
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作者：Stanley Lok
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題主的問題要分兩方面看。
首先，雖然地處東南亞，通用英語，華人新加坡文化屬性屬於東亞文化圈。類似於東亞文化圈其他國家，新加坡人對於教育、應試的重視程度極高。同時，執政黨與政府的精英治國策略（meritocracy）強化了這一觀念，因為從基礎教育階段就開始選拔精英（進入所謂talent pool)，而選拔標準大體基於考試成績，所以新加坡家長對於提高孩子成績不惜代價 -- 林林總總的補習機構遍布遍布全島，為進入名校更是打破頭。在這種環境下，學生應試能力得到了極大強化。與此同時，在本地擁有南洋理工、新加坡國立兩所亞洲名列前茅，全球享有盛譽的大學的情況下，新加坡人留學行為較為理性。畢竟全面勝過ntu nus的大學在全世界範圍也為數並不多，而作為外國學生，要繳納高得多的學費 -- 在這種情況下，前去海外名校讀書的新加坡學生要麼是獎學金得主，要麼也必須有和一流名校相符的能力和經濟基礎。換句話說，這些海外名校的新加坡學生，都是在與同齡人競爭中勝出的佼佼者，學習能力很強。
同時相比強調應試的其它東亞國家，社會與學校通用英語的新加坡學生英語水平等同於native speaker(有些就是mother tongue user)。同時來自高度國際化的新加坡學生視野足夠開闊。這樣，具備強大應試能力的新加坡留學生通常具備強於別國留學生的適應力與綜合素質(尤其男生，有當兵兩年以上的磨練); 而比之歐美的本地學生，有應試環境中磨練出的應試技巧。能力全面自身素質優秀的新加坡留學生在歐美名校很容易脫穎而出。
另一方面，概括的說新加坡留學生在海外優秀並不準確。在歐美二三流大學(尤以uk澳洲為主)，多數新加坡留學生是由於在本地不能就讀大學(moe控制升學率)或者不能錄取理想專業而被迫留學的。在這些被迫留學的新加坡學生中，有些因為寬鬆的競爭(這些學校的生源質量一般)而成為"雞頭"，而另外很大一部分這樣的被迫留學生因為本身能力的平庸而在新環境中也依然表現平平。
至於新加坡的教育，中學教育沿襲英制(a/o level)。萊佛士初院和華中這兩所名校在新加坡本地影響深遠。在a level同樣成績的情況下，因為校友網絡與聲譽的關係，來自這兩所學校的更容易錄取國大醫學院和法學院(入學標準極高，申請難度超過ivy的普通專業) -- 這是某國大教授，萊初的校友親口告訴我我的。

作者：紀沂泓
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到新加坡留學已經有半年多了，談談自己的鄙見吧。可以說，新加坡頂尖學生是絕對不會比中國清北水平的學生差的。新加坡應試教育之深不知怎麼的很少被國人所知。小學三年級便開始進行分流考試，厲害的被分到一起，中層的被分到一起，後進的被分到一起。小學三年級的時候我還在打穿越火線呢，人家已經開始分流了。而且新加坡小學已經有語數外加科學這一科了，答主妹妹在新加坡讀小學時就已經接觸到四種基本作用力了。然後小學升上來就是o level了，o level學生可以選到的科目有10科，而且內容深度比起國內同期初中要深多了，最後畢業是A1,A2,A3,B3,B4來算分，分數越低越厲害。(稍微要注意的是，新加坡學生學o level的時間是四年，而且很多中國過來的獎學金計劃生都能拿10個A1,但主要原因是這部分中國獎學金計劃生能力真的很強，答主高考英語130過來後看到o level英語真的是被花式吊打) o level畢業之後又是一次分流，可以選擇讀polytechnic(理工學院，偏向於實踐就業的),而成績出色的可以繼續讀A level(這時候讀a level都不是等閒之輩了)，A的科目組合是三文一理或者三理一文，外加一門General Paper(英語閱讀➕寫作，學過都知道慘)，但這個階段，坦白來說 ，深度已經沒有國內同時高中那麼深了，數理化更注重答題邏輯的培養，例如數學很多都是第一問叫你求一個東西，第二問叫你hence,show that...就是說題目會引導你往正確方向走。物理就基本上是微積分的練習課，深度比國內高中淺很多，但章節更多，還要考實驗之類的云云。而且A level的一個好處在於在某一學科出色的學生可以選擇H3內容進入大學提前學習，這時候這些單科尖子生學到的內容廣度和深度全面超越國內了。畢業後申報大學途徑非常廣，很多學生都會去英國過着自學SAT去留學了。總的來說，新加坡的教育制度一點是很現實的，但又十分適用於這個時代，否則NUS NTU也不會近年升得這麼快。最後用一個對比，我身邊的兩個同學，都是那種頭腦很活在所學的學科里都能力超強的，一個初中畢業後獎學金計劃來到新加坡，已經報了劍橋數學系了。另一個同學和我一起進入省重點，最後進入次於清北的頂尖大學，但比起劍橋差距就不用說了。這是第一次在知乎上回答，希望大家對新加坡的教育體系的認識稍有幫助ˊ_>ˋ!

