目前中國有35所日本人學校，為什麼要同意日本人蓋日本人學校呢，如果他們不願意上中國學校為什麼來中國呢？日本都沒有中國人學校，為什麼中國有日本人學校呢？
我不理解，請有了解過得幫我解解答。

作者：神舟Taikong
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最近吳啊萍剛剛被抓捕，眼看著此事慢慢就要平息了。
但可惜一波未平一波又起，前幾天剛爆出國內某網站公然為日軍戰犯設立線上紀念館，甚而還有7000人參與悼念。

近日又有網友爆料，青島日本人學校的校長致辭涉嫌顛倒黑白，否認歷史。
青島日本人學校是啥？
是日本為派駐在華企業員工子女專門建立的學校，為了方便下一代接受日本式教育。
這所學校創建於2018年，法定代表人為渡邊浩之，他同樣也擔任該校的校長。
該學校包含小學教育、初中教育和高中教育。

打開學校的官網，入眼全是一片日文。

校長致辭說了什麼？
打開該校官網，在學校概要里我們能看到校長渡邊浩之的致辭。

大概翻譯一下，他的大意是。
「青島這個名字，據說是因為海上有座小島而得名。就像學校校歌中唱的『青島的海藍』和『青島的天藍』。
1989年青島暫時由德國統治了一段時期，此後由日本統治。
在日本統治期間，雖然在中國，但如今依舊能在青島的老城區找到由我們日本人建造的建築物。
1918年，我們在這裡建造了日本學校，之後由於種種變故，2004年我們青島日本人學校誕生了。」

大家仔細品一品該校長的這番話，你立馬就能看出不對勁來。
首先，青島暫時由德國統治，這句話就很奇怪。
眾所周知，青島自始至終都是我國的領土。直到光緒二十三年，也就是1897年11月，德國以「巨野教案」為借口，派兵侵佔膠澳。
膠澳便是青島當時的名稱。

注意是侵佔，什麼是侵佔？
侵佔指的是非法佔據，使用非法手段獲取不屬於自己的東西。

但到了這位校長嘴裡，侵佔變成了統治。
何為統治？
運用權力以支配其領土及個人的行為。
這裡有個詞叫「領土」，請問青島是德國的領土嗎？

後面這位校長再次說，青島在日本統治期間，雖然在中國。
什麼叫雖然在中國？
青島自始至終都是我國的領土，從來不屬於德國或者日本。
這位校長怎麼敢如此大放厥詞，暗暗說出青島曾是日本領土這句話，搞得好像我們侵佔了他們一樣。

接著這位校長又說道，青島的老城區依然存在著一些日本建築。
小編都能隱隱感受到這位校長說話時的那股自豪，那些日式建築，更為他口中所言，青島曾是日本領土添了一份「佐證」。

這位致辭，被堂而皇之地掛在學校的官網上。
每一個想去該學校讀書的日本學生、家長，都能看到他歪曲事實的言論。
那每一個從該學校畢業的日本學子，可能都會繼承該校長的思想，認為青島曾經是日本的。
簡直就是荒謬！

大家對這事怎麼看？你認為在國內建日本人學校合適嗎？

作者：北溟鹿鳴
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據網上相關數據顯示，在2100萬台灣人民當中，有將近700萬的日裔和與之有相近關係的人口。之所以我要提這組數據是什麼意思呢？我相信大家都非常清楚。很多人都有這樣的感覺，在台灣人口裡做調查，越是年齡相對大一點的老人，對祖國大陸的感情越濃厚；越是相對比較年輕的孩子，對大陸的感情越來越淡，有的甚至採取了敵視的態度。當然，有很多人會說，這是多年來台灣修改課綱，歪曲歷史的原因。但是我們再仔細的想一想，為什麼教育課綱的修改能夠得到通過呢？難道台灣人民都傻麼？其實並非如此，關鍵是某些人掌握了一些關鍵的崗位。





