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(轉載知乎)中国为什么有日本人学校?
項目組長 二十一級
1樓 發表于:2024-7-13 21:58
目前中国有35所日本人学校,为什么要同意日本人盖日本人学校呢,如果他们不愿意上中国学校为什么来中国呢?日本都没有中国人学校,为什么中国有日本人学校呢?
我不理解,请有了解过得帮我解解答。
項目組長 二十一級
2樓 發表于:2024-7-13 21:58
作者:神舟Taikong
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2596965230
来源:知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。


最近吴啊萍刚刚被抓捕,眼看着此事慢慢就要平息了。
但可惜一波未平一波又起,前几天刚爆出国内某网站公然为日军战犯设立线上纪念馆,甚而还有7000人参与悼念。

近日又有网友爆料,青岛日本人学校的校长致辞涉嫌颠倒黑白,否认历史。
青岛日本人学校是啥?
是日本为派驻在华企业员工子女专门建立的学校,为了方便下一代接受日本式教育。
这所学校创建于2018年,法定代表人为渡边浩之,他同样也担任该校的校长。
该学校包含小学教育、初中教育和高中教育。

打开学校的官网,入眼全是一片日文。

校长致辞说了什么?
打开该校官网,在学校概要里我们能看到校长渡边浩之的致辞。

大概翻译一下,他的大意是。
“青岛这个名字,据说是因为海上有座小岛而得名。就像学校校歌中唱的‘青岛的海蓝’和‘青岛的天蓝’。
1989年青岛暂时由德国统治了一段时期,此后由日本统治。
在日本统治期间,虽然在中国,但如今依旧能在青岛的老城区找到由我们日本人建造的建筑物。
1918年,我们在这里建造了日本学校,之后由于种种变故,2004年我们青岛日本人学校诞生了。”

大家仔细品一品该校长的这番话,你立马就能看出不对劲来。
首先,青岛暂时由德国统治,这句话就很奇怪。
众所周知,青岛自始至终都是我国的领土。直到光绪二十三年,也就是1897年11月,德国以“巨野教案”为借口,派兵侵占胶澳。
胶澳便是青岛当时的名称。

注意是侵占,什么是侵占?
侵占指的是非法占据,使用非法手段获取不属于自己的东西。

但到了这位校长嘴里,侵占变成了统治。
何为统治?
运用权力以支配其领土及个人的行为。
这里有个词叫“领土”,请问青岛是德国的领土吗?

后面这位校长再次说,青岛在日本统治期间,虽然在中国。
什么叫虽然在中国?
青岛自始至终都是我国的领土,从来不属于德国或者日本。
这位校长怎么敢如此大放厥词,暗暗说出青岛曾是日本领土这句话,搞得好像我们侵占了他们一样。

接着这位校长又说道,青岛的老城区依然存在着一些日本建筑。
小编都能隐隐感受到这位校长说话时的那股自豪,那些日式建筑,更为他口中所言,青岛曾是日本领土添了一份“佐证”。

这位致辞,被堂而皇之地挂在学校的官网上。
每一个想去该学校读书的日本学生、家长,都能看到他歪曲事实的言论。
那每一个从该学校毕业的日本学子,可能都会继承该校长的思想,认为青岛曾经是日本的。
简直就是荒谬!

大家对这事怎么看?你认为在国内建日本人学校合适吗?


項目組長 二十一級
3樓 發表于:2024-7-13 21:58
作者:北溟鹿鸣
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/3522943610
来源:知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。


据网上相关数据显示,在2100万台湾人民当中,有将近700万的日裔和与之有相近关系的人口。之所以我要提这组数据是什么意思呢?我相信大家都非常清楚。很多人都有这样的感觉,在台湾人口里做调查,越是年龄相对大一点的老人,对祖国大陆的感情越浓厚;越是相对比较年轻的孩子,对大陆的感情越来越淡,有的甚至采取了敌视的态度。当然,有很多人会说,这是多年来台湾修改课纲,歪曲历史的原因。但是我们再仔细的想一想,为什么教育课纲的修改能够得到通过呢?难道台湾人民都傻么?其实并非如此,关键是某些人掌握了一些关键的岗位。





从之前国家安全部通报的一个案例来看,某个间谍就是在一些境外势力的安排下,成功进入了国家某部委。大家想一想这是一件简单的事情么?非也!其实这件事情背后的原因听起来让人脊背发凉,也充分说明了境外势力的厉害之处。他们可以随意把他们的人安排到国家内部一些重要的岗位上。那么对比一下台湾之前的情况来看,是非常亲日的,现在就连很多台湾学校的老师,从幼儿园开始就教导孩子亲日反大陆。这些情况其实可以充分证明了台湾之前的那些日裔们,都在境外势力的干涉下,谋得了高位,进入了一些相对比较重要的,具有很大影响力的岗位,这才能够成功让台湾的课纲修改非常顺利。





那么我们把目光转回国内,其实国家安全部不仅通报了某部委的间谍案,近些年以来上到央视媒体,到前几个月通报的以环保为名的间谍行为,以及最近的专家赴外交流被威胁,都说明了一个严重的问题,就是国内的安全形势非常复杂。因此,在面对一些毒教材、教育导向、娱乐导向、文化艺术导向、司法导向以及媒体舆论导向出现问题的时候,我们都有理由相信,在我国的大多掌管思想观念以及思维导向的领域,都不同程度地存在一些间谍势力的影子。在我个人看来,这绝不是危言耸听,而是不可否认的事实。





