作者:匿名用户
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刚来纽卡,回答比较少,我来添加一些比较实际的废话吧。文科专业,只能从自己视角答题。
到达第一天:19号到的纽卡机场,学校可以安排接机,在来之前,学校会给你发邮件,告知你有新生接机服务,你可以提前和学校联系,学生会的英国小姐姐超大力,帮新生从大巴上扛行李,如果是学校宿舍,学生会同学会带你拿行李,带你去reception拿钥匙,reception还很贴心的准备了一些吃的,茶包,水之类的给你,我住的是公用卫生间和洗澡间的屋子,学校有准备齐全的锅,一个平底锅,好几个汤锅,外加给每个房间同学单独的一个碗,两个碟子,一个杯子,刀叉勺子。房间枕头,被褥都有。
第二天:去学校,先去邮局领BRP卡
,然后学校注册,领学生卡,办银行信,注册GP。
学校开学的前一周会有early arrival,学生会组织新生活动,第一周会有freshers week
,如果想参加,需要买一个wristband,65胖次,每天都有很多活动,是针对全校新生,中国学生参加可以多练练口语和听力,这里的同学来自世界各地,各种口音都有,你需要听的绝不仅仅是雅思听力。
--------------------------得空再更,记得有些琐碎,希望给后来的同学一些参考
目前在教育学院,班级外国同学比较多,上课老师也要求一个桌子至少有两个国家的同学,这样讨论的时候肯定用英语
—————————————-2017.12.06
这段时间感受最大的各种关于assignment的帮助,在国内几乎没有机会写很正式的assignment,在这边刚进行学习不可否认有些迷茫,这次在正式作业提交前,其中一门课的老师让我们写一篇2500字文章,算是一个尝试,按照正式作业提交方式要求,交纸质版和电子版,电子版上传blackboard上的turnitin系统,会显示你的文章重复率,老师会给反馈,但此次不评分。在写文章前,需要进行大量阅读,对于中国学生来说,还是很辛苦的,读的很慢。想在这里提的是,在这个节点中,此门课老师,学校into语言的免费英文补充课程的老师,额外workshop课的老师,图书馆的老师都给我们反复教授了如何引用,怎么样算抄袭,使用endnote,同时学校在11月开始在图书馆中设置了ask咨询,可以进行一对一预约沟通期末学习作业相关问题。平日图书馆会有writing center,可以进行一对一预约咨询如何查找资料,如何进行group work,如何写不同要求的文章report,critique,essay。
文章写完后,可以拜托英文母语同学帮你proof-reading。
纽大的图书馆是我在纽卡的最爱,没有之一

Robinson library是24小时图书馆,不管你学到多晚,总会有人还在学习,设施也非常完善,24小时有工作人员值班。library的网站已经不能再满意了,数据库很强大,进国内知网下载文章也可以。
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圣诞节学校给我们这些回不了家的人准备了Christmas dinner,吃了英式圣诞节的传统食物,遵循传统,看了女王的圣诞讲话,知道了本科生二等一学位可以直接考虑升博士(取决于导师和专业,不能一概而论),哈哈,这个以前真不知道~
———————————————2018.06.20---------------------------------------------
没有想到都16个赞了,继续写一些
我们有一个4天的field work是在当地中学,在第一学期的时候,老师会在班上统计你想去小学还是中学,想教授什么学科,我选的是英文,中学,然后被分到纽卡当地的一所初高中一体的男校听英文课,这部分真的是非常感谢学校给这样的机会让我能实际体验英国孩子们是怎么教英文怎么学英文的。这个学校的每层楼对应的不同学科,比如英语在2楼,计算机在1楼,等等,我就是一直待在英语那层楼,这几天都是跟着初中生一起上英文课,另外因为很想了解英国的高考,负责我的老师给我安排了和a-level的几个优秀班的高中学生进行了一次interview,收获很多。另外初中生的英文课堂,分两种课,一种教语言( 无教材,比如分析一篇bbc新闻的用词好坏,我的那一节课,分析的是美国校园枪击案后川普的反应,老师让学生思考文章怎么用词来引导读者观点),一种较文学,初中这块儿都是分析莎士比亚(仲夏夜之梦,罗密欧与朱丽叶,十四行诗,学生课下看书,老师上课自己做ppt分析片段,无教材,我听的第一节课就是老师让学生思考仲夏夜之梦中能得出的结论 the course of ture love never did run smooth,很惊讶7年级的孩子老师已经有正面引导他们思考这个了,当然也是从文学的角度来看,但不回避的态度还是很棒的)。