從之前國家安全部通報的一個案例來看，某個間諜就是在一些境外勢力的安排下，成功進入了國家某部委。大家想一想這是一件簡單的事情麼？非也！其實這件事情背後的原因聽起來讓人脊背發涼，也充分說明了境外勢力的厲害之處。他們可以隨意把他們的人安排到國家內部一些重要的崗位上。那麼對比一下台灣之前的情況來看，是非常親日的，現在就連很多台灣學校的老師，從幼兒園開始就教導孩子親日反大陸。這些情況其實可以充分證明了台灣之前的那些日裔們，都在境外勢力的干涉下，謀得了高位，進入了一些相對比較重要的，具有很大影響力的崗位，這才能夠成功讓台灣的課綱修改非常順利。





那麼我們把目光轉回國內，其實國家安全部不僅通報了某部委的間諜案，近些年以來上到央視媒體，到前幾個月通報的以環保為名的間諜行為，以及最近的專家赴外交流被威脅，都說明了一個嚴重的問題，就是國內的安全形勢非常複雜。因此，在面對一些毒教材、教育導向、娛樂導向、文化藝術導向、司法導向以及媒體輿論導向出現問題的時候，我們都有理由相信，在我國的大多掌管思想觀念以及思維導向的領域，都不同程度地存在一些間諜勢力的影子。在我個人看來，這絕不是危言聳聽，而是不可否認的事實。





因此，從以上的情況來看，目前在我國國內存在的大量日本人學校是時候清理了。這些人長期生活在中國的境內，對中國的情況了如指掌，也能夠熟練運用人性的弱點對國家相關部門進行滲透。再加上背後有日本國內強大的支持，想要改變這些人的身份，想要通過長期潛伏的方式滲透到我國相關領域，在我看來其實並不是難事。古語有云：知己知彼，百戰不殆。而現在國內遍布的日本人學校是一個特例，也就是說日本人可以隨意進出中國所有的地區，但是國人卻連中國的這塊土地也進不去，更別談了解相關的情況了。這是什麼情況？也就是說別人非常了解我們，而我們卻對別人的目的，任務以及很多方面都一無所知。





老話常說：臥榻之側，豈容他人酣睡？那我們現在國內存在的多麼多日本人學校，是不是正是這種情況？我記得當年一個香港的明星歐陽震華就質疑過這種情況，對這種畸形的現狀表示了極度不理解，而上海一個老人也在一個視頻中怒斥道：都解放幾十年了，國內居然還存在這種「租界」現象，實在是讓人氣憤。我們有沒有想過，到底是誰造成了這種現狀？為什麼國家相關部門對這種現狀視而不見？是真的看不到，還是從中有些人，有些勢力在阻撓？我想這個問題大家都非常疑惑。





據網上資料顯示，中國境內的第一所日本人學校是1986年在北京成立的北京日本人學校。隨後在上海、廣州、天津等地也相繼建立了日本人學校。到了2000年代後期,隨著中日經貿關係的發展和日本企業的大量進駐，類似於這樣的學校越來越多，截止目前已經高達13所，而日本人學校在全世界總共也就86所，並且其他國家也不像在中國這樣不准中國人進入。如果說是為了解決在中國工作的日本人的子女就學問題，這理由完全說不過去，這擺明了是要把家安在中國的土地上，只是一種隱蔽的手法和方式而已。我們試想一下，按照當前的速度發展下去，隨著國際貿易交往的增多，難道今後日本人多了，我們還要給他們再重新劃定一個租界麼？





其實幾年前，我對這個現象就保持了高度的警惕。最近，隨著賴清德的不法言論，讓我再一次深入思考了這個問題。就目前的情況來看，台灣內部已經出現了嚴重的問題，很多人已經被殖民化了。這一點從他們的思想上，行為上和一系列的施政方針上都可以看出。我們也會經常在網上看到一些正面的內容，比如黃智賢、邱毅等人的正面言論。我們不用看一些所謂的娛樂明星，雖然也有個別贊成統一的，但是大多數都是心口不一，為了在大陸賺錢而已。相對於台灣2300萬人口來說，支持統一的人，連10%都不到，而且在這10%裡面大多數還是贊同維持現狀的。如果說真正發自內心支持統一的，估計連1%都不到。





