1樓空著

韓國：大多是白襯衫西裝褲，女生通常是白襯衫加擺褶裙還有蝴蝶結，多鍾情於花格子的。

英國校服款式經典、簡潔大方,中學生必須穿著正統西式校服,男生為正統西裝、正規皮鞋、需要佩戴領帶；女生也是統一西式正統服裝、正規女式皮鞋、必須佩戴領花。這種經典的服裝風格潛移默化地影響著英國學生的氣質和審美。

美國：校園環境寬鬆，學生可以自由決定買不買以及穿不穿。

不丹：據說學生上學不用背書包，所有文具和書本都揣在懷裡，衣服鼓鼓囊囊的。

阿曼：校服具有很強的民族特色，一般男生穿著傳統的長袍，女生戴著紗巾。

泰國學生從小學到大學在校都必須穿校服。其中，女學生的新款校服頗為性感―――白襯衫改為緊身短袖式樣，其緊身程度可以將身體曲線表露無遺，黑裙子則由以往的過膝寬裙改為低腰迷你褶裙，腰線剛剛及胯，裙邊則短到大腿中部；為了走路方便，迷你裙的斜側面還要開一道口子。對此，一些中老年人表示不滿，認為有傷風化。

馬來西亞對學生著裝有非常嚴格的規定，如女生裙子要到膝蓋以下，襯衣要遮住手肘等。

越南先上一段描述：到過越南的人們，都會看到這樣一道靚麗的風景，那就是穿著一襲白色越南傳統服裝奧黛的高中女生，這也成為了對越南第一美好印象的國家名片。越南規定高中學校應該把傳統服裝奧黛作為校服，並且是白色的。所以在旅遊過程中會看到很多穿著這樣校服的女生，成群結隊，或瀟洒的騎著單車，或提包路邊步行，給人留下很純美的記憶。把傳統民族服裝作為高中女生的校服，一方面可以從穿著開始，培養學生的民族認同感，繼而對傳統文化繼承和發展，免受外來文化的侵襲，產生民族自尊。另一方面，以美麗的青春少女為載體，凸顯傳統服飾的優美和流暢，展示民族文化的美好，形成人們對越南民族文化的美好印象。

印度校服貌似也有不同的款式，一種帶著比較濃厚的印度特色，另一種則比較現代。