韓國教育課程評價院（KICE）12月10日宣布，負責管理大學修學能力試驗（CSAT）的官員、院長吳承傑（Oh Seung-geol，音譯）辭職，以向今年CSAT英語考試難度過高造成的混亂負責。

有「韓國高考」之稱的CSAT，以高難度著稱。今年11月舉行的CSAT英語考試，更創下8年來最低一等率紀錄：獲得一等（原始分數90分以上）的學生比例僅為3.11%。

吳乘傑表示：「由於2026年CSAT英語部分的題目不符合絕對評分的主旨，我深切認識到自己造成考生與家長的憂慮、以及在招生作業中引發混亂的重大責任。」

本次英語考試中，最棘手題目包括康德的法律哲學問題，和包括遊戲術語的問題。其中一個選擇題，要求考生選擇填上這一段話後相應的句子：

The difference is that the action in the game world can only be explored through the virtual bodily space of the avatar. A video game has its own model of reality, internal to itself and separate from the player's external reality, the player's bodily space and the avatar's bodily space.（差別在於，遊戲世界中的行動只能透過虛擬化身的虛擬身體空間來體驗。電子遊戲擁有其自身的現實模型，該模型獨立於玩家的外部現實、玩家的身體空間以及虛擬化身的身體空間之外。）

(1) The avatar's bodily space, the potential actions of the avatar in the game world, is the only way in which the reality of the external reality of the game world can be perceived.（虛擬化身的身體空間，也就是虛擬化身在遊戲世界中的潛在行動，是感知遊戲世界外在現實的唯一途徑。 ）

（2）As in the real world, perception requires action.（與現實世界一樣，感知需要行動。）

（3）Players extend their perceptual field into the game, encompassing the available actions of the avatar.（玩家將自身的感知範圍擴及遊戲中，涵蓋了虛擬化身可採取的行動。）

（4）The feedback loop of perception and action that enables you to navigate the world around you is now one step removed: instead of perceiving primarily through interaction of your own body with the external world, you're perceiving the game world through interaction of the avatar.（玩家能夠感知周遭世界的感知與行動的回饋迴路如今被拉開了一層：玩家不再主要透過自身身體與外在世界的互動來感知，而是透過與虛擬化身的互動來感知遊戲世界。）