作者：西日韓留學呂老師
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哎，除了就是在國內能夠省點兒錢之外，其他的我覺得就可能是各大學國際處搞得東西，也許是家長會更認可或者是家長不放心孩子直接去海外讀本科，語言和專業知識的適應能力。
然後，就是這種的話，可能相對的就是家長能看得到，摸得着。然後前期兩年在國內和中國同學一起也相對比較方便，可能出國之後也能有個照應，所以也不在乎什麼中國班
和這種高價學費的情況。
所以，這些確實也是這種中外合作辦學
的本科的優勢，當然也許有的會碰上很好的院校，那對於家長來說可能誘惑性更大。
所以，因為在本科階段，可能孩子們的這種獨立能力，學習和生活能力都不是很健全，也沒有完成獨立思考的這種思維積累，有的家裡面肯定不放心，四年都在外面，所以說的話，直接就選擇兩年，國內兩年國外，這種的，反正所謂的大學的這種國際處也比較靠譜。
但是，恰恰在這種靠譜的地方就會出現很多不必要的麻煩，比如有的一些項目是沒有被涉外監管網認可的，中外合作辦學項目
在上面有的是查不到的，那麼隨時就有可能取消。那麼當然每年有新增加的就有每年的，即使是認可的項目，也有可能不能再繼續出國，就必須四年大學本科全部轉成國內，那就等於是報了一個高價的國內班。
那麼，你直接申請海外本科，讀完全部課程這種大學總不可能沒有了，而且還能達到要求去直接一個名校的專業，總歸是好事。
所以，這種風險家長很多是沒有考慮到的。然後另外就是你真正接續海外本科的時候，你國內的兩年的這種學制，學的東西，主要是語言，未必能對接好國外的本科的東西，理論和實踐的這種結合的東西，國內學的未必就能適應海外，因為國內和國外的環境還是不一樣。當你突然間出國的話，依然面臨著獨立學習，獨立生活的能力的適應。
所以，很多的人就是兩年國內之後基本上就放棄了繼續去海外，因為發現，再去海外的時候，很多人依然達不到語言和專業的能力要求。即使去了海外也有很多這種學生，因為前期在國內學的東西不足，出去根本跟不上課程，延期畢業
補習的大有人在。
所以吧，利弊都有，要權衡好，如果家裡資金足夠，又有相關的這種生活和學習的獨立自主的能力，一定要選擇從一開始就直接去海外讀書，這樣的話對於孩子的整體理論學習還有發展是更有幫助的，本科的是基礎，不要浪費時間和金錢去國內選擇這種項目，這種除了省錢，太多的東西是不是留學能感受到的，反倒各種中國班帶來的壓力。
