江郎才盡了吧。看起來是在擺爛，但實際上不是，而是並沒有那個才華。大家要知道，他是沒有去工作，並不代表沒有去做研究。他自己也說，他缺一篇真正有學術價值的論文，所以沒有證據說他在這個方面也在擺爛。也許，他曾有過幾次改變命運的機會，被他老爸搞黃了。但現在他也不遲，家裡有礦，他有資格在給別人打工或在自主創業這些方面躺平，而專心做數學。現在，這個機會就擺在他面前，好好鑽研學術，搞出篇重鎊論文出有也能一飛衝天，實現自己的人生價值。老實說，他的條件比陸家義、張益唐他們好多了，不用像他們要為生計而奔勞，他完全有條件專心做數學。只是，他是不是真有那個才！過去只是雲煙，未來才值得把握，如果這點都想不通，不是智商有多高，而是有點弱智。


作者：失得勿恤
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底下評論節選：
八云：「只討論智商不討論心理健康的，就是答主這樣的路數了」

橙黃和藍綠：「這種情況我太理解了，他經過這麼多事情，內心直接崩潰抑鬱了，所以現在休養生息不出作品，是很正常的」

Dr.Tsui​：

題主可能不太了解普通人？

作者：人十七
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這不是《傷仲永》的現實版嗎？
多數人，在認識到自己的平庸，並接納自己的平庸後，選擇與自己和解。
所以，普通人雖然為普通人，但至少自給自足，是快樂的，是幸福的。
而這個少年得志，16歲讀博士的孩子。他讀博士的時候，別人還在讀高二。
不同的是，別人高二有父母的管束，有學校的束縛，有老師的引導。在這個年齡段的時候，還在一個較為單純，單一，封閉的環境里生活。
所有生活的來源是父母的收入。
所以，這個外在環境進一步給少年有足夠的身體和心智的成長空間。
至少，社會的主要的成長之路就是這樣劃定的。
但是，16 歲讀博士神童張炘煬呢？
在本該是在同齡人中一起為追星，早戀而發愁，歡喜的時候。
他卻早早跳過了這樣一段青春，跳過了大學與社會接觸，緩衝的階段，跳過了與異性接觸談戀愛的階段，跳過了讀研究生初步選定喜歡課題的階段，直接進入博士攻讀。
博士是什麼，博士是在所在領域選擇一個更窄更深入的點進行深入耕耘。
在沒有經歷過這些社會生活，沒有自主，獨立生活支撐的階段，沒有自主生活能力，沒有獨立生活能力，更是在一味填鴨教育下才過早掌握基礎學科知識，並沒有在數學領域有督導天賦與興趣的前提下，讓他去攻讀晦澀難懂的數學，超級抽象的數學，這無益於緣木求魚，南轅北轍。
所以，當年爆出他多門課程不及格，沉迷遊戲，險些畢業不了。
最後，即使畢業了，也是個水貨。
但是，當年年少成名的感覺還深刻刻在他的骨子裡。
一個眼高手低，沉迷過去的人，一個沒有獨立生活能力的人，被他們的父母與學校硬生生教成了一個「廢物」，其實他稍微改變一下心智，還能有挽救的餘地，
但是，他中的這個「毒」太深，已經沒有藥可救了。
根源在父母，學校是幫凶，社會是同夥。
沒有如果，希望社會再次錘打錘打他，讓他早日醒過來吧。

路漫漫雨紛紛：

在外人的眼中：年少以神通出名，讀完博是應該在科研上成為冉冉新星。對於神童而言，他們也應該有選擇他們想要人生的權利，活在世俗的定義中是很累的，對於張炘煬而言，目前他選擇的是他熱愛的生活，這樣就足夠了。

喲喲切克鬧​：

神tm過得不如普通人
好歹是北航博士，再次再次願意去個學院之類的收入也是遠超普通人的
自己願不願意去的問題

普通人都16歲嗎？普通都可以隨時可以接受高校聘請，當大學老師嗎？現在的普遍人的月收入都超過大學老師了嗎？
張炘煬僅僅16歲，他還有很大的成長空間，他己經站在人生的很高的起點上，無論從年齡和學歷角度，普通人都與他無法比擬的。
社會關注到了16歲的張炘煬，卻沒有關注到他的同齡人現在怎樣生活？更沒有關注到普通人的生活。
張炘煬不是普通人，不能用普通人的角度評價他。張炘煬是國內最年輕的博士，社會寬容他的成長，鼓勵他的進步，是社會的責任。