難道大家以為他們都是天然獨麼？非也！很多人都是在長期的潛移默化之下，受到當局的各種影響，進而慢慢形成了這種觀念。那麼我們反過來想一想國內存在的大量日本人學校，想一想近些年屢屢出現了各種不正常問題，在很多事件的背後都不排除有境外勢力的影子。難道我們真要等到整個社會的思維觀念被同化，整個輿論導向被歪曲，很多領域的高位都被滲透的時候才會覺醒，才想著做一些改變麼？《後漢書·丁鴻傳》中說：為政要防微杜漸，消弭亂源，才能安定政局。對於國內的一些有著明顯傾日現象和事件的背後，如果說沒有相關的勢力從中作祟，我是堅決不肯相信的。因此，在我看來，是時候需要清理這些所謂的「日本人學校」，也是時候清理一些精日思想的遺毒了。

作者：面明
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日本人剛剛以「間諜機構」為由關閉了日本兵庫醫科大的孔子學校。這已經日本關閉的第二所孔子學校了。希望中國人民清醒一點，對於日本可能在中國存在的間諜機構應該多加防範。來中國請接受中國的教育，不然來中國幹什麼。

引進投資的代價
有日本的也有韓國的，這種學校和普通的國際學校不太一樣。這種學校，它是特地面對外籍在中工作的人的孩子來辦的，然後 這些孩子，將來是要回國的，所以需要的是他們國家的教育。所以，一般是不招中國孩子的。
想要出國，找普通的國際學校吧，教得更好。


中國在日本是有學校的，但是…比較複雜
日本中華學校，這名字 你就知道了，有歷史了。一般要追溯的辛亥革命時候，那時候在日華人挺多，而且來往比較多，來辦了日本中華學校。說起來，這些學校 開辦初衷都是愛國。
但是，因為這種學校 一直沒有得到太多的官方支持，外加 國內對日輸出的大型企業比較少，又以網路軟體這種為主，人比較少，所以…現在整體比較拉。
另外，因為涉及到辛亥之後的歷史，有的中華學校是站彎彎那邊的，所以…成分比較複雜。
綜上，現在 在日企業員工一般還是讓孩子在國內上學（如果不想定居日本），畢竟現在來往也方便（指疫情之前）


作者：誰還不曾是只貓
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魏啊啊​：

國家教育委員會關於開辦外籍人員子女學校的暫行管理辦法
（１９９５年４月５日發布　教外綜〔1995〕130號）
http://jsj.moe.gov.cn/news/1/2

Flying fish：

還不是因為窮嘛，需要招商引資吸引日本人來華。既然求人家過來，總要給點福利吧。
有這麼個日本人學校，日本人一看，喲西，這下不用單身赴任了，可以帶著老婆孩子一起過來了，老婆反正全職主婦，孩子就讀日本人學校，反正和日本的學校沒啥區別。在這種政策下來華的日本人就更多了，日企也更多了，ZF的小錢錢也更多了。
等什麼時候中國發達了，日本衰落了，日本求著中國人去日本開企業辦工廠的時候，你可能就會看到日本各大城市的中國人學校了。

知乎用戶UHhnLF：

是上層先媚日，底層才開始媚日。從我們優待戰俘開始，就已經被瞧不起，憑什麼他們投降就不殺? 我們死的人就這麼算了？
民族無血性，媚外自然來！那些吹捧我文化包容的直接就甩一個耳光，文化包容的底線是有血性，有威懾。如果拿跪舔換來包容，那還是排外一點好。

作者：光亞未來HIKARU
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提供事實，不設觀點。
北京
1、北京韓國國際學校 （1996/12/19,1998年8月1日更名為北京韓國國際學校，2000年12月19日批准增設高中部）
北京韓國國際學校於1998年9月1日經北京市教育委員會和韓國教育部批准而設立，屬韓國教育部管轄的一所為駐京韓國工作人員子女而開辦的公立學校。自建校以來，我校就得到中韓政府及駐京韓國人士的大力支持，現有學生1300餘名，擁有自己的校舍，並在韓國國際學校教學中處於領先地位，促進了中韓文化交流。學校的辦學宗旨是把學校建設成為培養新世紀國際化人才的搖籃。
（官網북경한국국제학교只有韓語，看不懂）


5、北京BISS國際學校 (1996/06/11）
北京BISS國際學校，是最早成立的國際學校之一，由其姊妹校ISS國際學校（該學校位於新加坡）在1994年建立。學校歸屬於新加坡ISS國際教育集團，是第一所獲得中國教育部和北京市教育委員會正式認證的國際學校。是一所男女混合的走讀學校，為外籍學生提供幼兒園-12年級的IB課程。經IB國際文憑組織授權。也是SAT考試中心。