因此,从以上的情况来看,目前在我国国内存在的大量日本人学校是时候清理了。这些人长期生活在中国的境内,对中国的情况了如指掌,也能够熟练运用人性的弱点对国家相关部门进行渗透。再加上背后有日本国内强大的支持,想要改变这些人的身份,想要通过长期潜伏的方式渗透到我国相关领域,在我看来其实并不是难事。古语有云:知己知彼,百战不殆。而现在国内遍布的日本人学校是一个特例,也就是说日本人可以随意进出中国所有的地区,但是国人却连中国的这块土地也进不去,更别谈了解相关的情况了。这是什么情况?也就是说别人非常了解我们,而我们却对别人的目的,任务以及很多方面都一无所知。





老话常说:卧榻之侧,岂容他人酣睡?那我们现在国内存在的多么多日本人学校,是不是正是这种情况?我记得当年一个香港的明星欧阳震华就质疑过这种情况,对这种畸形的现状表示了极度不理解,而上海一个老人也在一个视频中怒斥道:都解放几十年了,国内居然还存在这种“租界”现象,实在是让人气愤。我们有没有想过,到底是谁造成了这种现状?为什么国家相关部门对这种现状视而不见?是真的看不到,还是从中有些人,有些势力在阻挠?我想这个问题大家都非常疑惑。





据网上资料显示,中国境内的第一所日本人学校是1986年在北京成立的北京日本人学校。随后在上海、广州、天津等地也相继建立了日本人学校。到了2000年代后期,随着中日经贸关系的发展和日本企业的大量进驻,类似于这样的学校越来越多,截止目前已经高达13所,而日本人学校在全世界总共也就86所,并且其他国家也不像在中国这样不准中国人进入。如果说是为了解决在中国工作的日本人的子女就学问题,这理由完全说不过去,这摆明了是要把家安在中国的土地上,只是一种隐蔽的手法和方式而已。我们试想一下,按照当前的速度发展下去,随着国际贸易交往的增多,难道今后日本人多了,我们还要给他们再重新划定一个租界么?





其实几年前,我对这个现象就保持了高度的警惕。最近,随着赖清德的不法言论,让我再一次深入思考了这个问题。就目前的情况来看,台湾内部已经出现了严重的问题,很多人已经被殖民化了。这一点从他们的思想上,行为上和一系列的施政方针上都可以看出。我们也会经常在网上看到一些正面的内容,比如黄智贤、邱毅等人的正面言论。我们不用看一些所谓的娱乐明星,虽然也有个别赞成统一的,但是大多数都是心口不一,为了在大陆赚钱而已。相对于台湾2300万人口来说,支持统一的人,连10%都不到,而且在这10%里面大多数还是赞同维持现状的。如果说真正发自内心支持统一的,估计连1%都不到。





难道大家以为他们都是天然独么?非也!很多人都是在长期的潜移默化之下,受到当局的各种影响,进而慢慢形成了这种观念。那么我们反过来想一想国内存在的大量日本人学校,想一想近些年屡屡出现了各种不正常问题,在很多事件的背后都不排除有境外势力的影子。难道我们真要等到整个社会的思维观念被同化,整个舆论导向被歪曲,很多领域的高位都被渗透的时候才会觉醒,才想着做一些改变么?《后汉书·丁鸿传》中说:为政要防微杜渐,消弭乱源,才能安定政局。对于国内的一些有着明显倾日现象和事件的背后,如果说没有相关的势力从中作祟,我是坚决不肯相信的。因此,在我看来,是时候需要清理这些所谓的“日本人学校”,也是时候清理一些精日思想的遗毒了。

項目組長 二十一級
4樓 發表于:2024-7-13 21:59
作者:面明
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2603458345
来源:知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。


日本人刚刚以「间谍机构」为由关闭了日本兵库医科大的孔子学校。这已经日本关闭的第二所孔子学校了。希望中国人民清醒一点,对于日本可能在中国存在的间谍机构应该多加防范。来中国请接受中国的教育,不然来中国干什么。


項目組長 二十一級
5樓 發表于:2024-7-13 21:59
引进投资的代价
有日本的也有韩国的,这种学校和普通的国际学校不太一样。这种学校,它是特地面对外籍在中工作的人的孩子来办的,然后 这些孩子,将来是要回国的,所以需要的是他们国家的教育。所以,一般是不招中国孩子的。
想要出国,找普通的国际学校吧,教得更好。


中国在日本是有学校的,但是…比较复杂
日本中华学校,这名字 你就知道了,有历史了。一般要追溯的辛亥革命时候,那时候在日华人挺多,而且来往比较多,来办了日本中华学校。说起来,这些学校 开办初衷都是爱国。
但是,因为这种学校 一直没有得到太多的官方支持,外加 国内对日输出的大型企业比较少,又以网络软件这种为主,人比较少,所以…现在整体比较拉。
另外,因为涉及到辛亥之后的历史,有的中华学校是站弯弯那边的,所以…成分比较复杂。
综上,现在 在日企业员工一般还是让孩子在国内上学(如果不想定居日本),毕竟现在来往也方便(指疫情之前)


作者:谁还不曾是只猫
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2601197125
来源:知乎
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項目組長 二十一級
6樓 發表于:2024-7-13 21:59
魏啊啊​:


国家教育委员会关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法
(1995年4月5日发布 教外综〔1995〕130号)
http://jsj.moe.gov.cn/news/1/2

項目組長 二十一級
7樓 發表于:2024-7-13 21:59
Flying fish:


还不是因为穷嘛,需要招商引资吸引日本人来华。既然求人家过来,总要给点福利吧。
有这么个日本人学校,日本人一看,哟西,这下不用单身赴任了,可以带着老婆孩子一起过来了,老婆反正全职主妇,孩子就读日本人学校,反正和日本的学校没啥区别。在这种政策下来华的日本人就更多了,日企也更多了,ZF的小钱钱也更多了。
等什么时候中国发达了,日本衰落了,日本求着中国人去日本开企业办工厂的时候,你可能就会看到日本各大城市的中国人学校了。

