作者：曼漢教育
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讀博更看重導師而不是學校，世界學術中心的定義也不能看什麼「發表sci論文，高級期刊的審稿人」。
日本雖然在這方面可能稍顯劣勢，但是也有很多優秀的導師和研究機構，而且日本在工科領域也有很多創新和突破。
所以去日本讀博並不能說就是遠離了世界學術中心，關鍵還是要看你自己的興趣、目標和能力。
我們這有位導師，就是一個去日本讀博的例子，小曼也給他看了這個問題，下面從他的角度來講一講。
我是化學專業的碩士，在國內讀完碩士後，就申請了mext獎學金去日本東京大學讀博。我選擇了一個在奈米材料領域很有名氣的導師，他不僅發表了很多高水平的論文，還擔任了幾個國際期刊的編委或者顧問。
他對我的研究非常支持和指導，讓我有機會參加很多國際會議和合作項目。我在讀博期間也發表了幾篇sci論文，並且獲得了一些獎項和榮譽。我覺得我的博士生涯非常充實和有意義，並沒有感覺到遠離了世界學術中心。
當然，我也承認去日本讀博也有一些挑戰和困難。
比如說語言問題，雖然大部分教授和同學都會說英語，但是如果想要更好地溝通和交流，還是要學習一些日語。
另外就是獎學金問題，雖然mext獎學金可以免除學費，並且每個月給一定的生活費，但是相比歐美國家還是比較低的。如果想要過上更舒適的生活或者攢點錢回國買房什麼的，可能就需要找一些兼職或者申請其他獎項來補貼一下。
總之，去日本讀博是否必然遠離了世界學術中心，這個並沒有一個確定的答案。
這取決於你自己怎麼看待這個問題，以及你自己怎麼規劃你的未來。
如果你對日本感興趣，並且找到了一個合適的導師和研究方向，那麼去日本讀博可能會給你帶來很多收穫和機會。
如果你對日本不太感冒，並且想要更高水平或者更多資源的支持，那麼去歐美或者其他地方讀博可能會更適合你。
曼漢教育曼博士憑藉2000+國際名校科研導師資源庫（學者來自如英國G5,美國常青藤名校等），覆蓋6大學科近186個研究領域，已幫助5000+學員實現全方位科研學術提升，並斬獲牛津大學、劍橋大學等各大世界級名校博士offer。曼漢博士學員遍布美國、英國、歐陸、澳洲等32個國家及地區。
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