來自該校官網

7、北京順義國際學校（1997/12/29）
北京順義國際學校（ISB）最初為外國使館人員子女提供服務，目前錄取優先順序如下：
第一等：澳洲, 加拿大, 紐西蘭, 英國, 美國的駐華外交人員子女。（即五眼聯盟）
第二等：父母及本人外籍。
第三等：港澳台人士，或者父母當中有中國大陸籍（學生本人不能是中國大陸籍）。
第四等：中國大陸籍，但有外國永居（綠卡），並且提供證明在國外居住1年以上。
按北京教委規定，不得招收單純的中國大陸學生。

14、北京德威英國國際學校 （2004/01/16）
北京德威英國國際學校不僅僅是一所英式學校，還是一所具有英國私立學校校訓和價值觀的國際學校，傳承了德威公學400年卓越的歷史和傳統。 我們的傳統和價值觀形成了我們的文化並深刻體現在我們的行為中。它們構建了我們的社群意識，並貫穿於學校的過去，現在和未來。我們在大家庭里慶祝不同的傳統節日，特別注重聖誕節和中國春節等節日。我們還關注國際重要事件如英聯邦陣亡將士紀念日，紀念在戰爭中犧牲的800多名「老艾倫人」（作為學校校友）。
學校學術課程設置如下：直至9年級採用基於英國國家標準課程的強化課程；10-11年級採用IGCSE課程；12-13年級採用IBDP課程。
根據北京市教委的規定，希望入讀北京德威的學生需符合一定的要求：學生和家長持有外國護照和有效中國簽證 / 學生和家長為港澳台居民，並持有回鄉證、台胞證 / 持有中國護照和外籍永居身份的家庭，並有效證明在海外生活至少一年時間。


19、北京加拿大國際學校（2006/07/28）
CISB是一所國際IB學校，經授權為高中生提供IBDP課程，為初中及小學生提供MYP和PYP課程。高中畢業生除可獲得加拿大NB省頒發的高中畢業證書之外，還可獲得IB課程的畢業證書。 如今我校共有來自超過55個國家和地區的學生，學生人數在1,000 人以上。
We accept applications from nationalities and permanent residents outside mainland China。
（我們接受除中國大陸以外的國民和永久居民之申請。)


20、北京法國國際學校 （2007/01/23）
北京法國國際學校成立於1965年，是一所涵蓋幼兒園到高中的大型國際學校。學校所隸屬的法國海外教育署在137個國家設立有495所學校。學校使用法國教育部的教學大綱。
優先錄取法國國籍學生，其它法語國家學生、及來自法國海外教育署網路的學生。
我校在中國的上級直屬單位為北京市及朝陽區教委，性質為在京外籍人員子女學校。根據教委規定，我校可以直接招收持外國護照，含港澳台護照的學生。持國外綠卡的中國籍學生，需向我校提交入學申請，得到校長批覆並向朝陽區教委備案後可以接收。如需了解更多信息，請聯繫招生部。


上海
除了國際學校外，外籍或港澳台學生還可以憑中考成績單獨申請公辦高中，中國大陸籍非上海戶口學生必須父母一方居住證積分達到120分，否則只能報考中專或職校。
原則上，經過上海教委批准的中國大陸籍學生也可以入讀國際學校，教委要求的條件如下：持有中國護照、全家人均獲國外永久居留權、回滬工作居住的中國公民子女，其最近二年以上（含二年）在獲得永久居留權國的學校連續就讀。
再來就是，如果中國大陸籍學生本人有國外出生證明，也可以入讀一部分國際學校。


上海美國學校
1912年由美國駐華使團創立於四川北路（租界），1949年中斷，1980年復校。
學生必須滿足以下至少一項：
A. Working parent foreign passport holder with work permit 
B. Both parents PRC passport holder and working in Shanghai. Student has foreign birth certificate and foreign passport. 
B2. Working parent PRC passport holder, married to non-working, non-PRC passport holder. Or PRC passport holder has foreign permanent residence permit. Student has foreign passport. 
C. Parents and student PRC passport holder with foreign permanent residence permit. Parents are working in Shanghai. 
D. Working parent and student are from Hong Kong SAR, China or Macau SAR, China or Taiwan, Province of China.
A 在職的父親或母親為外籍。
B 父母均為中國大陸籍，在上海工作，而學生本人有外國出生證明和外國護照。
B2 在職的父親或母親為中國大陸籍，另一方不在職且不是中國大陸籍。或者（不知道指代誰）有外國綠卡。學生本人是外籍。
C 父母和學生本人都有綠卡。父母在上海工作。
D 在職的父親或母親，以及學生本人是港澳台人士。