項目組長 二十一級
8樓 發表于:2024-7-13 22:00
知乎用户UHhnLF:


是上层先媚日,底层才开始媚日。从我们优待战俘开始,就已经被瞧不起,凭什么他们投降就不杀? 我们死的人就这么算了?
民族无血性,媚外自然来!那些吹捧我文化包容的直接就甩一个耳光,文化包容的底线是有血性,有威慑。如果拿跪舔换来包容,那还是排外一点好。

項目組長 二十一級
9樓 發表于:2024-7-13 22:00
作者:光亚未来HIKARU
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2959931732
来源:知乎
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提供事实,不设观点。
北京
1、北京韩国国际学校 (1996/12/19,1998年8月1日更名为北京韩国国际学校,2000年12月19日批准增设高中部)
北京韩国国际学校于1998年9月1日经北京市教育委员会和韩国教育部批准而设立,属韩国教育部管辖的一所为驻京韩国工作人员子女而开办的公立学校。自建校以来,我校就得到中韩政府及驻京韩国人士的大力支持,现有学生1300余名,拥有自己的校舍,并在韩国国际学校教学中处于领先地位,促进了中韩文化交流。学校的办学宗旨是把学校建设成为培养新世纪国际化人才的摇篮。
(官网북경한국국제학교只有韩语,看不懂)


5、北京BISS国际学校 (1996/06/11)
北京BISS国际学校,是最早成立的国际学校之一,由其姊妹校ISS国际学校(该学校位于新加坡)在1994年建立。学校归属于新加坡ISS国际教育集团,是第一所获得中国教育部和北京市教育委员会正式认证的国际学校。是一所男女混合的走读学校,为外籍学生提供幼儿园-12年级的IB课程。经IB国际文凭组织授权。也是SAT考试中心。

来自该校官网

7、北京顺义国际学校(1997/12/29)
北京顺义国际学校(ISB)最初为外国使馆人员子女提供服务,目前录取优先级如下:
第一等:澳大利亚, 加拿大, 新西兰, 英国, 美国的驻华外交人员子女。(即五眼联盟)
第二等:父母及本人外籍。
第三等:港澳台人士,或者父母当中有中国大陆籍(学生本人不能是中国大陆籍)。
第四等:中国大陆籍,但有外国永居(绿卡),并且提供证明在国外居住1年以上。
按北京教委规定,不得招收单纯的中国大陆学生。

14、北京德威英国国际学校 (2004/01/16)
北京德威英国国际学校不仅仅是一所英式学校,还是一所具有英国私立学校校训和价值观的国际学校,传承了德威公学400年卓越的历史和传统。 我们的传统和价值观形成了我们的文化并深刻体现在我们的行为中。它们构建了我们的社群意识,并贯穿于学校的过去,现在和未来。我们在大家庭里庆祝不同的传统节日,特别注重圣诞节和中国春节等节日。我们还关注国际重要事件如英联邦阵亡将士纪念日,纪念在战争中牺牲的800多名“老艾伦人”(作为学校校友)。
学校学术课程设置如下:直至9年级采用基于英国国家标准课程的强化课程;10-11年级采用IGCSE课程;12-13年级采用IBDP课程。
根据北京市教委的规定,希望入读北京德威的学生需符合一定的要求:学生和家长持有外国护照和有效中国签证 / 学生和家长为港澳台居民,并持有回乡证、台胞证 / 持有中国护照和外籍永居身份的家庭,并有效证明在海外生活至少一年时间。


19、北京加拿大国际学校(2006/07/28)
CISB是一所国际IB学校,经授权为高中生提供IBDP课程,为初中及小学生提供MYP和PYP课程。高中毕业生除可获得加拿大NB省颁发的高中毕业证书之外,还可获得IB课程的毕业证书。 如今我校共有来自超过55个国家和地区的学生,学生人数在1,000 人以上。
We accept applications from nationalities and permanent residents outside mainland China。
(我们接受除中国大陆以外的国民和永久居民之申请。)


20、北京法国国际学校 (2007/01/23)
北京法国国际学校成立于1965年,是一所涵盖幼儿园到高中的大型国际学校。学校所隶属的法国海外教育署在137个国家设立有495所学校。学校使用法国教育部的教学大纲。
优先录取法国国籍学生,其它法语国家学生、及来自法国海外教育署网络的学生。
我校在中国的上级直属单位为北京市及朝阳区教委,性质为在京外籍人员子女学校。根据教委规定,我校可以直接招收持外国护照,含港澳台护照的学生。持国外绿卡的中国籍学生,需向我校提交入学申请,得到校长批复并向朝阳区教委备案后可以接收。如需了解更多信息,请联系招生部。


上海
除了国际学校外,外籍或港澳台学生还可以凭中考成绩单独申请公办高中,中国大陆籍非上海户口学生必须父母一方居住证积分达到120分,否则只能报考中专或职校。
原则上,经过上海教委批准的中国大陆籍学生也可以入读国际学校,教委要求的条件如下:持有中国护照、全家人均获国外永久居留权、回沪工作居住的中国公民子女,其最近二年以上(含二年)在获得永久居留权国的学校连续就读。
再来就是,如果中国大陆籍学生本人有国外出生证明,也可以入读一部分国际学校。


