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(转载知乎)新加坡的教育模式是不是太精英主义了?
11樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:03

中国才是顶级精英教育,比新加坡卷100倍,新加坡三分之一的考生能上新加坡国立大学和南洋理工大学(一般来说,中国要985大学成绩优异的人才能去这两所学校交流),中国高考排名三分之一边缘的人上三本。日本50万人参加高考,京都大学,东京大学招收7000人,2024年河南省136万人高考,清北招收420人,在河南省考19040名相当于在日本考第7000名,勉强读个211。




作者:被咯去我

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12樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:04
作者:黑咖啡
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新加坡教育从小学就开始分流了。他们以前的年代,直接给学生分天才班,不好的就差班。身边的例子告诉我,未必天才班出来的就一定读大学,差班出来的就读不上大学。

现在为了顾及小学生和家长的感受,学校也有分班,但是分得比较隐晦,老师不会告诉家长哪个班是天才班,他们只提倡每个班级都好。重点培养的班级只有同学知道。

新加坡的教育感觉是比较优胜劣汰。但谈不上精英主义。新加坡的小学老师都是一人教几门学科,包括主课。而且他们有些都不是专业大学出来的。所以底子强,学习能力好的学生在这里就算“精英”了。

13樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:04

作者:Liu Jun

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可能国内上网比较麻烦,而且新加坡政府的网站一般都是英文,所以有些信息国内不是那么容易了解到。从新加坡政府统计数字看:

2009年开始进入小学的学生,在2022年能够被大学录取的是42%。新加坡政府的目标是40%就可以了。另外,新加坡也鼓励从大专(英文是polytechnic) 毕业后的学生去读本科,一般是从大学2年级读。从时间上来看,新加坡的初中4年,高中2年,大学4年(有些可能3年),如果初中4年后读大专,需要3年,然后再读3年大学,实际上读完大学用的时间是一样的。这部分的学生大概是同龄人的10%。当然有很多人是去工作了1-2年才回来读大学的。 所以大概是50%的同一届小学生最终会去上大学。那些不能读大学和大专的学生就去读工艺学院。这些学生读完初中去新加坡的“工艺学院” (英文是 Institute of Technical Education)学一点手艺(烹饪,旅馆服务,电工等等)。其实对这部分学生来说,也是一个不错的出路。根据政府统计,这部分的人是同龄人的25%。 当然其中成绩比较优秀的毕业后还是可以报读大专,甚至最后完成大学。这种情况应该比较少吧。

所以从统计数字看就是,25%的人读工艺学院,35%的人读大专,40%的人读大学。其中读大专的人里面最后有一部分还会去读大学。


很多人会觉得一个国家/地区上大学的人数应该越多越好,但是实际上由于学生的能力,家庭背景等等原因,并不是每个人上大学的人都能顺利毕业的。新加坡的工程类学科(电,机械等)能够招到的学生已经不是最好的本地学生,不少人的数理化基础其实很难跟上大学理工科一年级的课程。而很多原来在高中成绩比较优秀的学生,往往会选择读医学,法律等,或者出国。这个现象在很多国家都有。因此新加坡政府一直都提供奖学金吸引马来西亚的华人学生来读大学,特别是工程类专业。

至于新加坡小学的分流,一直以来都是受到人们的批评。目前已经开始有所改进,但是因为新加坡小学升中学是根据毕业考试成绩来申请中学的,所以只要这个步骤不改,小学生的压力仍然会存在。特别是对男孩子来说,小学的成绩会比女生要差,因此会比较吃亏。

对于新加坡的穷人来说,由于中小学几乎是免费的,所以穷人家的孩子不会由于学费问题而不能上学,但是和大陆一样,穷人家的孩子一般没有可能去上补习。考试成绩肯定是会受到影响的。一个社会中穷人或者比较穷的人是多数,很多家庭虽然能够养孩子,但是因为各种原因却不能够提供一个良好的环境,不少孩子从小就没有学习的习惯,最后中学的知识都未必能够掌握。如果家里没有钱,就只能读本地的大专或者工艺学院,毕业后工作机会还是非常多的。

反过来,有钱人家的孩子会有更多的选择,比如有钱人家的孩子花了很多钱去补习,最后考不上好的中学,但是有钱,就是可以去读私立中学或者公立中学里面的“国际部”。毕业时可考IB,然后申请国内外的大学。

新加坡这样一个教育体制是不是就是问题中提到的 “穷人获得晋升的公平模式”,我就不能回答了。因为我还没有找到相应的信息。


14樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:04

不是哥们 很现实的问题

每个人都能从最好的学校毕业

那外卖/蓝领技工/小贩/滴滴 相对幸苦的行业 

没有一个新加坡人会想去这些行业

打个比方“护士”这个岗位 需要极度专业的护理知识经验并且精神物理方面都非常非常的幸苦。薪资相对不高

所以10个护士里9个是外国人,还有1个是外国人刚换的新加坡护照。



作者:变成一条猫猫怪
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15樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:05

wuli韬韬:


你这个提问让我也很困惑,教育本来就是精英主义啊

有条件的家庭能够让自己的孩子享受最好的教育资源

有天分的孩子能够靠自己争取最好的教育资源

教育本来就是不公平的啊,不然考试为啥要打分

16樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:05

我觉得不算精英主义,虽然对精英有优待,但总体容错率非常高,改命的机会非常多,当然只限本国人

我认识NTU/NUS 好几个2015年入职的老师是读poly的,然后到SMU之类的学校专升本,然后到新二读个硕士就入职了。。。而且有工作到40几岁改行进高校的

一般人无论是读JC也好读Poly也好,基本都能有本科上,而且还有HDB,学历也不是那么不重要

新加坡是比较社达的国家,但对本国人还是不错的



作者:malaga

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17樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:06

作者:揭露真相

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新加坡的教育模式是“病态”的精英主义!


举例子,我问你一个问题可以吗?

今天你在一个班上,班上有95%、90%、85%、80%、75%、70%的同学们跟你同处一个班级!


你会发现,新加坡人们有一种匪夷所思的价值观:“只有90~95%的学生才是我们要结交有利用价值的朋友,其他那些85%以下的同学们统统是没有利用价值的loser!”


然后就是全班同学们一窝蜂地涌向90~95%的同学去谄媚讨好!

其他同学全都变成了边缘人!


这就是新加坡、台湾、香港、马来西亚那里的特殊现象!

作为一个在上述地区待过,留学过,从小在马来西亚学校里长大的我阐述我的个人感想,我觉得这是病态的!


因为中国大陆这里的孩子不会如此!

我仔细观察中国大陆的班级的孩子们,他们的格局很大:“每个人都有自己的利用价值,我才不要只跟90%以上的同学一起玩,我要跟全班的同学一起玩!因为这样我才可以实现利益最大化~~”


身为一个医生来评估这种现象,我得出一个结论:“因为战争,战争的残酷教育了中国大陆的父母以及孩子们,要尽可能团结一切可以团结的,人越多,力量就越大!

而新加坡、台湾、香港、马来西亚没有经历过战争的摧残,没有被人抓去当慰安妇,送进集中营,所以当地人和孩子们,完全没有意识到,我们团结有什么作用!


举例子,在中国大陆,中国大陆的学生们会做一个动作,各位大陆同胞们可能没有意识到,自己打的饭菜太多了,会分给其他同学和男同学!!这里头埋藏了一种潜意识:“我们要互相扶持,大家一起活下去!”


我告诉大家,这在马来西亚、台湾、香港、新加坡里,是完全不敢想象,不可能发生的事!

马来西亚、台湾、香港、新加坡的当地人每天想的就是要如何绞尽脑汁去陷害其他同胞,没有团结一词的!


18樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:06
回復17樓 @JosephHeinrich 的內容:
作者:揭露真相
链接:https://www.zhihu.com/question/4847286900/answer/43445781158
来源:知乎
著作权归作者所有。...
底下评论节选:


LeoZ:“我的观察正好跟你相反,在中小学阶段,大陆的孩子明显更喜欢按阶层,家庭实力和背景拉帮结伙,更加势利。新加坡在小学阶段,入学方式确保了至少在公立小学是非常diversified,严格的校服和校内餐饮和手机限制,避免了攀比的可能。为了“维稳”,教育里面会有大量关于平等,各种族各宗教和平共处的内容,也能起到弱化阶层的作用。

反倒是到了中学阶段,因为是择优录取,家庭实力和背景会开始在学校之间形成阶级,但是学校内部也不太会有精英分化,更多的是强调特色发展。
新加坡的精英体质更多体现在政府和公务员这方面,私企就不用说了,真正有点竞争力的都是凭能力。
在新加坡的大陆移民群体里一个普遍认同的事实是,新加坡长大的孩子回国和大陆的亲戚家小孩一比,在社会能力这一块儿,就跟傻子似的,无论心机,算计,所谓的情商都是被甩几条街那种。当然其中也有部分原因是中文太差造成的。”5赞

19樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:06

Emotion羽未:


新加坡算不得精英教育啊,你东大最有钱的那一批人不也是都把孩子送到国外英美教育体系当中接受教育了?晚则本硕开始,早则学前教育就开始了。

如果从这种角度来看,大家不都是一种“逆”“精英”教育么?


20樓 JosephHeinrich 2025-4-6 18:07

柳絮:


不太了解,但在网上看到很多(敲重点,是很多)家长对孩子的要求是“必须读律师或者医生”。。。

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