作者：匿名用户
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本人22届软件工程专业毕业，对本专业了解更多。首先是分数，来我们学院读书的，主要分为京内和京外。京内分数主要集中在差北工大本部分数线3分到超过本部分数线10分的同学，想要留在北京但是北工大本部挑不了计算机相关专业而来。京外来自全国各地，其中大部分人为中下211分数段想要来北京读书，当然不排除偏远地区分数极低，而这些同学往往也很难跟上学习进度。根据我的观察学院中浙江生源相对较强，其次是山东河北安徽等高考大省学生，北京学生两极分化比较明显（强的很强，挂科的也主要是北京和偏远地区的）。
其次是教学质量，整个教学质量在疫情的影响下大幅度下降，大部分外教课只能线上进行，并且专业知识都是浅尝辄止。很多课需要死记硬背才能够获得高分。而中方老师质量层次不齐，并且很多老师对教学呈现抵触心理，并且在给分上随意化（下文详细描述）. 但是说老实话，所学的知识基本满足了我们职业需求（就宽度而言），也就是说，我们可以通过课程内容发现所感兴趣的方向并且深入学习。我认为综合下来，教学质量可以说马马虎虎。
其次是GPA的获得难度和含金量。3.68为一等学位，3.08为二等一学位。满绩点为4.2，学位的分数由大三（30%）和大四（70%）组成，基本上KEEP LEARNING就可以得到一等学位。基本上对申请影响不大（除非需要GAP）。可以说，在我们学院GPA很低说明你是真的不学习，而GPA很高也代表不了你专业能力很强。我想分年级，中外方课程两个维度详细解读。首先是年级，从大一到大二上主要为非专业课学习。例如高等数学，大学物理，线性代数等课程。这种课程基本没有水分可言，需要通过自己学习获得高分，当然卷子难度不高，认真学习一周基本可以A-（3.8）保底.从大二下开始基本全是专业课学习，我想分为两部分：中方，外方。中方课程更偏向理论并且水分较大，而且经常会出现多年的项目书或者作业类似的情况。与专业能力关系不大，更多是写作能力决定得分高低。考试难度不大，所以容易得高分。而外方课程更加取决于老师本身，并且大部分课如果你是认真学习了基本上都会得到让你满意的分数（这是与中方课程区别较大的部分）。下面我将从我的视角出发对每个老师的课程得分难度进行评价：
Henry：说实话，我真的不理解为什么有人觉得他很负责，他的所有课程大作业得分并没有很严格的标准，也就是说自己乱给一个分数我们也毫无办法，而且他也是唯一一个我通过email很难得到课程作业反馈的一个老师。典型案例：给了你一个C，告诉你C已经很棒了，很难认为他不是在恶心我们。
Anca：课程内容较水，但是得分较容易（不努力可能也能得高分），老师也会回复邮件并给出反馈。
David：课程内容优质，努力一定有收获（努力就可以得高分），老师会积极的回复邮件并且回答问题。
Abey：课程内容优质，努力一定有收获（努力就可以得高分），老师会积极的回复邮件并且回答问题。并且Abey有招收中国学生的习惯，也就是说他对中国学生更加了解。
Vivek：课程内容优质，努力一定有收获（努力就可以得高分），但是他教授的web和ML较为硬核，需要通过更多努力才能得高分，老师会积极的回复邮件并且回答问题。
Nima：课程内容较水，但是得分较容易（不努力可能也能得高分），老师也会回复邮件并给出反馈。
Sean：课程内容一般，努力一定有收获（努力就可以得高分），老师会积极的回复邮件并且回答问题。
张晓丹：课程内容一般甚至较差，努力不一定有收获（努力就不一定可以得高分），老师本人为人不错，课程大作业不涉及专业知识，也就是说你一学期不学也能得到高分。
米庆：课程内容一般甚至较差，努力不一定有收获（努力就不一定可以得高分），老师本人为人不错，课程大作业不涉及专业知识，也就是说你一学期不学也能得到高分。
庞俊彪：课程内容一般偏好，努力可能有收获（努力可能可以得高分），这门课不是说多么好，但是如果认真学习这门课对于你未来的专业发展有着深远的影响。
徐晓斌：课程内容一般，努力不一定有收获（努力就不一定可以得高分）。老师本人为人不错。这门课不是说多么好，但是如果认真学习这门课对于你未来的专业发展有着深远的影响。但是大作业得分可能跟专业知识学习关联不够大（比米庆和张晓丹的课略好）。
何泾沙：课程内容一般，努力一定有收获（努力就一定可以得高分）。大作业涉及专业知识及编程，但是难度不大，努力可以得高分。老师本人为人在校内并不是很好（吃瓜请自己搜索），但就本人感觉，对我们所有同学比较和蔼。
第二部分是GPA含金量：基本上在我们专业。努力一定是有回报的，但并不代表越努力你的gpa就越高。例如我们本届专业某时段第一，不否认她个人很”努力“，但是她的所有作业都是由上届学长提供”支持“和”参考“，有趣的是这位学长（人很好，不是反话）还同时提供”支持“和”参考“给”第一“同寝室同学，她们俩GPA都非常的高在前三年，遇到课设时基本傻眼，而在大四时就一落千丈甚至连一等学位都没有获得。所以同学们，有一副好的皮囊还是很有必要的，男生的话则必须要靠自己努力。 话说回来含金量。2022届总体来说感觉没有特别大的亮点但是小惊喜不断。据我所知有GPA3.3+(学院前70%)到UCL垃圾缝合怪专业，GPA3.4+（学院前50%）到哥大EE的（你没听错），也有GPA3.6+（学院前20%）去滑铁卢，南加大，波士顿，ucla，渥太华的。GPA3.7+（学院前10%）去新加坡国立CS general，也有3.9+去UCL（学院前5%）的，但是不要完全听信学院的新闻宣传，并没有那么多人深造成功，有很多失败案例没有人会宣传。考研方面，也有考去北大的（你没有听错北大），人大的。而就业的，也有去字节等大厂的，所以限制你的从来不是学校学院，而是你自己。
接着我想说说人际关系，我认为专业的大部分同学都是比较容易相处的，并不存在地域歧视，家庭条件歧视这些杂七杂八的问题。同学间相处融洽，我很荣幸能在这和我的同学们度过了四年时光（虽然有时会在学习生活中发生小矛盾）（实际上是三年半狗头），我们都将成为一生的挚友（而女生方面不是非常了解狗头）。还有就是学风：都柏林的学风在整个北工大都算是很好的，不得不说我们有自己的”半栋“教学楼和两个毕设教室。你要是想学习一定能够有人陪你一起努力，你要是想玩游戏，也有一大堆人会跟你玩游戏。所以一句话还是看自己。
最后我想讨论一下教务：一帮垃圾，具体内容下面的回答都有很详细地解释。至于SPG辅导员，我想说她不是一个坏人（从来没有为自己谋取不当福利），但是却是一个庸人（你不能指望她帮你做任何事，因为办事非常地不靠谱）。
总之，我认为如果自己有自控力，想要出国，家庭经济负担没问题的，建议来都柏林学院（毕竟211保底）。