上海美国学校
1912年由美国驻华使团创立于四川北路(租界),1949年中断,1980年复校。
学生必须满足以下至少一项:
A. Working parent foreign passport holder with work permit 
B. Both parents PRC passport holder and working in Shanghai. Student has foreign birth certificate and foreign passport. 
B2. Working parent PRC passport holder, married to non-working, non-PRC passport holder. Or PRC passport holder has foreign permanent residence permit. Student has foreign passport. 
C. Parents and student PRC passport holder with foreign permanent residence permit. Parents are working in Shanghai. 
D. Working parent and student are from Hong Kong SAR, China or Macau SAR, China or Taiwan, Province of China.
A 在职的父亲或母亲为外籍。
B 父母均为中国大陆籍,在上海工作,而学生本人有外国出生证明和外国护照。
B2 在职的父亲或母亲为中国大陆籍,另一方不在职且不是中国大陆籍。或者(不知道指代谁)有外国绿卡。学生本人是外籍。
C 父母和学生本人都有绿卡。父母在上海工作。
D 在职的父亲或母亲,以及学生本人是港澳台人士。


上海德国学校
上海德国学校(简称DSS)位于活力四射的大都市上海,是全球140所经过政府认证的海外德国学校中规模最大的学校之一。上海德国学校提供从幼儿园到12年级的优质教育,为远离欧洲的孩子们缔造了一个“远离故土的家乡”。学校的课程设置与德国本土相同,教学语言为德语。
原则上,学校可录取德国国籍的孩子或非中国国籍的、父母至少一方由于工作居留中国的孩子。学生入校后,必须向学校提供中国居留许可的证明。根据中国2014年出台的规定,学校优先录取父母在上海居留的孩子。中国国籍的孩子申请入学,必须在上海市教委办理相关手续。上海德国学校的办学构想在于接收来自德国或德语学校体系的孩子,确保孩子可回归德国学校体系,或进入德国大学及其他教育机构深造。


学校通用德语
因此,幼儿园、小学和中学阶段均要求孩子熟练掌握德语(幼儿园:基本德语),也要求父母在家着力鼓励德语和德国文化。申请入学的孩子如之前在非德语学校就读,或德语水平明显欠缺,学校可能要求孩子先参加考试,成绩达标后方可入学。学校为语言水平尚不足的孩子提供德语作为第二语言的DaZ辅助课程,确保孩子能轻易理解德语教学的课堂内容,具备完成课业所需的语言能力。


上海李文斯頓美國外籍人员子女學校 (SLAS)
是在美國注册,遵照美國國家教育法規辦理的一所在華美國學校, 並经美国西部學校联盟组织WASC審核認可为正式会员。2003年LAS經過中國國家教育部及上海市教委批准,並得到李嵐清副總理的大力支持。我校董事長是美國連任十一届的美國衆議院議員及議長李文斯頓先生。校園座落于上海外國人高級住宅區長寧區內,交通便捷、環境優雅安全,家長接送子女非常方便。
我校遵照美國移民大洲 – 加利福尼亞州優越的公立學校教育法之規定,實施小班制教學,針對每一位學生之天生特性因材施教,教学与遊戲结合讓學生從遊戲活動中學習,使學生能在輕鬆無壓力的環境中愉快地学习成長,並能於 12年基礎教育中學會擔起責任與義務、培養獨立自主的創造能力。我校聘用專業老師致力於發掘學生的潛在才能、啟發學生的興趣性向,使其將來進入大學後能精確地掌握自己的才能及興趣所在,進而將其發揮得盡致創造自身的最大成功。
我校教師聘任具有CBEST美國國家認定資格及有實際經驗的美藉教師,全部教科書直接由美國引進並採用美國教委規定的最新設計編制 Curriculum Framework Standard 及加州教學法規教學。因此,凡由我校轉學或畢業的學生的學籍及成績均可得到美國各大、中、小學校的認可並可直接申請入學。


广州
广州美国人外籍人员子女学校
本校为服务于领事馆官员家属的教育需求而于广州创立。我校由东方宾馆的七名美国领事馆的学生开始,现在已经发展成为一所由幼儿园至12年级的首屈一指的国际学校,两个校区合共有有超过1000名来自50多个国籍的学生。
在我校的发展历程中,我们获得了来自世界各地的领先教育机构的认可,包括西部学校和学院协会(WASC),国际文凭课程组织(IB), 中国教育部和世界级教学设计和测评(WIDA)。
请注意:AISG 是一所为外籍护照持有学生所提供教育的学校。因此,报读的学生必须持有外国护照。除此以外,来自香港,澳门和台湾的学生必须持有特区护照方可报读我校。根据相关部门规定,持中国护照的学生不符合报名条件。

来自该校官网

項目組長 二十一級
10樓 發表于:2024-7-13 22:01
喵酱瞄日​:


日本也有中华学校
北语暨南都在日本办了分校……

項目組長 二十一級
11樓 發表于:2024-7-13 22:01
作者:知乎用户mKwCVX
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2959422787
来源:知乎
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确实是很两难的处理。
1,外企子女入学确实是实实在在的需求,也是良好营商环境的一种体现;
2,日企子女入学,存在双向选择方面的障碍;
在我们一面: 二战日本侵华之前,在这方面有很深重的黑历史,我们顾忌重重。
当时,一大批日籍人员有目的的进入各个中国学校学习,都学成了中国通,单外表、语言难以分辨是国人还是日本人。 最后,这批人中绝大多数(近乎100%)都成了侵华日军的骨干、精英,犯下了滔天恶行。
今天,再让大批日籍混入我们自己的教育体系,是否真的就是好事???
在日本一面:他们先发展起来,各方面优越感很大,方方面面看不起我们,包括教育方面。
让他们在中国学校受教育,他们认为是低配,回国后无法与本国、外国学生竞争、交流。
3,根源还是谁强谁弱,谁更需要谁,谁更要妥协的事。
日本也在美、欧、俄等国家大办企业,为什么“日本人学校
”这种事情不突出?
尤其是在美、欧,主要还是就近入当地学校,人家根本不惯着。 --- 你爱上不上,不上在家呆着; 企业爱来不来,不来滚蛋,不要在我们国家卖东西。
俄是根本不允许。
日本人自己,上美欧的学校,哪怕实际教学质量很差(美欧一般学校的情况大家都懂),但嘴上还是舔媚为主,就跟我们的崇洋媚外一个样子。 --- 就象最近在美办厂,有提过要办中国人学校的事情吗?
到比它落后的地方,如中国(开放初期确实落后不少)、东南亚、非洲等地方,谱一下摆起来了。 各种看不惯,贬低,抱怨,提要求、特殊化,大有你不同意我就不投资之类的。
4,中国人到东南亚、非洲办企业,一样会遇到子女入学的问题。
区别在于,太落后的地方,我们就让子女在国内上学,两地分离,比较少搞“中国人学校”;--- 比较讲平等,殖民意识很少。
教育比较好的地方,如欧美等,就让子女去上学。
5,国内的“日本人学校”,也确实存在现实的合规性问题,解决起来很辣手。
现在就全部一关了之,以我们目前的国力、经济实力,已经允许了。 但又回到老问题,真的让大量日本籍进入我们的各个中小学,起码我本人有疑虑!
这些“日本人学校”,在教材合规性、教学形式等各个环节,肯定存在大量与我们国内法律、舆情相冲突的地方。 说是某种意义下的“法外之地”,也是可以的。 --- 按国内的司法,是应该取缔、关闭的。
項目組長 二十一級
12樓 發表于:2024-7-13 22:02
作者:知乎用户Kvx4HC
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2962342128
来源:知乎
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因为我们对日本人太仁慈了,当年对待它们的俘虏也是优待,这帮杀人魔在我们的战俘营里养尊处优。现在在国内有大量的日本人,搞不好哪一天上海像乌东那样公投出去了怎么办?
说真的,我们在这方面哪怕有乌克兰人一半的血性,日本的文化入侵都不可能那么成功。看看乌克兰怎么对付俄族的,怎么对付俄罗斯侵略者的。
項目組長 二十一級
13樓 發表于:2024-7-13 22:02
南方人​:


什么中日医院,都是汉奸搞的,小日本会跟你友好吗?小日本鬼子本来不是善良的东西,都是一小部分拜日分子自愿当成汉奸,到处写成中日友好,中国人随时随地警惕小日本鬼子在搞事。

項目組長 二十一級
14樓 發表于:2024-7-13 22:02
知乎用户VVwNoc:


美国为什么有唐人街
欧洲为什么有孔子学院
全世界为什么都要学英文
中国为什么有日本人学校


因为在中国的日本人小孩希望上学啊

項目組長 二十一級
15樓 發表于:2024-7-13 22:02
中国跟日本有贸易往来
需要挣外汇,以及出口日本
总要有日本人来华长期办公吧。
小日本又比较事儿
我来华办公了,这么长时间,我得兼顾家庭教育,我孩子不能当“留守儿童”得跟我一起来中国。
好,给老婆孩子一块儿弄了签证。
光来了不行啊,我孩子得上学啊,但是我孩子是小小日本儿,不能上中国学校吧?(为什么不行呢…也不知道谁开始惯着的…)
那这样,你们给点儿地,或者给点儿楼,这么多日本人,自己来组织学校,自己孩子自己教,可以吧。
那…那你们搞呗(也不知道谁同意的,不知道哪起的头儿,反正开始搞了)
然后小日本儿员工越来越多,小小日本儿的学校就越办越大,越来越多。就成现在这样了。
简言之就是刚开始的时候惯的!可能刚开始中日通商的时候,为了一些技术人才引进,需要多给点儿福利待遇,但是让他们坚持了“特色”,然后这份特色就成了传统延续下来了。
其实不光学校,小日本儿那么多人来中国,有些脑子活泛的,就在日企附近开日料店,总归有市场,而且中国人也稀罕,“嘿!这帮小八嘎做的菜是啥味儿啊,没吃过,尝尝去。”就这么的,其实不光学校,其他小日本生活必须的生活配套,也有很多搬过来了。
以上内容纯属瞎编,如有雷同算我牛x。


作者:反斗天庭
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2599040345
来源:知乎
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項目組長 二十一級
16樓 發表于:2024-7-13 22:03
知乎用户SiPV3l:


这得问那些地位牛逼的人,为什么他们不禁止还支持,包括这些占着我们地盘的外国学校禁止中国人入内竟也被他们同意,这更要问问了

項目組長 二十一級
17樓 發表于:2024-7-13 22:03
pengin同学:


去日本横滨转一圈后,
为什么日本会有中文,葡萄牙语,法语,英语等学校,还不允许日本人入学,还特意为这个人开了个区?
甚至还有专门面向外国人的墓地和教堂以及寺庙。

項目組長 二十一級
18樓 發表于:2024-7-13 22:03
未知的未来:


这年头,老外犯法都能整出治外法权的模样了。
同样都是防疫,同样的地方,就能搞出中外有别。
所以有日本人学校奇怪吗?以倭代唐的电视剧都能堂而皇之的出现。
还一帮舔狗暗戳戳说中国人不够大气。
呵呵
烂了,都烂了,要是这个社会没反应,我还以为到民国了。

項目組長 二十一級
19樓 發表于:2024-7-13 22:03
呼噜呼噜毛​:


中国为什么不能有日本人学校?