作者：通樂
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燕山人​：

地球人都是普通人。

道阻且暗處有明​：

張炘煬，男，1995年出生，神童，10歲考入大學，16歲讀完博士，2019年當上外聘教師，2021年辭職。今年2024，據說現在躺平，埋怨父母沒給自己買北京的房子。
從鏈接中文章的信息來看，張一直被困在學習中，一路披荊斬棘，像坐火箭一樣，2005年，高考成績505分。
首先分析高考成績，505分這個成績，只能說明各科成績合格偏上，算是一般，明顯不偏科，對10歲的孩子來說，確實很「神童」，想想2005年，我自己也才9歲，讀個二三年級，與神童比起來，差太多了。這從側面反映了什麼？
反映了張的父母善於與孩子交流互動，抓住了孩子學習的關鍵期，畢竟孩子在8歲，9歲，還是10歲的時候，記憶力驚人，所以學習能力最優。
以我的親身經歷為例，我感覺到二三年級的時候，自己無論遇到哪一個漢字，都能快速記憶並書寫出來，所以很有自信，殊不知這種能力只是暫時的，驕傲使我沒有抓住關鍵期去學習，很快我就後悔了，我失去了那種能力，以後學習就只能靠「笨鳥勤飛」的努力了。
然後，再看張炘煬16歲就讀完了博士。說明別人步行，他騎摩托；別人騎單車，他坐高鐵；別人開車，他坐火箭。他打破規則，一路跳級，優越感滿滿，掙扎，狂妄和脆弱，被強行催熟，精神上的摧殘，背負着父母的理想而活。2011年讀博時，他開始不自信。後來，應該是讀完博士，讀完博士之後做什麼呢？讀博前，他讓父母買北京的房子，可能是注意到了國內環境沒有他大顯身手的地方，似乎很有遠見。另外，文章中提到，早在2008年讀碩士的時候，他就沉迷電腦。
最後，我想他花8年時間讀完博，期間應該是一邊學習，一邊沉迷電腦，沉迷在虛擬世界中。終於讀完博士，他在2019年當上外聘教師，卻在2021年辭職，應該是覺得在那時的環境下，一個人不可能有什麼大的作為了，再加上他被父母欺騙了，一直心有怨言，沒有走出來，但他最終成為了博士，瘦死的駱駝比馬大，很多人可望而不可及。
接下來，再看文章中提到的現狀。
無業無房無貸一身輕，似乎被現實捶打，被貼上自私，炒作，虛榮的標籤。父母的揠苗助長，大包大攬，培養出與社會脫節的巨嬰，什麼傷仲永，兩代人的傷痛，神童的隕落，天之驕子到泯然眾人。父母每兩三個月給他打一萬塊，他不想給別人打工，因為給別人打工發不了財，無法實現財富自由，「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」所以他現在至少不用看別人臉色，他選擇與別人合夥做項目。
他的老師說他本來就沒起飛，更談不上隕落。他自己也並不認為自己是神童。
言歸正傳，我如何看待16歲讀完博士張炘煬現狀？
我只能說，先講個故事吧。
造物主在創造萬物的時候，創造出了第一個人，然後他發現自己造的這個人並不完美，存在缺陷。於是他進行了各種實驗，各種試誤，不斷地造人，想要創造出善人，也就是完善完美的人。終於有一天他造出來了。造物主造出了第一個完美的人。這時候，當造物主回過神來，卻發現自己為了完成一項完美的作品，而造出了數不盡的人。
最後，造物主將這個完美的人，放到他之前造的人中間，讓他們一起生活。後來造物主走了，他要去創造更多完美的東西。造物主走後，人群中開始有人嫉妒「善人」，他們反善奪善，各種攻擊稱善人有缺陷，還謊稱自己才是最完美的沒有缺陷的，最後導致真正的善人不知所蹤。
故事講完了，我只能說張炘煬看開了，他擺脫了束縛，開始朝着自由的世界邁進，只要有天大的機緣降臨，在事業上起飛並不是難事兒，就像他的父母是他在學業上的天大機緣一樣。
天大的機緣在哪裡？任何人都不好找到吧。學業上的，事業上的，愛情上的……

作者：瀟瀟
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百度了一下，他是95年的，2019年張炘煬在寧夏師範學院當外聘教師，2021年8月辭職。
他年紀又不大，剛好是正常應屆博士的歲數，隨便去個高校躺平，能拿一百萬安家費，以及20w打底的起步年薪。他的名氣可以讓學校炒作一波，估計安家費都不止這個數。
說一下我了解到的安家費吧，有個朋友去了四川的內江師範學院，拿的是50w，還有個朋友去了邯鄲的某個高職，拿的是80w。網上肯定也有數據。
考慮到前兩年他從寧夏師範學院辭職，估計是不太願意從事這樣的低端工作。
大學老師這個職業的含金量蠻低的，教學幾乎是不用動腦的，本科生多備幾次課完全也可以勝任。
做科研需要沉下心，他目前心理狀態估計有一點問題，可能靜不下心來。
我不了解數學這個專業的科研，有些專業的科研是需要團隊和平台的，單打獨鬥的話，效率很低，平台的話，包括服務器、軟件之類的，越好的高校，平台越完善，差一點的高校，平台需要自己從頭搭建，而搭建平台的過程中，也需要一定的經費支持（他再厲害，也不可能自己把所需要的軟件全部開發出來吧），二本院校的經費是個問題。
他的畢業院校一般，論文情況不知道如何，估計進不去好一點的高校和大廠。而差一點的高校和一般的企業又不能給他帶來任何成就感，況且還要承受別人的議論。
28歲這個節骨點有點微妙，剛好是精力和體力明顯下滑的時候。他擺爛了幾年，由儉入奢易，由奢入儉難，估計精力和專註度下降得比普通人還要快。
普通博士去高校工作，尚且嫌棄高校的工作沒有含金量，他去高校工作只會更痛苦。