課 題:文件複製
知識目標:1、了解文件複製與文件移動的概念
2、讓學生學會對重要的資料進行備份
技能目標:1、讓學生掌握常用文件複製的5種操作技能
2、讓學生掌握常用文件移動的4種操作技能
情感目標:1、讓學生養成良好的存儲信息,備份信息的習慣,知道在這個信息時代,不僅要善於收集與運用信息,還要善於對自己的信息資料進行保護
2、在學習過程中,讓學生進行討論與交流,讓他們進行互助學習,培養他們的合作意識
教學重點:1、讓學生掌握常用文件複製的5種操作
2、讓學生掌握常用文件移動的4種操作
3、文件複製與文件移動的區別與聯繫
教學難點:1、正確靈活運用文件複製與文件移動操作
2、尋找要複製或移動的目標文件
教學方法:1、運用比較聯繫法:把文件複製與文件移動的常用操作進行比較教學,與學生共同找出它們的區別與相同之處,以加強學生文件複製與文件移動操作的理解與掌握
2、教師演示法:在教學過程中,教師運用多媒體設備向學生演示各種操作步驟
3、課件展示:教師先把各種操作製成課件,在學生實踐操作時用於向學生展示,方便學生操作時參考
4、自主探究法:通過讓學生課外學習與探究,達到鞏固知識與提高學生自覺學習的習慣
5、在學習過程中,讓學生進行討論與交流,讓他們進行互助學習,培養他們的合作意識
教學過程:
一、 課題引入:
我們在實際工作與學習中,常會碰到因電腦出現故障或計算機病毒的侵害而造成自己文件的破壞或者丟失,為了盡量減小我們的重要資料在糟到破壞後的損失,我們要對文件進行備份,複製一份相同的文件進行存放;又或者當我們要在別人的電腦上取用一份資料時,我們常用的方法之一,就是把要用的資料複製或移動到我們的軟盤或優盤上帶走。而這些都涉及到一個相同的操作:文件複製(COPY)或文件移動。 二、 文件複製操作
在此內容教學前,先建立一個專用的文件或文件夾(比如在桌面上建立一個文件夾「寫作文稿」),方便在教學中演示。
1、快捷菜單法
教師在教學中一邊講解下邊的操作步驟,一邊操作演示,然後學生實踐操作,教師個別指導。
操作步驟:
① 在要複製的文件或文件夾上單擊滑鼠右鍵。
② 在彈出的快捷菜單中單擊「複製」。
③ 在要存放所複製的文件或文件夾的地方單擊滑鼠右鍵。
④ 在彈出的快捷菜單中單擊「粘貼」。
操作演示資料
2、「編輯」菜單法
操作步驟:
操作步驟:
① 選中要複製的文件或文件夾。
② 單擊菜單欄 「編輯」菜單中的「複製」。
③ 在要存放所複製的文件或文件夾的地方單擊菜單欄 「編輯」菜單中的「粘貼」。
操作演示資料
讓學生把教師課前準備的一個文件、一個文件夾用上述方法複製到指定位置。
然後根據課本提示進行思考,還有哪些方法可對文件或文件夾進行複製操作?然後教師在作文件複製操作小結時,簡要向學生介紹以下3種文件複製操作。
3、快捷鍵盤法
操作步驟:
① 選中要複製的文件或文件夾。
② 按鍵盤上的組合鍵 Ctrl + C
③ 在要存放所複製的文件或文件夾的地方, 按鍵盤上的組合鍵 Ctrl + V
4、滑鼠拖動法
操作步驟:
① 選中要複製的文件或文件夾。
② 按住Ctrl鍵用滑鼠拖動文件或文件夾到目標位置。
操作演示資料
5、「發送」菜單法
強調:此法常用於把文件或文件夾複製到軟盤或優盤上。
操作步驟:
① 在要複製的文件或文件夾上單擊滑鼠右鍵。
② 在彈出的快捷菜單中單擊「發送到」。
③ 在要存放所複製的文件或文件夾的地方單擊滑鼠右鍵。
⑤ 在彈出的子菜羊中選擇 「3.5英寸軟盤(A:) 或 可移動盤H:」。
操作演示資料
三、文件的移動操作
以下2種文件移動操作教師一次講解與演示完,然後再讓學生實踐操作。
1、快捷菜單法
操作步驟:
① 在要移動的文件或文件夾上單擊滑鼠右鍵。
② 在彈出的快捷菜單中單擊「剪切」。
③ 在要存放所移動的文件或文件夾的地方單擊滑鼠右鍵。
④ 在彈出的快捷菜單中單擊「粘貼」。
操作演示資料
2、「編輯」菜單法
操作步驟:
操作步驟:
④ 選中要移動的文件或文件夾。
⑤ 單擊菜單欄 「編輯」菜單中的「剪切」。
⑥ 在要存放所移動的文件或文件夾的地方單擊菜單欄 「編輯」菜單中的「粘貼」。
操作演示資料
讓學生把教師課前準備的一個文件、一個文件夾用上述方法移動到指定位置。然後根據課本提示進行思考,還有哪些方法可對文件或文件夾進行移動操作?然後教師在作文件移動操作小結時,簡要向學生介紹以下2種文件移動操作。
3、快捷鍵盤法
操作步驟:
④ 選中要移動的文件或文件夾。
⑤ 按鍵盤上的組合鍵 Ctrl + C
⑥ 在要存放所移動的文件或文件夾的地方, 按鍵盤上的組合鍵 Ctrl + V
4、 滑鼠拖動法
操作步驟:
③ 選中要移動的文件或文件夾。
④ 按住Shift鍵用滑鼠拖動文件或文件夾到目標位置。
操作演示資料
四、 教師簡要講解複製與移動的區別和聯繫
1、複製又叫「拷貝」,COPY,複製文件或文件夾會產生一個新文件或文件夾,而且內容和原來的文件或文件夾完全一樣。完成複製操作後會產生一個副本文件或文件夾,同時原來的文件或文件夾依然存在。
2、文件或文件夾的移動則有所不同,當一個文件或文件夾移動到另一個位置保存後,原來的位置就沒有該文件或文件夾了。
3、移動文件的操作和複製文件的操作很類似,主要是把複製步驟中的「複製」改成了「剪切」。
五、 教師強調操作中的一些細節
1、 正在編輯的文件是不能被移動的。
2、在用滑鼠拖動的方法進行文件的複製或移動時,一般有原文件位置和目標文件位置兩個窗口。
3、在把文件或文件夾複製到軟盤上時,軟盤的防寫要打開。
六、操作檢測
1、讓學生把教師課前準備的D盤的文件夾「我的個人資料」用不同的方法複製到F盤的「我的個人資料庫」中。
2、讓學生把教師課前準備的D盤的文件夾「我的個人簡介」用自己的方法移動到F盤的「我的個人資料庫」中。
(在學生操作的過程中,教師在教室內巡視,作個別指導與提示)
七、 課外練習
1、 家中有電腦的孩子提醒他回家後鞏固練習。
2、 讓孩子們課後想一想文件的複製和移動是否還有其他方法,可於課後孩子們之間相互討論與交流。