項目組長 二十一級
20樓 發表于:2024-7-13 22:12
sadahadu​:


日本也有中国人学校啊

項目組長 二十一級
21樓 發表于:2024-7-13 22:12
流浪的兔子先生:


其实不只有日本人学校,韩国人学校也有,还有很多只招收外国籍的国际学校,针对的是在华工作的外国人子女。这个是国家政策,外国人子女如果父母都是外国人是不能上国内的公立学校

項目組長 二十一級
22樓 發表于:2024-7-13 22:12
作者:之乎者也
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/3523560859
来源:知乎
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中国改革开放,大量外资以及外企人员进入中国,一般发达国家尽量不让夫妻异地分居,那样会造成很严重的社会问题。
两口子都在一起,自然孩子也要过来,这些孩子的教育就是个大问题。
可以说,一个民族最重要的就是教育,本国公民都要接受本国教育,这是灌输本国意识形态,培养本国公民意识,凝聚本国民族认同最重要的手段,没有之一。
让本国的孩子接受其他国家的基础教育,以后很可能就是对接受教育的国家更有认同感。
所以一般驻华外国人是不愿意让自己的子女去中国的公立中小学上学。
ps:我个人建议,没有在国内接受九年制义务教育的人,不能在中国的党政机关任职,因为他们未必认同自己的中国公民身份。
为了解决大量的日本驻华人员子女的教育问题,经双方协商,中国可以允许日本在中国建立日本人学校,让在华日本小孩接受日本教育。
这种学校本质上就是日本的普通学校,只不过是花钱建立在中国土地上。
个人认为这些学校完全没必要反对,因为回旋镖很快会落到我们自己头上。
未来中国人一定会大批出现在全世界,也会面临今天驻华日本人的情况。
要么中国人夫妻两地分居,一方在外工作,一方在国内带孩子上学。
要么中国人夫妻都在国外工作,孩子扔给上一辈在国内上学。
要么让孩子去当地的学校上学而放弃中国的义务教育?
不管哪一种,对孩子都不好。
最好的就是在海外中国人集中的地方建立中国人学校,让中国人的孩子接受中国的教育。
那我们就要接受今天在中国的日本人学校,反正对我们现实也没啥影响,等到日本在中国的投资越来越少,只剩下单纯的定居者,那就没有必要给他们保留那些学校了。


項目組長 二十一級
23樓 發表于:2024-7-13 22:12
作者:Julian Wong
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2893226589
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外國人學校,是在本地以外國學制運作的學校。多數是外國人帶同家庭在本地工幹數年,子女有讀書需要而設。這些學童在本地讀書,也不見得會留在本地發展,所以不會選讀本地學校。他們將來可以回老家接著讀。極少數本地家長打算將來移民,或子女移民,或子女不適合不喜歡本地學制,也會選擇讀國際學校,兼學習外語。我認識有人,子女有類似輕微自閉症之類,卷本地學校卷不來,也是讀國際學校的。
這個在港很常見,香港英美法德國際學校都有,我相信在外國也有大量外國人學校的。經常見學生出入,說自己母語,鬼仔拿著欖球,鬼妹拿著網球拍,日本人學校的小朋友往往穿棒球服。逃學威龍那間Adam Smith國際學校是虛構的,真實校址就是香港日本人學校。漢基、蘇浙好像是香港的中國人學校,講普通話,怎樣考、考不考高考不知道。但據我所知考本地試都能報大陸大學,他們不太可能有大問題。
說甚麼不讀本地學校不要來,你說了算?用你補助了?他們是私校好嘛?在香港一個月學費要高幾千幾萬塊,在大陸也不會便宜。他們學制下實行他們的愛國教育要你管?外地中國人學校是不是也不能讀中國文化了?中國有外國人學校沒甚麼,反映多人來工幹。但外國少中國人學校,要麼是少中國人外出公幹,要麼是反映外國小朋友不會留在中國發展,外國的中國小朋友卻會在外地讀書發展,不打算回來讀書,甚至回來工作生活。不要連為何羞恥都搞錯好嗎?
https://zh.wikipedia.org/zh-hk/%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E5%AD%B8%E6%A0%A1#%E9%A6%99%E6%B8%AF
開辦小學和中學程度課程[編輯]

中文名稱
   英文名稱
   備註
  
香港美國學校
   American School Hong Kong
  

  
美國國際學校
   American International School
  

  
香港澳洲國際學校
   Australian International School Hong Kong
  

  
香港加拿大國際學校
   Canadian International School of Hong Kong
  

  
宣道會國際學校
   Christian Alliance International School
  

  
協同國際學校
   Concordia International School of Hong Kong
  

  
香港猶太教國際學校
   Carmel School
  

  
漢基國際學校
   Chinese International School
  

  
德思齊加拿大國際學校
   DSC International School
  

  
愉景灣國際學校
   Discovery Bay International School
  

  
智新書院
   Discovery College
  

  
啟新書院
   Renaissance College
  

  
德瑞國際學校
   German Swiss International School
  

  
哈羅香港國際學校
   Harrow International School Hong Kong
  

  
香港學堂國際學校
   Hong Kong Academy
  

  
香港國際學校
   Hong Kong International School
  

  
香港日本人學校
   Hong Kong Japanese School
   小學部香港校及中學部
  
賽馬會善樂學校
   Jockey Club Sarah Roe School
   英基學校協會 轄下特殊學校
  
啟歷學校
   Kellett Schoo
  

  
蘇浙小學國際部
   Kiangsu & Chekiang Primary School
  

  
蘇浙公學國際部
   Kiangsu-Chekiang College
  

  
韓國國際學校
   Korean International School)
  

  
香港法國國際學校
   French International School "Victor Segalen" of Hong Kong
  

  
只開辦小學程度課程[編輯]

中文名稱
   英文名稱
   備註
  
畢架山小學
   Beacon Hill School
   英基學校協會轄下
  
白普理小學
   Bradbury School
   英基學校協會轄下
  
宣道會劉平齋紀念國際學校
   Christian Alliance P. C. Lau Memorial International School
  

  
清水灣小學
   Clearwater Bay School
   英基學校協會轄下
  
己連拿小學
   Glenealy School
   英基學校協會轄下
  
康樂園國際學校
   INTERNATIONAL COLLEGE HONG KONG HONG LOK YUEN (PRIMARY SECTION)
  