上了一节a-level的文学课,3个学生,1个老师,在类似小会议室上的课,学生课下看完书后,课上边讨论学生边在白板上画整体的逻辑图谱,老师在下面引导)。他们的英语学科,也是有好班,差班,孩子们作业写出来的句子的水平也不同,就和我们国内,大家的中文口语表达水平不同,逻辑思辨能力不同,写作水平不同一样。仔细看了孩子们的作业就是写一个段落这种,老师会注重你的表达+逻辑思辨,两部分评分。感觉和雅思写作是一样的要求,当然他们的要求更高。
想提一下学校的工作兼职,可以从学校的官网jobs on campus/ vacancies online看,学校的兼职都挺轻松的,有兴趣的同学可以了解一下。
----------------------------------2019.5.21---------------------------
早就毕业了,现在在另外一个半球的国家读第二个研究生,觉得可以有个对比,之前在纽卡老师给推送的要读的文章太少了,现在几乎每天要读至少40~60页的文章或者书籍,可能也是因为看在我们当时国际生很多的原因,因为读的文章少,所以写出来的文章写出来也会弱一些,另外深深的感觉到当时应该每周好好阅读学校的图书馆里面的电子期刊,及时了解行业的最新情况。虽然现在的学校提供的学术资源也很丰富,但离开纽卡,还是会觉得查找学术资源很受限制。 定性和定量分析这一块需要仔细的看相关的书,之前在学校这块儿课时安排很少,其实不能够很好的学定性和定量分析的区别,表述的方法,分析的方法,这块儿的图书馆有书需要仔细看。
---------------------------------2019.7.14------------------------------
在新学校的第二学期结束,对比在纽卡的学习生活,更加体会到上课主动发言,小组配合的重要性,在纽卡时候,因为英语不好,有些自卑,不敢上课发言,现在发现语言真的不是问题,你的思想才是问题,不是要在纽卡学最好的英语发音,而是要学怎么提问,怎么critical thinking,怎么在小组作业中培养自己的leadership,讲起来有些虚,但目前做的小组作业让我感觉到打配合战,有核心领导力安全整体作业更为重要。希望大家能多在课堂发言,不要担心自己的发音,而是表达你的想法,没有问题是stupid的,只要你提问,只要教授能给你解答,有的时候会打开另外一扇门。
-----------------------------2019.11.22--------------------------------
断断续续还有人在关注这个答案,谢谢大家,除了一张图书馆的丑图,剩下的都是碎碎念。第四学期快要结束了,这一年同学说增加了不少白头发,最近学校请了很多校友过来给我们做职场和consulting这块儿的讲座,我是我们班唯一一个没有linkedin的人,觉得被全班同学鄙视了。回头看,班上来的欧美的交换生同学,基本都是linkedin有主页介绍,断断续续参加各种实习。职业发展的课也强调可以让校友refer增加获得工作的机会。 给校友买杯咖啡,咨询下怎么找工作,找实习,如果有意在这一年多做一些事情的话,其实踏入英国的时候,就可以去找internship的机会,看看自己将来想去的工作招聘的是什么样的人,纽卡的career center其实做的很好,包括改简历,提供workshop,四大的过来做宣讲(好像pwc经常来,常年挂在校内career search上)这个中国学生去听的少,但其实是能找到有用的点,真的可以好好利用。
--------------------------2022.09.23---------------------------------------------------------
时隔快3年,又来更新这个答案,在更新到19年年底的时间线后,经历了疫情回国,找工作,就职,跳槽,入职。回头想想,纽卡是我重新看问题看世界的一个起点,从这里见识到了很多不同的有意思的人,开始用另外一种语言探寻未知,也思考了我读书是想要什么,好像生活不是按部就班完成的,一直在跳跃,但是每次做选择后,都想着要努力过好这段日子,最后都是有收获的,没有什么是白做的,现在又回到了校园里工作,很开心。身边的一些原本专业的朋友也很多去了校园工作。纽卡的时光的确改变了我的生活轨迹。