上海德國學校
上海德國學校（簡稱DSS）位於活力四射的大都市上海，是全球140所經過政府認證的海外德國學校中規模最大的學校之一。上海德國學校提供從幼兒園到12年級的優質教育，為遠離歐洲的孩子們締造了一個「遠離故土的家鄉」。學校的課程設置與德國本土相同，教學語言為德語。
原則上，學校可錄取德國國籍的孩子或非中國國籍的、父母至少一方由於工作居留中國的孩子。學生入校後，必須向學校提供中國居留許可的證明。根據中國2014年出台的規定，學校優先錄取父母在上海居留的孩子。中國國籍的孩子申請入學，必須在上海市教委辦理相關手續。上海德國學校的辦學構想在於接收來自德國或德語學校體系的孩子，確保孩子可回歸德國學校體系，或進入德國大學及其他教育機構深造。


學校通用德語
因此，幼兒園、小學和中學階段均要求孩子熟練掌握德語（幼兒園：基本德語），也要求父母在家著力鼓勵德語和德國文化。申請入學的孩子如之前在非德語學校就讀，或德語水平明顯欠缺，學校可能要求孩子先參加考試，成績達標後方可入學。學校為語言水平尚不足的孩子提供德語作為第二語言的DaZ輔助課程，確保孩子能輕易理解德語教學的課堂內容，具備完成課業所需的語言能力。


上海李文斯頓美國外籍人員子女學校 (SLAS)
是在美國註冊，遵照美國國家教育法規辦理的一所在華美國學校, 並經美國西部學校聯盟組織WASC審核認可為正式會員。2003年LAS經過中國國家教育部及上海市教委批准，並得到李嵐清副總理的大力支持。我校董事長是美國連任十一屆的美國衆議院議員及議長李文斯頓先生。校園座落於上海外國人高級住宅區長寧區內，交通便捷、環境優雅安全，家長接送子女非常方便。
我校遵照美國移民大洲 – 加利福尼亞州優越的公立學校教育法之規定，實施小班制教學，針對每一位學生之天生特性因材施教，教學與遊戲結合讓學生從遊戲活動中學習，使學生能在輕鬆無壓力的環境中愉快地學習成長，並能於 12年基礎教育中學會擔起責任與義務、培養獨立自主的創造能力。我校聘用專業老師致力於發掘學生的潛在才能、啟發學生的興趣性向，使其將來進入大學後能精確地掌握自己的才能及興趣所在，進而將其發揮得盡致創造自身的最大成功。
我校教師聘任具有CBEST美國國家認定資格及有實際經驗的美藉教師，全部教科書直接由美國引進並採用美國教委規定的最新設計編制 Curriculum Framework Standard 及加州教學法規教學。因此，凡由我校轉學或畢業的學生的學籍及成績均可得到美國各大、中、小學校的認可並可直接申請入學。


廣州
廣州美國人外籍人員子女學校
本校為服務於領事館官員家屬的教育需求而於廣州創立。我校由東方賓館的七名美國領事館的學生開始，現在已經發展成為一所由幼兒園至12年級的首屈一指的國際學校，兩個校區合共有有超過1000名來自50多個國籍的學生。
在我校的發展歷程中，我們獲得了來自世界各地的領先教育機構的認可，包括西部學校和學院協會（WASC），國際文憑課程組織(IB), 中國教育部和世界級教學設計和測評（WIDA）。
請注意：AISG 是一所為外籍護照持有學生所提供教育的學校。因此，報讀的學生必須持有外國護照。除此以外，來自香港，澳門和台灣的學生必須持有特區護照方可報讀我校。根據相關部門規定，持中國護照的學生不符合報名條件。

來自該校官網

喵醬瞄日​：

日本也有中華學校
北語暨南都在日本辦了分校……