  
香港日本人學校
   Japanese International School
   小學部大埔校
  
堅尼地小學
   Kennedy School
   英基學校協會轄下
  
京斯敦國際學校
   Kingston International School
  

  
九龍小學
   Kowloon Junior School
   英基學校協會轄下
  
大嶼山國際學校
   Lantau International School
  

  
挪威國際學校
   Norwegian International School
  

  
劍津英國學校
   Oxbridge British School
  

  
山頂小學
   Peak School
   英基學校協會轄下
  
鰂魚涌小學
   Quarry Bay School
   英基學校協會轄下
  
沙田小學
   Shatin Junior School
   英基學校協會轄下
  
蒙特梭利國際學校
   The International Montessori – an IMEF School
  

  
穆民國際學校
   Umah International Primary School
  

  
思貝禮國際學校
   Shrewsbury International School
  

  
只開辦中學程度課程[編輯]

中文名稱
   英文名稱
   備註
  
啓思中學
   Creative Secondary School
  

  
協同國際學校
   Concordia International School
  

  
沙頭角國際學校
   International College Hong Kong
  

  
港島中學
   Island School
   英基學校協會轄下
  
英皇佐治五世學校
   King George V School
   英基學校協會轄下
  
香港李寶椿聯合世界書院
   Li Po Chun United World College
  

  
沙田學院
   Shatin College
   英基學校協會轄下
  
崇正中學牛津國際公學
   TTMS-OIC
  

  

項目組長 二十一級
24樓 發表于:2024-7-13 22:13
某匿名用戶:


接受“日本对华ODA(日本政府对华开发援助)”的代价之一。
日本政府对华开发援助(概要)​
www.cn.emb-japan.go.jp/oda/summary.htm

項目組長 二十一級
25樓 發表于:2024-7-13 22:13
作者:周伯通
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2801179398
来源:知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。


两国互相在对方国家建学校是再正常不过的事情了,增进交流的需要嘛,但用建学校来搞别的事情,就让人不得不防。日本就喜欢用学校来掩饰,搞些偷鸡摸狗的事情。
比如1901年,日本在上海搞的学校,叫东亚同文书院,培养了大量的间谍,为后来日军入侵提供情报服务,这学校1945年停办,回日本后在东京建了东亚书院,开设有中文班,80年代,重新来到中国,做一些教育交流的工作。
日本对中国非常有执念,几千年的执念,一直放不下,在汉朝的时候,岛上面有100多个国家,一个个地抢着来上贡,他们朝贡带来的东西是小鱼干,然后对汉光武帝说:“我很好得,你一得就能得到我!” 光武帝说:“我不想得到你!”架不住他们死缠烂打,光武帝只好说:“我承认你们是中华领土不可分割的一部分,这总行了吧?”他们还不相信,于是光武帝刻了一个金印给他们,上面写着:汉倭奴国金印,正式将日本纳入大中华圈。

古代皇帝对周边这些国家很烦的,谁想藩属他们呀,都是上杆子上架主动要求我们藩属,这藩属和现代殖民完全是两码事,殖民能搞很多钱回来,藩属呢,要送很多钱出去。特别是日本,每年带着小鱼干来朝贡,小鱼干在路上被他们吃的都差不多了,汉朝皇帝还得赏赐大量金银给他们,有一次日本人自己也觉得送这样的礼丢人,于是他们就把自己随行的女人和男人,挑出个头高一点的一些送给光武帝,后来光武帝把送来的男人都退给他们了。
日本人从来都不拿自己当外人,常常以中华正统自居,所以1901年在上海建学校的时候,提出的口号是:拯救中国。他们并不认为这是对中国的侵略。当时东亚同文书院的创办人荒尾精看到的大清是满目疮痍、民不聊生,与往昔书本上看到的“天朝上国”形成了巨大的反差,当很多人都去西方求发展的时,荒尾精却要来中国,日本陆军大臣大山严就问为什么?荒尾精说:“中国要被西方人祸祸完了,我们应当取得他!” 他都想好了年号了,就叫“宋朝”,定都“东京”,就是河南开封那地方。

为什么国号叫宋朝呢,而不叫唐朝呢,虽然日本来唐学习的人很多,但大唐总看不起他们,三天两头揍他们一顿。而宋朝呢,是公知治国,对世界都很友好,谁揍他他就给谁银子。日本人在宋朝得益最多,日本很多中华宝物都是宋朝时候搞去的。
在宋朝时,日本还带了很多妇女过来“借种”,当时叫“度种”,宋人周辉记录如下:“偶遇倭国一舟漂泊在境,一行二三十人,至郡馆,妇女悉披发,遇中国人至,择端丽者荐寝,名曰度种。”
后来南宋亡了,日本上到天皇下到平民,全国穿孝服,朝西跪了三天。《心史》记载:“彼知大宋失国,举国茹素。”所以日本人认为中华文明没了,只有他有资格来拯救中华文化。