Nick回答：

新加坡最頂尖的高中生都去了美國，國內頂尖的還是清北復交居多吧，出去讀master是主流。像留在NUS和NTU的local其實就沒那麼強了。

因為你在國外大學見到的都是精英。新加坡的教育很卷的，從小四開始分流，小六會考，中二再分流，中四O-level…… 壓力無時不在，能申請國外大學的都是拔尖的孩子… 新加坡普通的孩子在理工學院，技能學校…每年的應屆孩子們只有40%能上到大學，沒錢的，成績不那麼好的就在本地大學，能去到美國的都是好孩子…
我記得2007年的時候有個新聞，有個娃小四分流到最差的一級，經過不懈努力不斷再後來的分流里升級，終於讀到南大畢業…但他比小學同屆孩子晚了3年還是四年大學畢業… 而且這個能上新聞，你就知道多不常見… 
所以你見到的海外新加坡孩子都是厲害的孩子，菜雞一般的你不來新加坡是看不到的


作者：Chen Bin
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進了萊福士和華僑，意味着你已經進了大學。裡面最差的學生留在新加坡NTUNUS，牛逼的全都全額獎學金去了英美頂尖大學。所以在英美遇到新加坡學生，基本都是這樣子，學習相當一流，能力也非常不錯。讓新加坡人驕傲的並不是NTU NUS這兩所頂尖的本地大學，而是他們的孩子考上這兩所JC。政治家的孩子上萊福士，富人家的孩子上華僑，貌似有傳統的哦。跟中國很多富二代不一樣，新加坡頂尖人家的子女普遍牛逼，從小接受嚴厲的高級教育，普遍有着高素質，更不是花瓶。越牛逼的人越重視子女的教育，在中國，很難想像。本人某朋友萊福士畢業，哥倫比亞大學全額獎學金，富二代，JC中遊學生，現在日本某500強中高級管理層，三十多歲，為人低調謙遜。我想這種人才是新加坡富二代代表，與中國的富二代相比，中國的更像暴發戶。


作者：PanZerVor
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1、大部份是華人和印度人，坦白講，智商普遍較高且勤奮。
2、母語是英文（Raffles這樣的英中出來的英文就更好了）且初高中教學體系與英美接軌。因此相較於國內的留學生有語言優勢，也不用花太多時間和經歷去適應環境。
3、新加坡最優秀的學生都拿獎學金出國了，所以在國外成績優異的也是在本國最出類拔萃的一群人了。


作者：花花
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作者：新加坡教育網
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我覺得應該這樣說，新加坡學習非常厲害的人都去了國外大學！
新加坡實行的精英教育，層層分流，讓有限的教育資源首先滿足資質優良的學生。
新加坡最出名的兩所大學，NUS和NTU，世界排名前十左右，你以為新加坡的精英都在裡面？錯了，真正的精英早就被送到英美去留學了，國內的學校都是給成績「一般」的學生讀的。
新加坡是沒有高中的，萊佛士是新加坡的一個初院，是一所直通車學校，一般進入初院，就相當於是進入大學了！
這裡有一張圖片，可以方便你了解新加坡的課程體制。
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