都承认你是中华一份子了,他还不行,他非得要把全部的土地拿到手。于是在清末搞了这个“东亚同文书院”,这书院只招收日本学生,外人不得进入,为了刺探情报,这些毕业的学生,都留起了清朝人的辫子,装扮成中国人,书院的历届学生对中国进行的长达四十余年实地调查,旅行线路700余条,遍及除西藏以外的中国所有省区,内容涉及地理、工业、商业、社会、经济、政治等多方面,在当时,日本人比中国人还了解中国人。
美国记者埃德加·斯诺在《西行漫记》里写道:“上海东亚同文书院教给学生几年的奸细之术,然后把学生分配到政府机关或各个公司。有些人扎根于中国老百姓的生活中,终身做奸细。”
日本赋予了自己的行为以极强的正义感,培养了大量的职业间谍,他们的校歌是这样的,“日本少年向中国远航,一百五十人弦诵一堂。若问吾辈何所思,将见东亚万里无云乾坤朗。。。”,后来爆发侵华战争中,这些人发挥了巨大的作用,学校教务的根津一说道:“诸君通晓华语,又多少熟悉中国事,所以希望诸君暗察敌军军情及其他内情,为天皇效力。”
客观上说一下清末的日本,那时国内老百姓并不仇日,可以说是相当的亲日,日本也为中华进步青年提供了不少帮助,很多留日之学子后来都回来救国。这也反映了一个颠扑不破的真理,谁得到群众的支持,谁就能赢。
当时干的是朝廷的清军,老百姓已经对朝廷彻底失望了,巴不得有外人干翻它呢!后来全民一致抗日,是因为日本屠杀平民啊,失去了中国的群众,他变的啥也不是,最终必然是失败。
上海东亚同文书院最后一任校长是本间喜一,回日本后办了爱知大学,他将书院遗留资料全部移至该校,爱知大学官网在学校介绍里,自豪地将校史追溯到1901年的上海东亚同文书院。本间喜一希望这所学校专门培养国际视野的人才,他对中国念念不忘,说“中国永远值得我们学习”,给我们一顿猛夸。这个学校除了孔子学院外,还有东方哲学,中国历史,当代中国,中国研究等专业,附属机构有:国际中国学研究中心。

日本这个国家是世界经济的照妖镜,一旦他要学习哪个国家了,就等于默认了这个国家已经是世界老大,如今他们又提出认真向中国学习,现在在中国的日本学校,他们学习中国古代史、中医、诗词歌赋、以及孔孟之道,然后深究,比我们的孩子还厉害,在这一点上,我是钦佩他们的,但是你学习归学习,你总不能老走这样的路:我学谁,我就想弄死谁。
虽然战后,日本一直在搞中日友好文化,每年有专门的经费给到中国文化人,让他们写文章、写书,参加各种文化论坛活动,宣传日本人的温柔善良可爱大方,日本是个礼仪之邦等,但是谁信呢?
日本给中国人民造成的创伤实在是太大,再加上战后死不认错,把一些战犯供奉起来,这种行为是得不到中国人民原谅的。以后还是少搞些偷鸡摸狗的事情吧,再惹众怒一次,地球上就没有这个国家了。
有人问,和平时期不打仗,日本间谍能干啥?我的答复是:他们随时准备打仗!因此我对国内的二狗子告诫一句:一日之纵,数世之患。

項目組長 二十一級
26樓 發表于:2024-7-13 22:14
最初是为了赚钱,后来是被钱懵了心智,被钱控制了。
一直以来考核地方政府主要官员政绩的主要标准就是经济。所以…。
人们常说做人不能又当又立。
还是那句,不管是公知,还是精日,还是二狗子,都是自己培养的。现在就是老百姓反对,因为普通人知道,国不安民不稳定,我们就没有地方躲。也不是说不是普通老百姓就不爱国,但绝大多数普通老百姓没有选择,也不会选择卖国是真的。而有些人是有选择的,这也是真的。


作者:蘅芷清芬
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2604021984
来源:知乎
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項目組長 二十一級
27樓 發表于:2024-7-13 22:14
作者:匿名用户
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2959449234
来源:知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。


你猜为什么世界各地同意中国人开这么多孔子学院呢?
有钱就行啊




再看看日本,横滨中华学院,还是孙中山先生创办的,百年老店了





項目組長 二十一級
28樓 發表于:2024-7-13 22:14
老瑞:


日本有中华学校吧?
你了解过吗?

項目組長 二十一級
29樓 發表于:2024-7-13 22:15
因为中国有日本人生活,日本家庭。
又不想孩子上中国学校,别上个学再发现原先日本的历史课都是瞎编可咋搞,去了中国学校,孩子们知道你是日本人的小孩,当学到历史课侵华战争,南京大屠杀,你觉得中国小孩怎么看日本小孩,你问问日本人自己敢吗?
压根就不敢,好吧!
只能日本人上日本学校,这样好歹还是受到日本教育,以后会去日本还能生存。
要是读了中国学校受了中国文化,回去日本;
1、看历史博物馆估计都得告博物馆欺诈吧。
2、会憎恨日本政府历史上做的种种让人恨的牙痒的侵略行为吧。
3、日本孩子的心理估计都会很扭曲吧。
你说呢……


作者:郭小妮
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2608081172
来源:知乎
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項目組長 二十一級
30樓 發表于:2024-7-13 22:15
因为有来华日本人子女教育的需求。
很多来华的外国人有子女教育的需求,但是其只是中短期内在华停留工作,来中国读三五年的话孩子还怎么回国发展呢?你能想象你去韩国日本读两三年高中在回国参加高考吗?因此不可能也不太愿意让子女进入中国本土的教育系统。因此就会有各种各样的“外国人学校”。比如上海美国人学校就相对有名一点。
同时根据中国法律,类似的外国人学校是禁止招收中国学生的。
其实随着我国经济水平和外交事业的发展,外派的工作人员也越来越多,人性化的需求逐渐提升,也出现了很多中国人学校,只能把子女留在国内天各一方的情况越来越少了。


作者:Rico
链接:https://www.zhihu.com/question/535591934/answer/2605327537
来源:知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。

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作者:JosephHeinrich
最後回復:JosephHeinrich
最後回復時間:2024-7-13 22:21
 
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